II/ Đồ dùng dạy học:
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I/ Mục tiêu.
I/ Mục tiêu.
- HS hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi và tô màu theo ý thích. - HS thêm yêu quý ngôi trường thân yêu.
II/ ChuẨn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh về hoạt động vui chơi ở sân trường. - Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1/Ôn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Bức tranh trên vẽ về nội dung gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
+ Mầu sắc trong tranh như thế nào?
+ Theo em đề tài sân trường em giờ ra chơi gồm những nội dung gì?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày. - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Giờ ra chơi ở sân trường các em có rất nhiều các hoạt đông vui chơi. Để vẽ được bức tranh về đề tài này thật đẹp các em cần chọn cho mình một nội dung thật cụ thể chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ thật hợp lý.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước. + Chọn nội dung đề tài.
+ Chọn hình mảng chính, phụ.
+ Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng sao cho phù hợp.
+ Chỉnh sửa chi tiết.
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm.
+ Các bạn đang vui chơi trong sân trường.
+ Hình ảnh các bạn đang vui chơi. + C¸c b¹n ®ang vui ch¬i.
+ Cây cối, nhà cửa.
+ Tươi sáng có đậm nhạt rõ ràng. + Đá cầu, nhảy dây, đọc sách… - Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Nội dung + Bố cục.
+ Cách sắp xếp hình vẽ. + Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất. - GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài. - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi.
? Em đã làm gì để ngôi trường ngày càng tươi đẹp - GV liên hệ lồng ghép: Các em cần yêu thiên nhiên, và luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường xung quanh và là tấm gương để lôi cuốn những người xung quanh cùng thay đổi. Làm cho môi trường của bạn luôn Xanh – Sạch – Đẹp, với môi trường trong lành sẽ hạn chế được phát thải khí khí nhà kính.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát một số kiểu dáng túi. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS thực hành. * HĐ cả lớp: - HS hoàn thành bài. - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. * HĐ cả lớp: - HS nêu. - HS trả lời. - HS lắng nghe cô dặn dò. ---******--- Tuần 20:
__________________________________________________________________________
Bài 20: