7. Phạm vi nghiên cứu
3.3.2.1Thang đo các nhân tố ảnh hƣởng đến mức độ hài lòng của sinh viên
viên đối với môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành.
Từ đó, tác giả sử dụng phƣơng pháp trích yếu tố Principal Component Analysis với phép xoay Varimax và điểm dừng khi trích các yếu tố có eigenvalue lớn hơn 1 đƣợc sử dụng cho phân tích nhân tố với 22 biến quan sát.
Sau khi rút trích nhân tố (theo phƣơng pháp mặc định là rút các thành phần chính và loại bỏ những biến có hệ số tải nhỏ hơn 0,5 không đủ mạnh). Sau khi loại bỏ biến pp9 có hệ số tải (Factor loading) nhỏ không đảm bảo độ tin cậy, kết quả phân tích nhân tố lần 2 cho thấy 21 biến quan sát đƣợc nhóm thành 4 nhân tố. Hệ số tải đều lớn hơn 0,5 nên các biến quan sát đều quan trọng trong nhân tố, chúng có ý nghĩa thiết thực.
Bảng 3. 5 Chỉ số KMO và Kiểm định Bartlett
KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) ,931
Kiểm định Bartlett's Approx. Chi-Square 9163,323
df 210
57
Kiểm định KMO và Bartlett‟s trong phân tích nhân Sig =0,000, do vậy các biến quan sát trong tổng thể có mối tƣơng quan với nhau, đồng thời hệ số KMO bằng 0,93 chứng tỏ phân tích nhân tố để nhóm các biến lại với nhau là phù hợp đƣợc sử dụng trong phân tích này.
Tổng phƣơng sai trích đƣợc bằng 61,20 % cho biết 4 nhân tố vừa rút ra giải thích đƣợc 61,20 % biến thiên của tập dữ liệu. Bảng Rotated Component Matrix (Phụ lục 7) cho thấy tổng cộng có 4 nhân tố đƣợc rút trích bao gồm 21 biến quan sát:
Nhân tố thứ 1 gồm 8 biến quan sát: pp1, pp2, pp3, pp4, pp5, pp6, pp7, pp8. Nhân tố này đƣợc đặt tên là Phƣơng pháp, ký hiệu là PP.
Nhân tố thứ 2 gồm 5 biến: tt1, tt2, tt3, tt4, tt5. Nhân tố này đƣợc đặt tên là Thông tin, ký hiệu là TT.
Nhân tố thứ 3 gồm 4 biến quan sát: dk1, dk2, dk3, dk4. Nhân tố này đƣợc đặt tên là Điều kiện, ký hiệu là DK.
Nhân tố thứ 4 gồm 4 biến quan sát: nd1, nd2, nd3, nd4. Nhân tố này đƣợc đặt tên là Nội dung, ký hiệu là ND.
Bảng 3. 6 Kết quả EFA các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành.
Biến Nhân tố 1 2 3 4 pp6 0,741 pp5 0,725 pp3 0,715 pp7 0,711 pp4 0,697 pp2 0,696 pp8 0,630 pp1 0,538 tt1 0,783 tt5 0,719
58 tt2 0,712 tt3 0,659 tt4 0,577 dk3 0,862 dk4 0,786 dk1 0,727 dk2 0,716 nd2 0,796 nd1 0,772 nd3 0,749 nd4 0,635
Sau khi phân tích nhân tố ta vẫn thu đƣợc 04 nhân tố nhƣ ban đầu, tuy vị trí nhân tố và số lƣợng biến có thay đổi nhƣng không ảnh hƣởng đến các khái niệm đã trình bày ở phần cơ sở lý luận. Bốn nhân tố lần lƣợt nhƣ sau: Nhân tố 1 (Phƣơng pháp giảng dạy); Nhân tố 2 (Thông tin môn học); Nhân tố 3 (Điều kiện học tập); Nhân tố 4 (Nội dung môn học).