1. Mục tiờu.
Biết mõy mưa là sự chuyển thể của nước trong thiờn nhiờn. 2. Đ D D H.
- Hỡnh trong sgk. 3. Cỏc hoạt động dạy học.
A- Mở bài.( 5 phỳt)
Nước tồn tại ở những dạng nào? B- Giảng bài( 25 phỳt)
1, Tỡm hiểu sự chuyển thể của nước trong thiờn nhiờn.
- Yờu cầu hs quan sỏt hỡnh trong sgk và đọc thụng tin.
-2em trả lời.
- Hs làm việc theo nhúm.
Từng cỏ nhõn đọc cõu chuyện Cuộc phiờu lưu của giọt nước ở trong sgk- 46,47 rồi kể lại với bạn bờn cạnh.
+ Mõy được hỡnh thành như thế nào? + Mưa từ đõu ra?
- GV giảng ( sgk- 47)
2,Trũ chơi đúng vai.Tụi là giọt nước - Yờu cầu hs hội ý và phõn vai: giọt nước, hơi nước, mõy trắng, mõy đen, giọt mưa.
- Cựng hs nx
C- Tổng kết.( 5 phỳt)
+ Mõy được hỡnh thành như thế nào? + Mưa từ đõu ra?
- Dặn dũ.
- Hơi nước bay lờn cao, gặp lạnh ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ,tạo nờn những đỏm mõy.
- Cỏc giọt nước cú trong đỏm mõyrơi xuống đất tạo thành mưa.
- Hs phỏt biểu định nghĩa vũng tuần hoàn của nước trong thiờn nhiờn. - Trao đổi về lời thoại.
- Hs đúng vai- nhận xột gúp ý.
- HS đọc mục bạn cần biết
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2011
Toỏn: Luyện tập Luyện từ...: Tớnh từ I.Mục tiờu. * - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phộp trừ dạng 52 – 8. - Biết tỡm một số hạng của tổng.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52 – 28.
*- Hiểu được tớnh từ là từ miờu tả đặc điểm, tớnh chất của sự vật,hoạt động trạng thỏi..(ghi nhớ)
- Nhận biết được tớnh từ trong đoạn văn ngắn( đoạn a hoặc đoạn b BT 1 mụcIII), đặt được cõu cú dựng tớnh từ ở bt2
II.Đ D D H _- VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ.
GV: HS Đọc bảng 12 trừ đi một số HS: đọc ghi nhớ bài động từ 3, Giới thiệu bài.
GV:HD hs luyện tập HS:Bài 1. Tớnh nhẩm. 12 – 3 = 9 12 – 8 = 4 12 – 4 = 8 12 – 5 = 7 12 – 7= 5 12 – 6 = 6 12 – 9 = 3 12 – 10 = 2
GV: Yc nờu miệng, nx chốt lại. - Hướng dẫn bài 2 HS:Bài 2. Đặt tớnh rồi tớnh a, 62 - 27 72 – 15 53 + 19 35 27 62 − 57 15 72 − 72 19 53 +
GV: cựng chữa, hướng dẫn bài 3 HS: bài 3 Tỡm x. x + 18 = 52 27 + x = 82 x = 52 – 8 x = 82 - 27 x = 34 x = 55 GV: Cựng nhận xột chột lại bt3 HS: Bài 4 Bài giải Số con gà là: 42 – 18= 24(con) Đỏp số: 24 con. GV: Chốt lại bài giải
HS:Chữa bài vào vở
1,Nhận xột.
Bài1, 2(sgk)- 2 hs đọc yc.
HS: Đọc thầm truyện Cậu học sinh ở Ac – boa và tỡm cỏc từ miờu tả đặc điểm của người và vật.
GV: Yờu cầu hs phỏt biểu ý kiến, nx chốt lại.
a, Tớnh cỏch: chăm chỉ, giỏi. b, Những chiếc cầu: trắng phau mỏi túc: xỏm
c, Thị trấn: nhỏ vườn nho: con con dũng sụng: hiền hoà
những ngụi nhà: nhỏ bộ, cổ kớnh da của thầy :nhăn nheo
HS:Bài 3: (sgk) Trao đổi
- Từ nhanh nhẹn bổ xung cho từ đi lại GV: Nghe hs trả lời.
2, Ghi nhớ:
HS: đọc ghi nhớ. GV: 3, Luyện tập.
Bài 1( sgk) Tỡm tớnh từ.. - 2 hs nối tiếp nhau đọc bài. HS:
trắng, gầy gũ, cao,sỏng, thực cũ, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khỳc chiết, rừ ràng, cao.
GV: yờu cầu hs nờu miệng
HS:Bài 2: Đặt cõu
VD: Bạn Hương rất thụngminh. Nhà em nuụi một con chú màu vàng. GV: Nghe hs đọc cõu – nx chốt cõu đỳng.
C- Tổng kết( 5 phỳt) Hệ thống tiết học, dặn dũ.
Toỏn: Luyện tập Luyện từ...: Tớnh từ I.Mục tiờu. * - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phộp trừ dạng 52 – 8.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 52 – 28. - Biết tỡm một số hạng của tổng.
*- Hiểu được tớnh từ là từ miờu tả đặc điểm, tớnh chất của sự vật,hoạt động trạng thỏi..(ghi nhớ)
- Nhận biết được tớnh từ trong đoạn văn ngắn( đoạn a hoặc đoạn b BT 1 mụcIII), đặt được cõu cú dựng tớnh từ ở bt2
II.Đ D D H _- VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ.
GV: HS Đọc bảng 12 trừ đi một số HS: đọc ghi nhớ bài động từ 3, Giới thiệu bài.
B- Giảng bài (30 phỳt) GV:HD hs luyện tập HS:Bài 1. Tớnh nhẩm. 12 – 3 = 9 12 – 8 = 4 12 – 4 = 8 12 – 5 = 7 12 – 7= 5 12 – 6 = 6 12 – 9 = 3 12 – 10 = 2
GV: Yc nờu miệng, nx chốt lại. - Hướng dẫn bài 2 HS:Bài 2. Đặt tớnh rồi tớnh a, 62 - 27 72 – 15 53 + 19 35 27 62 − 57 15 72 − 72 19 53 + 1,Nhận xột. Bài1, 2(sgk)- 2 hs đọc yc.
HS: Đọc thầm truyện Cậu học sinh ở Ac – boa và tỡm cỏc từ miờu tả đặc điểm của người và vật.
GV: Yờu cầu hs phỏt biểu ý kiến, nx chốt lại.
a, Tớnh cỏch: chăm chỉ, giỏi. b, Những chiếc cầu: trắng phau mỏi túc: xỏm
c, Thị trấn: nhỏ vườn nho: con con dũng sụng: hiền hoà
những ngụi nhà: nhỏ bộ, cổ kớnh da của thầy :nhăn nheo
HS:Bài 3: (sgk) Trao đổi
- Từ nhanh nhẹn bổ xung cho từ đi lại GV: Nghe hs trả lời.
GV: cựng chữa, hướng dẫn bài 3 HS: bài 3 Tỡm x. x + 18 = 52 27 + x = 82 x = 52 – 8 x = 82 - 27 x = 34 x = 55 GV: Cựng nhận xột chột lại bt3 HS: Bài 4 Bài giải Số con gà là: 42 – 18= 24(con) Đỏp số: 24 con. GV: Chốt lại bài giải
HS:Chữa bài vào vở
HS: đọc ghi nhớ. GV: 3, Luyện tập.
Bài 1( sgk) Tỡm tớnh từ.. - 2 hs nối tiếp nhau đọc bài. HS:
trắng, gầy gũ, cao,sỏng, thực cũ, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khỳc chiết, rừ ràng, cao.
GV: yờu cầu hs nờu miệng
HS:Bài 2: Đặt cõu
VD: Bạn Hương rất thụngminh. Nhà em nuụi một con chú màu vàng. GV: Nghe hs đọc cõu – nx chốt cõu đỳng.
C- Tổng kết( 5 phỳt) Hệ thống tiết học, dặn dũ.
Tập làm văn: