1- Bố cục: chia 3 phần:
- Bốn khổ đầu: Nỗi đau xút trước sự kiện Bỏc qua đời.
- Sỏu khổ tiếp: Hỡnh tượng Bỏc Hồ. - Ba khổ cuối: Cảm nghĩ khi Bỏc qua đời
2. Bốn khổ đầu: Nỗi đau xút lớn lao trước sự kiện Bỏc qua đời. Bỏc qua đời.
- Lũng người:
+ Xút xa, đau đớn: chạy về, lần theo lối sỏi quen thuộc, bơ vơ đứng nhỡn lờn thang gỏc.
+ Bàng hồng khụng tin vào sự thật: “Bỏc đĩ đi rồi
sao Bỏc ơi” - Cảnh vật:
+ Hoang vắng, lạnh lẽo, ngơ ngỏc (phũng im lặng, chuụng khụng reo, rốm khụng cuốn, đốn khụng sỏng...)
+ Thừa thải, cụ đơn, khụng cũn búng dỏng Người. - Khụng gian thiờn nhiờn và con người như cú sự
TT3: Hướng dẫn HS tỡm hiểu 6 khổ tiếp theo
+Hỡnh tượng Bỏc Hồ được thể hiện như thế nào?
(GV gợi mở: về tỡnh thương yờu, lý tưởng, lẽ sống...)
+ Nhận xột, khỏi quỏt ý
TT4 Hướng dẫn HS tỡm hiểu 3 khổ cuối
+ Hĩy cho biết cảm nghĩ của mọi người khi Bỏc ra đi?
+ Nhận xột, khỏi quỏt ý
* Hoạt động 3 Hướng dẫn HS tổng kết về tỏc
phẩm đĩ học.
Yờu cầu HS nờu khỏi quỏt chủ đề bài thơ.
B. Bài thơ "Tự do":* Hoạt động 1 * Hoạt động 1
Hướng dẫn tỡm hiểu chung bài thơ
-* Hoạt động 2 Hướng dẫn tỡm hiểu nội dung TT1: Tỡm hiểu 11 khổ đầu
- Trỡnh bày nội dung của 11 khổ đầu?
đồng điệu “ Đời tuụn nước mắt/ trời tuụn mưa”→ Cựng khúc thương trước sự ra đi của Bỏc
⇒ Nỗi đau xút lớn lao bao trựm cả thiờn nhiờn đất trời và lũng người.
b) Sỏu khổ tiếp: Hỡnh tượng Bỏc Hồ.- Giàu tỡnh yờu thương đối với mọi người. - Giàu tỡnh yờu thương đối với mọi người. - Giàu đức hy sinh.
- Lẽ sống giản dị, tự nhiờn, khiờm tốn.
⇒ Hỡnh tượng Bỏc Hồ cao cả, vĩ đại mà giản dị, gần gũi
c) Ba khổ cuối: Cảm nghĩ của mọi người khi Bỏc ra đi: đi:
- Bỏc ra đi để lại sự thương nhớ vụ bờ
- Lý tưởng, con đường cỏch mạng của Bỏc sẽ cũn mĩi soi đường cho con chỏu.
- Yờu Bỏc→ quyết tõm vươn lờn hồn thành sự nghiệp CM
⇒ Lời tõm nguyện của cả dõn tộc Việt Nam
III/ Tổng kết:
- Bài thơ là tỡnh cảm ngợi ca Bỏc, đau xút, tiếc thương khi Bỏc qua đời. Đú cũng là tấm lũng kớnh yờu Bỏc Hồ của Tố Hữu, cũng là của cả dõn tộc Việt Nam
- Bài thơ tiờu biểu cho giọng thơ tõm tỡnh, ngọt ngào, tha thiết của thơ Tố Hữu
B. Bài thơ "Tự do":I Tỡm hiểu chung I Tỡm hiểu chung
- Hồn cảnh sỏng tỏc: Được viết vào mựa hố 1941, lỳc nước Phỏp đang bị phỏt xớt Đức xõm lược.
- Xuất xứ: Bài thơ được in trong tập "Thơ ca và chõn lý, 1942" (1942Em = TỰ DO (nhõn húa)
Tứ thơ bao trựm: Khỏt vọng tự do.
II. Đọc - Hiểu
1. 11 khổ đầu: Tụi viết tờn em- Tự Do.
- Từ "trờn" thể hiện cả khụng gian và thời gian:
+ Chỉ địa điểm - khụng gian( tụi viết Tự Do ở đõu,
vào đõu)
+ Chỉ thời gian ( tụi viết Tự Do khi nào)
- Tụi viết tờn em lờn mọi khụng gian bao la, lờn mọi thời gian; Viết tờn em lờn những vật cụ thể hữu hỡnh và cả những cỏi vụ hỡnh.
→ Hỡnh ảnh được liờn tưởng ngẫu hứng. Tỡnh yờu, khỏt vọng tự do chỏy bỏng của nhà thơ
2. Khổ cuối: Tụi gọi tờn em - Tự Do. - Tự do- sức mạnh nhiệm màu. - Tự do- tỏi sinh những cuộc đời
→ Tỡnh yờu tự do cũng là lời kờu gọi hy sinh vỡ tự do.
TT2: Tỡm hiểu 2 khổ cuối
- Trỡnh bày nội dung của khổ cuối?
TT3: Tỡm hiểu nghệ thuật bài thơ Nờu nhận xột nghệ thuật của bài thơ?
- Trựng điệp thủ phỏp liệt kờ, nhõn húa, lặp từ ngữ, cấu trỳc ... qua cỏ).
khổ thơ.
- Hiệu quả: Nhạc điệu thơ gợi mạch cảm xỳc hướng về tự do tuụn trào, triền miờn, mạnh mẽ.
- Chủ đề: Khỏt vọng tự do cũng là lời kờu gọi hành động vỡ tự do của nhà thơ (và của cả dõn tộc Phỏp) khi đất nước bị phỏt xớt xõm lăng.
4. Củng cố: - Nỗi đau đớn tiếc thương vụ hạn của nhà thơ, của nhõn dõn khi Bỏc qua đời. Ngợi ca tỡnh thương yờu con người, tấm gương đạo đức của Bỏc.
-Cảm nhận được niềm khỏt khao chõn thành, tha thiết của những người dõn nụ lệ khi cuộc sống bị bọn phỏt xớt giày xộo.
5. Chuẩn bị : “ Luyện tập vậm dụng cỏc phương thức biểu đạt trong bài văn ghị luận” KN
Tiết 42 (LV) Ngày 15/11/12
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC THAO TÁC LẬP LUẬNA. MỤC TIấU BÀI HỌC A. MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Về kiến thức