- Mục tiờu quản lý quỏ trỡnh dạyhọc
1.3.2. Những đặc điểm của hoạt động dạyhọc Ngoại ngữ núi chung và mụn Tiếng Anh ở trƣờng THCS
Dạy học NN là gúp phần hỡnh thành những phẩm chất đạo đức cho ngƣời học, gúp phần nõng cao trỡnh độ văn hoỏ cho ngƣời học. Ngoài ra, nú trang bị cho ngƣời học một cụng cụ giao tiếp mới, mà cụng cụ giao tiếp là bản chất của bất kỳ một ngụn ngữ nào. Trong dạy học NN, kinh nghiệm ngụn ngữ (tiếng mẹ đẻ) thƣờng đƣợc dựng một cỏch tự giỏc hoặc khụng tự giỏc vào việc học tiếng nƣớc ngoài. Nú đƣợc thể hiện ở cả khả năng thực hành và tri thức ngụn ngữ, cú tỏc dụng hỗ trợ, thỳc đẩy việc nắm bắt, hiểu và sử dụng NN nhanh hơn, tốt hơn. Bờn cạnh đú mụi trƣờng ngụn ngữ (bản xứ) cũng là điều kiện để nắm bắt kiến thức NN hiệu quả nhất. Trong hoạt động dạy học NN núi chung và Tiếng Anh núi riờng ngƣời học cần phải tỏi tạo lại một ngụn ngữ cụ thể ở đõy là Tiếng
28
Anh và mục tiờu của dạy và học Tiếng Anh là ngƣời học cú thể phỏt triển khả năng hiểu và sử dụng đƣợc Tiếng Anh qua đú hiểu thờm nhiều những nền văn hoỏ của nhiều dõn tộc trờn thế giới.
+ Bản chất của quỏ trỡnh dạy học Ngoại ngữ:
V.I. Lờ-nin định nghĩa về ngụn ngữ nhƣ sau: “Ngụn ngữ là phƣơng tiện giao tiếp quan trọng nhất của con ngƣời...” ở đõy V.I.Lờ-nin chỉ ra chức năng giao tiếp là thuộc tớnh quan trọng nhất, là bản chất của ngụn ngữ. Với quan điểm này giỳp ta lý giải đỳng đối tƣợng của mụn học Ngoại ngữ (dạy học Ngoại ngữ nhằm mục đớch nắm vững và sử dụng đƣợc cụng cụ giao tiếp ấy), nội dung cơ bản của mụn học (dạy học Ngoại ngữ là dạy học hoạt động giao tiếp bằng tiếng nƣớc ngoài ở bốn dạng cơ bản của giao tiếp: (nghe, núi, đọc, viết), phƣơng phỏp dạy học Ngoại ngữ (đú là phƣơng phỏp thực hành giao tiếp, nghĩa là phải thụng qua rốn luyện thực hành cỏc kỹ xảo và kỹ năng giao tiếp mà chiếm lĩnh cụng cụ giao tiếp).
+ Mục đớch của quỏ trỡnh dạy học Ngoại ngữ:
Ngoại ngữ đƣợc đƣa vào chƣơng trỡnh giỏo dục nhằm đạt ba mục đớch: Thực hành giao tiếp, nõng cao trỡnh độ văn hoỏ và bồi dƣỡng phẩm chất đạo đức. Việc dạy học Ngoại ngữ cũng nhằm nắm đƣợc Ngoại ngữ đƣợc học nhƣ một cụng cụ giao tiếp.