- Rèn luyện kĩ năng đo đạc thực tế, rèn luyện ý thức làm việc tập thể.
B. Chuẩn bị:
Ê ke đạc, giác kế, thớc cuộn, máy tính bỏ túi( hoặc bảng lợng giác)
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Nhiệm vụ học sinh
Xác định chiều rộng của một khíc sôngmà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông.
HĐ2: Chuẩn bị
Ê ke đac. Giác kế, thớc cuộn, máy tính bỏ túi
HĐ3:Hớng dẫn thực hiện
GV hớng dẫn học sinh thực hiện. HS theo dõi để thực hiện.
Cho HS thực thực hiện theo các nhóm khoảng em.
Kết quả thực hành GV đánh giá theo thang điểm 10trong đó:
Chuẩn bị dụng cụ: 3đ ý thức kỉ luật: 3đ Kết quả thực hành: 4đ
Điểm mỗi cá nhân đợc lấy theo theo điểm chung của tổ,có điều chỉnh theo ý thức của cá nhân đó.
HĐ4:Nhận xét, tổng kết giờ thực hành.
Hình vẽ 35 SGK
+ Ta coi hai bờ sông song song với nhau.
+ Chọn một điểm B phía bên kia sông. lấy một điểm A bên này sông sao cho AB vuông góc với các bờ sông.
+ Dùng ê ke đạc kẻ đờng thẳng Ax phía bên này sông sao cho Ax vuông góc với AB.
+ Lấy điểm C trên Ax giả sử AC = a. +Dùng giác kế đo góc ACB,giả sửACB= α
+ Dùng máy tính bỏ túi hoặc bảng lợng giác để tính tgα.
+ Tính a.tgαvà báo kết quả.
• Vì sao kết quả trên lại là chiều rộng AB của khúc sông ?
Chứng minh
Tam giác ABC vuông tại A có C = α AC = a
Do đó AB = a.tgC = a.tgα
D. Hớng dẫn học ở nhà.
Trả lời các câu hỏi 1-4 giờ sau ôn tập chơng
Tuần: . Ngày soạn: / / Tiết: . Ngày dạy: / /
Ôn tập chơng I ( tiết 1) A. Mục tiêu: A. Mục tiêu: