V. RÚT KINH NGHIỆM:
2- Kỹ năng: Đọc đỳng cao độ,trường độ, tớnh chất của nhịp 43 Đọc nhạc ứng dụng cách đọc nhạc
ANTT: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRềN, LƯỢN KHẫO pI. MỤC TIấU:
1- Kiến thức:- Tập đọc nhạc ở nhịp
43 3
với ụ nhịp lấy đà (phách thứ 3). Biết về nhạc sĩ Văn Chung thế hệ đầu tiờn của nền õm nhạc mới Việt Nam.
2- Kỹ năng:- Đọc đỳng cao độ, trường độ , tớnh chất của nhịp 43. Đọc nhạc ứng dụng cáchđọc nhạc đọc nhạc
43 3
- đọc kết hợp đánh nhịp thuần thục.
- đọc kết hợp đánh nhịp thuần thục.
TĐN số 9 được trớch từ bài hát Ngày đầu tiờn đi học ,nột nhạc nhẹ nhàng mềm mại.
-Đệm đàn và đọc cho HS nghe bài TĐN ?Em hĩy phõn tớch bài TĐN?
?Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? ễ nhịp đầu tiờn cú mấy phách?Đú là phách thứ mấy?
?Trường độ bài TĐN gồm cú những hỡnh nốt gỡ? -Hỡnh nốt trắng,đen,đen chấm dụi, múc đơn ?Cao độ bài TĐN gồm cú những nốt nào? -C-D-E-F-G-A-(C)
*Hỡnh tiết tấu:
-GV đọc mẫu,gừ tiết tấu rồi cho HS đọc theo. -Cho HS đọc tờn nốt nhạc từng cõu.
-Gam Đụ trưởng
-GV đàn giai điệu bài TĐN
-GV chia bài TĐN thành 2 cõu và các tiết nhạc nhỏ rồi hướng dẫn HS tập đọc từng cõu theo lối múc xớch.
-GV đọc mẫu,đàn giai điệu mỗi cõu từ 2 đến 3 lần rồi cho HS đọc theo cho đến hết bài.
Sau khi HS đọc nhạc chuẩn xác,GV cho HS hát lời
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với gừ phách hoặc gừ nhịp
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với đánh nhịp - Cho HS luyện tập theo nhúm, tổ, cá nhõn.
-Chia lớp thành 2 nhúm:nhúm 1 đọc nhạc,nhúm 2 hát lời
HS ghi bài Lắng nghe HS phõn tớch HS trả lời HS nghe và thực hiện Lắng nghe HS tập đọc