đấu tranh sinh học.
HOẠT ĐỘNG GV Ờ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
III. Ưu điểm và những hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học. những biện pháp đấu tranh sinh học. GV Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ thông tin trong
SGK → trả lời các câu hỏi sau :
(?) Đấu tranh sinh học có những ưu điểm gì?
HS Trả lời Ờ Ưu điểm: tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tranh ô nhiễm môi trường. gây hại, tranh ô nhiễm môi trường.
(?) Hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học là gì? sinh học là gì?
HS Trả lời Ờ Hạn chế:
+ Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi có khắ hậu ổn định. ở nơi có khắ hậu ổn định.
+ Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại. sinh vật gây hại.
+ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho sinh vật khác lại tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển.
+ Một loài thiên địch vừa có thể có ắch vừa có thể có lợi. ắch vừa có thể có lợi.
Kết luận chung : SGK.
3. Củng cố
Làm phiếu học tập và trả lời câu hỏi SGK
4. Hướng dẫn về nhà
Học bài, làm bài tập vào VBT. Chuẩn bị trước bài sau.
Lớp 8
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤPI. Mục tiêu bài học I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Ờ Trình bày được tác hại của tác nhân gây ô nhiễm môi trường đặc biệt là môi trường không khắ đối với hoạt động hô hấp. trường không khắ đối với hoạt động hô hấp.
Ờ Đề ra được các biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ mạnh và tắch cực hành động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm môi trường đặc biệt là môi trường không động ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm môi trường đặc biệt là môi trường không khắ.
2. Kĩ năng
Ờ Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.Ờ Vận dụng lắ thuyết vào thực tế. Ờ Vận dụng lắ thuyết vào thực tế.
3. Thái độ
Ờ Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ quan hô hấp.Ờ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. Ờ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.