II/ Đồ dùng dạy học:
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo, biết cách vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài về mẹ hoăc cô giáo và tô màu theo ý thích. - HS thêm yêu quý mẹ, cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh về mẹ hoặc cô giáo. - Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh trên vẽ về nội dung gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
+ Mầu sắc trong tranh như thế nào?
+ Theo em vẽ tranh đề tài về hoặc cô giáo gồm những nội dung gì?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày. - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Mẹ và cô gi¸o là những người thân yêu gần gũi nhất với chúng ta. Muốn vẽ được bức tranh về mẹ và cô giáo các em cần nhớ kỹ đặc điểm của mẹ và cô.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
- GV: Yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo với những đặc điểm.
+ Vẽ khuôn mặt. +Màu da, tóc.
+ Kiểu dáng quần áo. + Vẽ hình mẹ hoặc cô. + Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
* HĐ cả lớp: - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm. + Về mẹ và cô giáo. + Mẹ, cô ,các bạn. + Mẹ,cô.
- Đại diên trình bày. - HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát.
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục. + Hình vẽ. + Đặc điểm. + Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
? Các con vật đó có ích lợi gì với con người. - GV liên hệ lồng ghép: Các em cần thay đổi khẩu phần ăn hàng ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả, ăn ít thịt động vật vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần giảm khí thải nhà kính. Hãy yêu thiên nhiên, yêu các loài vật và luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường và là tấm gương để lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi. - GV: Dặn dò HS.
+ Chuẩn bị bài tập: Vẽ họa tiết dạng hình vuông. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
* HĐ cả lớp: - HS hoàn thành bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. + HS lắng nghe cô nhận xét. * HĐ cả lớp: -HS nêu.
+ Là thức ăn bổ dưỡng, là sức kéo( trâu, bò…) là nguồn cân bằng sinh thái làm cho môi trường trong sạch hơn.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
---******---
__________________________________________________________________________
Bài 25: