3- Thỏi độ:- Biết thụng cảm cho các bạn nhỏ ở vựng sõu, vựng xa và tự hào vỡ được học tậptrong mụi trường đầy đủ, → cú ý thức vươn lờn. trong mụi trường đầy đủ, → cú ý thức vươn lờn.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viờn Âm nhạc 6. - Tập ca khỳc thiếu nhi nước ngồi. - Tập ca khỳc thiếu nhi nước ngồi.
2- Đồ dựng dạy học:
+ Giỏo viờn:-Đàn Organ điện tử, song loan, bảng phụ, máy hát, băng nhạc. + Học sinh:- Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách.
III. TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
?Nờu nội dung và thể hiện bài hát Niềm vui của em của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hựng ? 3- Bài mới.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng Nội dung 1: ễn tập bài hỏt Niềm vui của em
N&L: Nguyễn Huy Hựng
HS ghi bài GV thực hiện - Cho HS nghe lại bài hát Niềm vui của em để cảm thụ và
nhớ lại nội dung bài hát, lời ca bài hát Lắng nghe
?Bài hát Niềm vui của em được thể hiện như thế nào?
- Để diễn tả được niềm vui và ước mơ của các bạn Hs miền nỳi ta phải thể hiện nhẹ nhàng, tỡnh cảm và trong sáng
GV đàn - Cho HS khởi động giọng Khởi động giọng
theo đàn
GV đệm đàn - Đệm đàn cho HS hát ụn Hát ụn tồn bài
theo đàn
GVđiều khiển - Cho HS hát ụn theo nhúm, tổ, cá nhõn HS thực hiện
- Cho cả lớp hát ụn kết hợp gừ phách, đánh nhịp - Đệm đàn cho HS hát đơn ca, tốp ca
-GV gọi hoặc cho HS xung phong thể hiện theo nhúm, cá nhõn
GV đàn - Trũ chơi: Nghe giai điệu đoán cõu hát Lắng nghe đàn
và tham gia nhận diện cõu hát - Đệm đàn cho Hs hát tồn bài kết hợp vận động nhẹ theo
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng GV giới thiệu
Nội dung 2: Tập đọc nhạc:TĐN số 6
-Đõy là bài hát dõn ca nước Pháp,tờn nguyờn bản là Frere Jacques cú nội dung như sau: “anh Jacques ơi anh ngủ đấy à,chuụng buổi sáng đĩ reo vang rồi”
HS ghi bài HS nghe
GV thực hiện -Đọc mẫu,hát lời Lắng nghe
GV yờu cầu -Cho HS nhận xột bài TĐN
? Bài TĐN cú sử dụng các hỡnh nốt nào?
- Trường độ: Gồm cú nốt trắng, nốt đen và nốt múc đơn ? Nờu các cao độ cú trong bài TĐN?
HS nhận xột
- Cao độ: C - D - E - F - G - A (Nốt Son dưới dũng phụ thứ 2)
GV đàn - Cho HS luyện thanh theo thang õm Cdur HS đọc
- Cho HS nhận biết, luyện đọc tờn nốt nhạc cú trong bài TĐN
-Hỡnh tiết tấu
GVhướng dẫn GV đọc mẫu ,gừ phách rồi cho HS gừ theo HS thực hiện
GV đàn - Cho HS nghe giai điệu bài TĐN số 6 Lắng nghe
GVhướng dẫn -GV chia bài TĐN thành 4 cõu rồi hướng dẫn HS tập từng cõu theo lối múc xớch.
-GV đọc mẫu,đàn giai điệu mỗi cõu từ 2 đến 3 lần rồi cho HS đọc theo cho đến hết bài.
Sau khi HS đọc nhạc chuẩn xác,GV cho HS hát lời
HS tập đọc Tập đọc từng cõu ngắn theo đàn
GV đàn -Yờu cầu HS đọc kết hợp gừ tiết tấu, gừ phách theo nhịp2
4
(mạnh - nhẹ)
HS thực hiện -Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với đánh nhịp
- Cho HS luyện tập theo nhúm, tổ, cá nhõn.
-Chia lớp thành 2 nhúm:nhúm 1 đọc nhạc,nhúm 2 hát lời và ngược lại.
-Cho HS đọc nhạc ,hát lời theo kiểu đối đáp.
- Nhúm, tổ, cá nhõn luyện đọc
-GV gọi hoặc cho HS xung phong thể hiện theo nhúm, cá nhõn
4.Củng cố:-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với đánh nhịp bài TĐN số 6. 5.Dặn dũ
a) Bài vừa học:- Hát thuộc lời ca, thể hiện đỳng sắc thái bài hát Niềm vui của em.Tập đọc và hát thuộc lời ca bài TĐN SỐ 6.Tập sáng tác lời ca cho bài TĐN số 6
b) Bài sắp học:- Xem và so sánh nhịp 2
4 với nhịp 3 4
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhĩ đĩ viết cho lứa tuổi thiếu nhi (kể tờn, hát 1 đoạn ngắn)
1- Kiến thức:- HS biết khái niệm về nhịp 3
4 ,điểm khác với nhịp 2
4 và biết cách đánh nhịp 3 4
. Hiểu biết thờm về cuộc đời và sự nghiệp của Ns Phong Nhĩ và các bài hát của ụng đặc biệt là bài Ai yờu Bác Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
2- Kỹ năng:-Đánh nhịp 3
4 thuần thục, gừ phách mạnh ,nhẹ theo nhịp 3
4.Nhận diện các bài hát của Ns Phong Nhĩ nhanh chớnh và chớnh xác.
3- Thỏi độ:-Yờu thớch các bài hát của Ns Phong Nhĩ núi riờng các bài hát thiếu nhi núi chung→ hỡnh thành sự phấn khởi say mờ khi tỡm hiểu phõn mụn Âm nhạc thường thức. → hỡnh thành sự phấn khởi say mờ khi tỡm hiểu phõn mụn Âm nhạc thường thức.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo:- Sách giáo khoa và sách giáo viờn Âm nhạc 6.
2- Đồ dựng dạy học:
+ Giỏo viờn:- Đàn Organ điện tử, băng nhạc, máy hát, thanh phách. + Học sinh:- Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách.
III. TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ
? Hát kết hợp động tác phụ họa cho bài Niềm vui của em? ? Đọc bài TĐN số 6 kết hợp thực hiện tiết tấu?
3- Bài mới.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng GV hỏi
Nội dung 1: Nhạc lớ 1. Nhịp 3
4
?Hĩy cho biết ý nghĩa của số chỉ nhịp trong bài hát? - Số ở trờn chỉ số phách cú trong một ụ nhịp, số dưới chỉ độ dài của phách bằng nốt trũn chia cho chớnh số đú . ?Ứng dụng số chỉ nhịp phõn tớch nhịp 3
4?
- Cú 3 phách trong 1 ụ nhịp, mỗi phách tương ứng với 1 nốt đen.
HS ghi bài HS trả lời
-Cho HS ghi số phách vào vd sau:
-Cho HS gừ phách mạnh ,nhẹ của nhịp 3 4
-GV giải thớch về nhịp 3
4thụng qua vd trờn rồi yờu cầu HS nờu khái niệm.
* Khỏi niệm: Nhịp 3
4 cú 3 phách trong một ụ nhịp, giá trị mỗi phách tương ứng bằng một nốt đen.Phách 1 mạnh, 2 phách sau nhẹ.
-Hỡnh nốt trắng chấm dụi cú độ dài bằng 3 phách. GV thực hiện
GV hỏi
- Cho HS nghe điệu Walz và nhận xột
- Cho HS nghe vài đoạn trớch như Em nhớ Tõy nguyờn,
Tiến lờn Đồn viờn ,...để HS nờu tớnh chất nhịp 3 4 .
* Tớnh chất: Nhịp 3
4 nhịp nhàng, uyển chuyển phự hợp các bài hát trữ tỡnh .
? So sánh nhịp 2 4 và 3
4?
- Giống: Phách 1 mạnh,phách 2 nhẹ giá trị mỗi phách tương ứng 1nốt đen. - Khác: 2 4 cú 2 phách, 3 4 cú 3 phách;3 4 cú 2 phách nhẹ, 2 4 cú 1 phách nhẹ HS nghe HS trả lời 2. Cỏch đỏnh nhịp 3
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
*Sơ đồ
- Cho HS quan sát sơ đồ đánh nhịp 3
4 Quan sát sơ đồ
GV thực hiện
GV điều khiển
- GV thị phạm động tác đánh nhịp 3
4 và cho HS thực hiện
-Cho HS thực hiện theo nhúm, tổ & cá nhõn .
-GV gọi hoặc cho HS xung phong đánh nhịp theo tổ, nhúm, cá nhõn
- Cho HS ứng dụng vào các bài hát quen thuộc: Con
kờnh xanh xanh, Tiến lờn đồn viờn, Ngày mựa,...
Theo dừi đánh nhịp theo cách đánh thực tế và thực hành theo GV . HS thực hiện Ứng dụng hát kết hợp đánh nhịp (mềm mại)
GV ghi bảng Nội dung 2: Âm nhạc thường thức
1. Nhạc sĩ Phong Nhĩ
-Cho HS quan sát chõn dung nhạc sĩ (nếu cú)
HS ghi bài Quan sát
GV yờu cầu - Gọi HS đọc bài viết trong SGK HS đọc
GV hỏi ?Hĩy túm tắt những nột chớnh về Ns Phong Nhĩ?
- ễng sinh năm 1924, quờ ở Duy Tiờn- Hà Nam
-Những tác phẩm của ụng đĩ gõy ấn tượng sõu sắc trong đời sống tinh thần của thiếu nhi như;Đi ta đi lờn, Nhanh
bước nhanh nhi đồng, Cựng nhau ta đi lờn, Kim đồng,Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng…
HS trả lời
GV ghi bảng
- ễng được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chớ Minh về văn học Nghệ thuật .
- Cho HS nghe các trớch đoạn tiờu biểu
2. Bài hỏt Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng
HS ghi bài GV yờu cầu
GV hỏi
-Cho HS đọc phần giới thiệu bài hát -Cho HS nghe băng hoặc GV tự trỡnh bày. ?Bài hát được sáng tác vào thời gian nào? - Bài hát được sáng tác vào cuối năm 1945 . ? Bài hát núi lờn điều gỡ?
- Tỡnh cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ Ai yờu Bác Hồ... Việt Nam,... mong Bác sống muụn đời...
HS thực hiện HS trả lời (3)
(1)
a)Bài vừa học:- Học thuộc khái niệm, tớnh chất nhịp 3
4 .Tập đánh nhịp 3
4 thuần thục (ứng dụng vào 1 bài hát).Trả lời cõu hỏi số 2 trang 44 SGK.
b) Bài sắp học:- Tỡm hiểu về tác giả và bài hát Ngày đầu tiờn đi học. ***** = = = = = *****
Tuần22: Ngaứy soán:09/01/2010 Tieỏt22: Ngaứy dáy:11/01/2010
HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIấN ĐI HỌC
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương
I. MỤC TIấU:
1- Kiến thức: - Hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và bài hát Ngày đầu tiờn đi học đểtập hát nhịp nhàng, tha thiết đỳng với tớnh chất của nhịp 3 tập hát nhịp nhàng, tha thiết đỳng với tớnh chất của nhịp 3
4 .
2- Kỹ năng:- Hát đỳng giai điệu, thể hiện được tỡnh cảm nhẹ nhàng, tha thiết.