C .Á HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ 1 Ổn định:
NGHỊ LUẬNVỀ MỘT BÀI THƠ, ĐOẠN THƠ
- Cỏch thức triển khai bài nghị luận về một tỏc phẩm thơ.
2. Về kĩ năng
- Tỡm hiểu đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luậnvề một bài thơ, đoạn thơ.
- Huy động kiến thức và những cảm xỳc, trải nghiệm của bản than đề viết bài nghị luận một tỏc phẩm thơ.
- Tớch hợp: MT, KNS
3, Thỏi độ:
B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
1.1. Dự kiến phương phỏp tổ chức HS hoạt động
Hướng dẫn HS làm bài tập theo nhúm, từ đú rỳt ra phương phỏp làm bài.
1.2. Phương tiện: SGK, SGV, Giỏo ỏn ngữ văn 122. Học sinh: 2. Học sinh:
-chẩn bị bài trước ở nhà.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định 1. Ổn định
2. Bài cũ: trỡnh bày những nội dung cơ bản của văn bản “Nhõn ngày thế giới phũng chống
AIDS”
3. Bài mới:
Chỳng ta đa làm quen về nghị luận xĩ hội : nghi luận về tư tưởng đạo lớ và hiện tượng đời sống. Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu kiểu bài của Nghị luận văn học, cụ thể là nghị luận về một tỏc phẩm thơ.
Hoát ủoọng GV-HS Kieỏn thửực cần ủát
HĐ1: Hướng dẫn tỡm hiểu đề và lập dàn ý TT: Gọi HS đọc đề bài 1,2/84 và tổ chức thảo luận theo gợi ý ở SGK/85
GV gợi ý về hồn cảnh ra đời bài thơ.HS trả lời cõu hỏi.
HS dựa vào những ý tỡm được ở tỡm hiểu đề và những gợi ý lập dàn bài để làm dàn bài,trỡnh bày trước lớp, cỏc bạn gúp ý, GV nhận xột
I. Tỡm hiểu bài
1.Tỡm hiểu đề và lập dàn ý
Đề 1:
a.Tỡm hiểu đề
- Hồn cảnh ra đời của bài thơ: ra đời vào những năm đầu của cuộc k/c chống thực dõn Phỏp, ở chiến khu Viờt Bắc. Lỳc này HCM đang lĩnh đạo trực tiếp cuộc CM.
- Cần phõn tớch để làm rừ 2 mặt: Nội dung tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ
+ ND: -vẻ đẹp của TN giữa nỳi rừng .
- Tấm lũng cảu người chiến sĩ luụn hướng về nỗi nước nhà
+ NT: Tớnh cổ điển và hiện đại của bài thơ (màu sắc cổ điển: thể thơ luật Đường cựng với những hỡnh ảnh thiờn nhiờn; tớnh hiện đại: hỡnh ảnh một chiến sĩ CM mang trong long “lo nỗi nước nhà” và sự phỏ cỏch ở 2 cõu cuối).
b. Lập dàn ý: