C. Các hoạt động dạy học.
luyện tập A Mục tiêu.
A. Mục tiêu.
- Nắm đợc định nghĩa đờng tròn, các cách xác định một đờng tròn, đờng tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đờng tròn. Nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng, có trục đối xứng.
- Biết dựng đờng tròn đi qua ba điểm không thẳng hàng. Biết chứng minh một điểm nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đờng tròn.
- Biết vận dụng các kiến thức trong bài vào vào các tình huống thực tế đơn giản nh tìm tâm của một vật hình tròn; nhận biết các biển giao thông hình tròn có tâm đối xứng, có trục đối xứng.
B. Chuẩn bị.
- Gv: Bảng phụ. - Hs: Bảng nhóm.
C. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV HĐ của trò Ghi bảng
I. Kiểm tra bài cũ.
1. Một đờng tròn đợc xác định khi biết những yếu tố nào? 2. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Hãy vẽ đờng tròn đI qua ba điểm đó.
II. Bài mới.
Cho HS thực hiện theo nhóm bài 3
Gv: yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. Gv: Nhận xét và cho điểm các nhóm Các nhóm thảo luận Hs trình bày. HS trình bày bài vào vở. 1) Bài3: SGK (Hs vẽ hình) O A C B
a) Xét tam giác vuông ABC vuông tại A. Gọi O là trung điểm của BC. Ta có AO là đờng trung tuyến ứng với cạnh huyền nên OA= OB = OC.Do đó O là tâm đờng tròn đi qua A, B, C. Vậy tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác ABClà trung điểm của cạnh huyền BC.
b) Xét tam giác ABC nội tếp đờng tròn Tuần: 10 Ngày soạn: / /
Làm bài trên phiếu học tập cá nhân bài 4.
Kiểm tra kết quả học tập của một số hs trên máy chiếu.
Gọi hs lên chữa bài 5
Nhận xét và chữa bài của bạn. GV chữa bài và cho điểm học sinh.
Cho HS thực hiện theo các nhóm bài 6.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
Nhận xét và cho điểm các nhóm
HS trình bày bài vào vở. Gọi 2hs lên chữa bài 7; 8 Nhận xét và chữa bài của bạn. GV chữa bài và cho điểm học sinh Hs thực hiện. Hs thực hiện. Các nhóm thảo luận Hs trình bày. Hai hs thực hiện.
bằng nửa cạnh huyền BC nên góc BAC bằng 1v.
Vậy tam giác ABC vuông tại A.