trọng các nhạc cụ dõn tộc.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo:- Sách giáo khoa và sách giáo viờn Âm nhạc 6.Nhạc cụ - Tủ sách kiến thức - NXB Âm nhạc 2001.
2- Đồ dựng dạy học:
+ Giỏo viờn:- Đàn Organ, bảng phụ,song loan, băng nhạc, máy hát,ảnh nhạc cụ + Học sinh:- Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách, song loan.
III. TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
?Em hĩy thể hiện bài hát Đi cấy ?
?Hĩy đọc bài TĐN số 5 kết hợp gừ phách theo nhịp 2 4? 3- Bài mới.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng GV thực hiện
Nội dung 1: ễn tập bài hỏt Đi cấy
- Cho HS nghe lại bài hát Đi cấy
HS ghi bài Lắng nghe GV điều khiển -Cho HS hát kết hợp với gừ phách
*Lưu ý:Nhắc HS thể hiện mềm mại,nhẹ nhàng. HS nghe băng
- Cho HS ụn luyện theo nhúm,cá nhõn
- Gọi hoặc cho HS xung phong trỡnh bày theo nhúm,cá nhõn.
GV hướng dẫn -Hướng dẫn HS hát đuổi
…cho cầu cho trong ấm
ý rằng cầu cho cầu cho trong
ờm ờm lại ngồi ờm ấm ngồi ờm
-GV nờn chọn 1 nhúm(khoảng 5-10 HS) hát bố đuổi.Sau khi hát bố đuổi chớnh xác GV cho lớp hát cả 2 bố.
HS tập hát
GV yờu cầu GV thực hiện
-Cho HS hát lời mới đĩ tự đặt theo giai điệu bài Đi cấy. -GV cú thể gợi ý cho HS tập đặt lời mới về chủ đề “Mái trường tuổi thơ”
Lời ca:Sõn trường em trồng nhiều hoa,sõn trường em trồng nhiều hoa.Em chăm từng ngày hoa thắm ngát hương.Em mến yờu mái trường của em,mái trường tuổi thơ.Sớm chiều em gắng bờn nhau học hành,muốn rằng ngày mai cựng nhau chung sức xõy quờ nhà đẹp tươi.
HS trỡnh bày HS nghe GV ghi bảng GV thực hiện GV đàn GV điều khiển Nội dung 2: ễn tập Tập đọc nhạc :TĐN số 5 - Đọc mẫu,hát lời. -Gam Đụ trưởng
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp gừ phách.
HS ghi bài HS nghe HS đọc gam HS thực hiện
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
-Cho HS đọc theo nhúm,cá nhõn
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp đánh nhịp.
-Gọi hoặc cho HS xung phong đọc theo nhúm,cá nhõn GV ghi bảng
GVthuyết trỡnh
Nội dung 3: ANTT: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ
DÂN TỘC PHỔ BIẾN
-Nhạc cụ các dõn tộc Việt Nam cú nhiều loại khác nhau.Những nhạc cụ đú dựng để đệm cho hát,mỳa,độc tấu,hũa tấu…Các nhạc cụ này cũn dựng trong các dịp lễ hội,trong sinh hoạt văn húa của mỗi dõn tộc.
HS ghi bài HS nghe
GV yờu cầu - Cho HS quan sát tranh và miờu tả các nhạc cụ Quan sát tranh
ảnh và các nhạc cụ để nhận diện -Cho HS nghe õm thanh các nhạc cụ dõn tộc để nhận
diện.
-Chia lớp thành 6 nhúm,đại diện mỗi nhúm nờu đặc điểm của nhạc cụ đú.
-GV nhận xột.
1.Sỏo:Cú 2 loại sáo ngang,sáo dọc.
-Sáo được làm bằng tre nứa …dựng hơi để thổi. -Âm thanh du dương,thanh thoát
2.Đàn bầu
-Đàn bầu chỉ cú 1 dõy ,dựng que để gảy
-Âm thanh ngọt ngào,ờm dịu.Đõy là nhạc cụ độc đáo của Việt Nam.
3.Đàn tranh(Đàn thập lục)
-Dựng múng để gảy -Âm thanh trong trẻo
4.Đàn nhị(ở miền Nam gọi là đàn Cũ)
-Đàn nhị cú 2 dõy,dựng cung kộo.
5.Đàn nguyệt (ở miền Nam gọi là đàn Kỡm)
-Đàn Nguyệt :cú 2 dõy,dựng múng gảy. -Âm thanh trong sáng cú tớnh biểu cảm
-Đàn Nguyệt thường dựng để đệm cho hát chầu văn 6.Trống:cú nhiều loại trống cơm,trống cái,trống đế… -Trống Việt Nam đa dạng về loại hỡnh và nghệ thuật diễn tấu phong phỳ.
HS nghe và ghi bài
GV thực hiện GV yờu cầu
- Cho HS nghe 1 đoạn nhạc và nờu những õm sắc cú trong đoạn nhạc trờn.
- Cho đại diện từng nhúm lờn thể hiện một số động tác trỡnh diễn 6 loại nhạc cụ đĩ học.
Lắng nghe và nhận biết
Tuần16: Ngaứy soán:28/11/2009 Tieỏt16: Ngaứy dáy:30/11/2009
ễN TẬP I. MỤC TIấU:
1- Kiến thức: Giỳp Hs nhớ và thực hiện đỳng yờu cầu 4 bài hát và 5 bài TĐN đĩ học.
2- Kỹ năng:- Hát ụn đỳng sắc thái của từng bài hát.