II/ Đồ dùng dạy học:
TẬP VẼ CÁI CẶP XÁCH HỌC SINH I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng, màu sắc của một sè cái cặp sách biết cách vẽ cái sặp sách. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái cặp sách theo mẫu và tô màu theo ý thích.
- HS thêm yêu quý và có ý thức giữ gìn đồ dïng học tập.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh một sốcặp sách.
- Sưu tầm một số cặp sách với nhiều kiểu dáng và màu sắc khác nhau. - Bài của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập .
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ CÁI CẶP XÁCH HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh, ảnh và một số cặp mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Bàn cô có mấy cái cặp?
+ Hình dáng và màu sắc của chúng như thế nào? + Cặp gồm có những phần nào?
+ Trang trí giữa các cặp có gì khác nhau?
+ Ngoài nhữngchiếc cặp ở trên em còn biết loại cặp nào khác?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận : Có rất nhiều loại cặp khác nhau, mỗi loại cặp có một màu sắc và vẻ đẹp riêng. Muốn vẽ được những cái cặp đó thật đẹp các em cần nắm chắc đặc điểm của từng loại cặp.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn HS cụ thể từng bước.
+ Vẽ phác hình dáng chung của cặp( vẽ cân đối với phần giấy không quá to hay quá nhỏ)
+ Vẽ phần quai, nắp nắp,dây đeo. + Vẽ chi tiết cho giống mẫu. + Vẽ họa tiết trang trí. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành. - HS chú ý lắng nghe. * HĐ cả lớp: + 4 cái cặp + Hình dáng to nhỏ , màu sắc cũng khác nhau .
+ Thân, quai, nắp, khóa.
- HS trình bày. - HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn.
- HS tham khảo bài.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục. + Hình dáng. + Cách trang trí. + Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
+ Em dïng cặp màu gì?
+ Em đã làm gì để giữ gìn chiếc cặp đó?
- GV liên hệ lồng ghép: Các em nên giảm lượng giấy sử dụng, nên sử dụng giấy đã sử dụng một mặt. Hạn chế thải rác vì rác khi phân hủy tạo ra khí mê tan. Thu gom và sử lý rác thải, tác thải hữu cơ có thể làm phân bón cho cây.
- GV: Dặn dò HS.
+ Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
* HĐ cả lớp: - HS hoàn thành bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe cô nhận xét. * HĐ cả lớp: -HS nêu. + HS trả lời. - HS lắng nghe cô dặn dò. ---******--- Tuần 28
__________________________________________________________________________
Bài 28:
