Nhúm giải phỏp hoàn thiện cơ chế chớnh sỏch tuyển dụng, đói ngộ, sử dụng và bảo vệ quyền lợi cho đội ngũ giảng viờn

Một phần của tài liệu Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Bách khoa Hưng Yên (Trang 79)

sử dụng và bảo vệ quyền lợi cho đội ngũ giảng viờn

3.1.2.1. Mục dớch

Giỳp nhà trường điều chỉnh, hoàn thiện cơ chế chớnh sỏch QL ĐNGV, chế độ đói ngộ chăm lo đời sống cho ĐNGV, tạo nguồn động lực để ĐNGV yờn tõm, phấn khởi cụng tỏc và cống hiến.

Đối với một trường thuộc hệ thống cỏc trường ngoài cụng lập như Trường CĐBKHY thỡ hoàn thiện cơ chế, chớnh sỏch QL ĐNGV là giải phỏp cú ý nghĩa quyết định nhất nhằm vận hành cỏc biện phỏp phỏt triển ĐNGV. Vỡ cơ chế là bề mặt bờn trong của tổ chức, là tập hợp cỏc phương thức hoạt động, cỏc chế độ, chớnh sỏch, cỏc hệ QL, cỏc nguyờn tắc hoạt động…Cơ chế hợp lớ sẽ làm phỏt triển tiềm năng và làm cho ĐNGV trở nờn năng động, tạo nờn sức mạnh to lớn. Ngược lại, nếu cơ chế khụng phự hợp sẽ làm yếu đi, thậm chớ triệt tiờu sức mạnh của tập thể đội ngũ.

3.1.2.2. Nội dung và cỏch thức thực hiện

Giải phỏp 1: Điều chỉnh tiền lƣơng, phụ cấp, thừa giờ

- Tiền lương vừa là vấn đề chớnh sỏch vừa phản ỏnh mục đớch lao động của con người, vừa phản ỏnh thỏi độ, năng lực thực tế của GV, khả năng đúng gúp hữu ớch của người GV đối với XH nờn khụng thể cõn bằng, bỡnh quõn.

- Vừa thực hiện chế độ tiền lương và phụ cấp theo lương vừa tiếp tục nghiờn cứu, đề xuất kịp thời những bất hợp lớ của chế độ tiền lương giỳp cỏc cấp cú thẩm quyền kịp thời cú biện phỏp điều chỉnh hệ số thang, bậc lương, nới rộng khoảng cỏch thang, bậc lương, gắn thang, bậc lương với trỡnh độ chuyờn mụn được đào tạo và phự hợp với mức sống chung của XH, nhất là tạo được sự cụng bằng giữa cống hiến và hưởng thụ của cỏc loại cỏn bộ.

- Nghiờm tỳc thực hiện tốt chế độ tiền lương và cỏc chế độ phụ cấp theo quy định hiện hành của nhà nước. Nghiờn cứu và đề xuất với cỏc cơ quan QL

73

cú thẩm quyền tiếp tục cải tiến, đổi mới chớnh sỏch tiền lương theo hướng khắc phục những bất cập hiện cú.

- Tiếp tục xõy dựng, bổ sung, hoàn thiện chớnh sỏch khuyến khớch, thu hỳt đối với những GV giỏi tỡnh nguyện về trường cụng tỏc và cống hiến như ưu tiờn về thời hạn lờn lương...

- Thực hiện tốt quy chế cụng khai, dõn chủ trong nhà trường ở cỏc lĩnh vực tài chớnh liờn quan đến tuyển sinh, thi xột lờn lớp…

- Thanh toỏn vượt giờ phải căn cứ vào khối lượng, chất lượng giảng dạy, trỡnh độ, học hàm học vị và thõm niờn cụng tỏc…

Giải phỏp 2: Thực hiện chế độ nghỉ (ốm đau, thai sản, hố...) theo đỳng quy định

- Tiếp tục nghiờn cứu, xõy dựng, bổ sung, hoàn thiện chế độ nghỉ cho GV, xem xột lại trường hợp nghỉ ốm phải cú giấy xỏc nhận của cơ sở y tế khi muốn điều trị bệnh ở nhà.

- Giảm giờ chuẩn cho GV nữ sau khi sinh, tăng thời gian nghỉ thai sản lờn từ 5-6 thỏng và cú chớnh sỏch quan tõm đến CBGD nữ đang trong thời gian nuụi con nhỏ từ 36 thỏng tuổi trở xuống. Trong trường hợp con bị ốm, GV nam cũng phải cú trỏch nhiệm chăm súc con cỏi và được nghỉ theo quy định như GV nữ.

- Thay vỡ ỏp dụng chế độ nghỉ hố từ 1 tuần - 4 tuần cho CBGD theo số giờ giảng, cần tăng thời gian nghỉ hố cựng với sinh viờn.

Giải phỏp 3: Xõy dựng nội quy làm việc hợp lớ

- Xõy dựng nề nếp làm việc, lao động, sinh hoạt chớnh trị là điều kiện tối ưu hoỏ cỏc hoạt động trong trường, là cơ sở để duy trỡ kỉ cương, là tiền đề của sự đoàn kết nhất trớ. Cỏc nền nếp cần phải được xõy dựng bao gồm nền nếp hành chớnh, chuyờn mụn, sinh hoạt tập thể. Những nền nếp này phải do chớnh tập thể xõy dựng nờn, được cụ thể hoỏ dưới dạng quy định bằng văn bản, được chỉ đạo thực hiện thường xuyờn.

74

- Nhà trường cần xõy dựng và tiếp tục hoàn thiện và triển khai đồng bộ một số quy chế, nội quy hoạt động của nhà trường như: Quy chế chi tiờu nội bộ, định mức khoỏn cho cỏc đơn vị, Quy định về định mức lao động của CBGD, Quy định về sử dụng trang thiết bị, tài sản nhà trường, Quy định về tiết kiệm nguyờn vặt liệu, tài nguyờn…

- Tăng cường đầu tư kinh phớ, cỏc phương tiện làm việc cho ĐNGV. - Thay đổi Nội quy làm việc theo giờ hành chớnh và giảm định mức giờ giảng dạy cho CBGD.

- Dựa trờn cỏc quy định của Nhà nước và yờu cầu cụng tỏc của nhà trường, xõy dựng cỏc tiờu chuẩn cụ thể cho từng chức danh để mọi người đối chiếu và cú hướng phấn đấu.

Giải phỏp 4: Chế độ khen thƣởng, kỉ luật rừ ràng

- Tổ chức thi GV giỏi và cú hỡnh thức khen thưởng xứng đỏng

- Hiện nay nhà trường duy trỡ mức thưởng năng suất cho cỏn bộ, GV hàng thỏng thụng qua việc bỡnh bầu đỏnh giỏ từ cơ sở với mức thưởng bằng 5% lương (theo tiờu chớ nội bộ). Tuy nhiờn, cú thể tăng mức thưởng lờn 30% nhằm phần nào giảm bớt những khú khăn về đời sống cho CBGV.

- Tăng cường cụng tỏc thi đua khen thưởng theo hướng kết hợp hài hoà giữa yếu tố vật chất và tinh thần, tạo động lực phấn đấu cho mọi người ở nhiều cấp độ (tỉnh, Bộ GD & ĐT, Chớnh phủ…), phạm vi (trường, bộ mụn); kịp thời biểu dương, khen thưởng những GV giỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đồng thời xử lớ nghiờm kỷ luật đối với GV vi phạm khuyết điểm, sai lầm.

- Cần đưa ra cỏc tiờu chớ cụ thể trong việc xột thưởng và kỉ luật. Xột thưởng phải đỳng người, đỳng việc và đỳng lỳc.

- Cú chế độ xõy dựng cỏn bộ nguồn cho cỏc chức danh của nhà trường từ những GV trẻ cú trỡnh độ, năng lực và cú thành tớch trong cụng tỏc giảng dạy

để chuẩn bị cho cụng tỏc bổ nhiệm, đề bạt vào cỏc vị trớ QL, chuyờn mụn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Bách khoa Hưng Yên (Trang 79)