42 2
thuần thục, tập hát ngắt tiếng.
3- Thỏi độ: - Qua học hát, tỡm hiểu nội dung bài hát, xõy dựng củng cố tinh thần đồn kết củahọc sinh. học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viờn Âm nhạc 6.
+ Giỏo viờn: - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc, thanh phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách.
III. TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
? Em hĩy đọc bài TĐN số 9 kết hợp với gừ phách?
?Em hĩy nờu những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc vĩ Văn Chung? 3- Bài mới.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV hỏi
GV giới thiệu
GV ghi bảng
? Dõn ca do ai sáng tác?
- Dõn ca là các bài hát ngắn gọn, mộc mạc, giản dị do nhõn dõn sáng tác. Dõn tộc nào, đất nước nào cũng cú các bài dõn ca.
-CHLB Đức là một đất nước lớn ở Chõu Âu,cú nền kinh tế ,văn húa,xĩ hội phát triển cao.Nước Đức là quờ hương của nhiều danh nhõn thế giới về các lĩnh vực chớnh trị,khoa học ,văn học-nghệ thuật như Bờ-Tụ-ven, Su-Man, Bach...Một trong những nguyờn nhõn mà nền õm nhạc nước Đức phát triển là nền dõn ca của họ rất hay,rất phong phỳ.Hụm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học một bài dõn ca tiờu biểu của nước Đức:Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ.
1.Tỡm hiểu bài hỏt
HS trả lời
GV thực hiện - Hát mẫu hoặc cho HS nghe băng Lắng nghe và
cảm nhận
GV hỏi ? Em cảm nhận gỡ về sắc thái của bài hát?
- Sắc thái bài hát thể hiện sự vui tươi, sụi nổi niềm lạc quan yờu đời của nhõn dõn lao động.
HS trả lời GV giải thớch
GV hỏi
- "Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ" là các tiếng đệm khụng cú nghĩa, giống dõn ca Việt Nam.
?Em hĩy tỡm các tiếng đệm trong dõn ca Việt Nam?
- Trong dõn ca Việt Nam cú các tiếng đệm như: tang tỡnh,
tỡnh tang, tỡnh bằng, hố là khoan
HS nghe HS trả lời
Học hỏt ?Bài hát viết ở nhịp mấy?
- Nhịp của bài hát là 42, với nhiều hỡnh nốt múc đơn liờn tiếp → hát nhanh thể hiện sự vui tươi
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV thực hiện
cõu 2 cú 4 nhịp ;cõu 3 tiết nhạc dĩn ra cú 8 nhịp ;cõu 4 cú 7 nhịp .
2.Học hỏt
-Cho HS nghe bài hát lần 2
nhớ HS nghe
GV đàn - Luyện thanh Luyện thanh
GV hướng dẫn GV đệm đàn
-GV hướng dẫn HS tập từng cõu theo lối múc xớch. GV hát mẫu,đàn giai điệu từng cõu cho HS nghe 2, 3 lần và hát theo cho đến hết bài.
- Cho HS hát cả bài theo đàn
- Cho HS hát kết hợp với gừ phách mạnh,nhẹ - Cho HS hát kết hợp đánh nhịp
42 2
- Cho HS luyện tập theo nhúm,cá nhõn . - Chia nhúm cho HS hát đối đáp
-GV gọi hoặc cho HS xung phong thể hiện theo nhúm, cá nhõn
HS tập hát HS thực hiện
GV điều khiển -Cho HS hát theo tổ ,hát kết hợp vận động nhẹ tại chỗ HS trỡnh bày
GV đệm đàn -Đệm đàn cho cả lớp hát tồn bài HS thực hiện
GV hướng dẫn GV chỉ định GV hỏi
*Bài đọc thờm:Trống đồng thời đại Hựng Vương -Gọi HS đọc SGK
?Những họa tiết,hoa văn trờn mặt trống giỳp chỳng ta biết được điều gỡ của nhõn dõn ta ngày xưa?
?Kể tờn một số loại nhạc khớ thời đại Hựng Vương?
HS tỡm hiểu HS đọc HS trả lời 4.Củng cố:- Cho HS hát bài Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. 5.Dặn dũ
a) Bài vừa học:- Học thuộc bài hát Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ.
- Trả lời cõu hỏi số 2 trang 39 SGK
b) Bài sắp học:- Phõn tớch bài TĐN số 10. - Tập tiết tấu của bài TĐN số 10.
Tuần 31: Ngày soạn:02/4/2010 Tiết 31: Ngày dạy: 05/4 /2010
ễN TẬP BÀI HÁT: Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 10
I. MỤC TIấU:
1- Kiến thức:- Giỳp HS nắm vững bài hát Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ với nhiều hỡnh thức biểu diễnnhư tốp ca ,đồng ca… Tiếp tục củng cố kỹ năng đọc nhạc ở nhịp như tốp ca ,đồng ca… Tiếp tục củng cố kỹ năng đọc nhạc ở nhịp
43 3
.
2- Kỹ năng:- Thể hiện bài hát đỳng cao độ, trường độ và sắc thái: vui nhộn, khỏe khoắn. Đọcnhạc đỳng cao độ, trường độ bài TĐN và biết kết hợp đánh nhịp nhạc đỳng cao độ, trường độ bài TĐN và biết kết hợp đánh nhịp
43 3
.
3- Thỏi độ:- Tạo hứng thỳ trong việc học tập núi chung và bộ mụn Âm nhạc núi riờng.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viờn Âm nhạc 6.
+ Giỏo viờn: - Đàn Organ điện tử, máy hát, thanh phách, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh phách.
III. TIẾN TRèNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ.
? Em hĩy thể hiện bài hát Hụ-la-hờ,Hụ-la-hụ? 3- Bài mới.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
GV thực hiện Nội dung 1:ễn tập bài hỏt Hụ-la-hờ,Hụ-la-hụ- Cho HS nghe lại bài hát HS ghi bài Lắng nghe.
GV hỏi ? Bài hát này thể hiện như thế nào?
- Bài hát này thể hiện được sự vui tươi, sụi nổi.
HS trả lời
GV đàn - Đệm đàn cho HS khởi động giọng Luyện thanh
GV điều khiển - Cho HS hát ụn tồn bài theo đàn 2,3 lần, kết hợp vỗ tiết tấu hoặc đánh nhịp.
HS thực hiện - Cho HS biểu diễn đồng ca, tốp ca. Thể hiện tỡnh cảm
vui tươi, sụi nổi của bài hát và hát với nhịp độ nhanh. .. - Cho 1 HS lĩnh xướng các cõu, các tiếng đệm:hát đồng ca.
-GV gọi hoặc cho HS xung phong thể hiện theo nhúm, cá nhõn
- Trũ chơi:
+ GV đàn 2 nhịp đầu tiờn.
+ HS hát lời 2 nhịp tiếp theo vừa hát vừa vỗ tiết tấu + GV đàn 2 nhịp 5, 6 HS hát 3 nhịp 7 - 8 - 9
Lắng nghe đàn và thực hiện cho chuẩn xác; chỳ ý tiết tấu
GV ghi bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số 10 HS ghi bài
GV giới thiệu Bài TĐN được trớch từ bài hát Con kờnh xanh xanh của nhạc sĩ Ngụ Huỳnh.Đõy là bài hát nổi tiếng được nhiều người mến mộ.Bài TĐN được viết ở nhịp ba bốn cú tớnh chất nhịp nhàng ,mềm mại và thể hiện ở tốc độ vừa phải. HS nghe GV thực hiện GV yờu cầu GV hỏi
-Đệm đàn và đọc cho HS nghe bài TĐN ?Em hĩy phõn tớch bài TĐN?
?Bài TĐN được viết ở nhịp mấy?
?Trường độ bài TĐN gồm cú những hỡnh nốt gỡ? -Hỡnh nốt trắng,trắng chấm dụi, đen
Lắng nghe HS thực hiện HS trả lời
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV điều khiển
GV thực hiện
?Cao độ bài TĐN gồm cú những nốt nào? -C-D-E-F-G-A- H
*Hỡnh tiết tấu:
-GV đọc mẫu,gừ tiết tấu rồi cho HS đọc theo. -Cho HS đọc tờn nốt nhạc từng cõu.
-Gam Đụ trưởng
-GV đàn giai điệu bài TĐN
-GV chia bài TĐN thành 2 cõu ,mỗi cõu 5 nhịp rồi hướng dẫn HS tập đọc từng cõu theo lối múc xớch. -GV đọc mẫu,đàn giai điệu mỗi cõu từ 2 đến 3 lần rồi cho HS đọc theo cho đến hết bài.
Sau khi HS đọc nhạc chuẩn xác,GV cho HS hát lời. *Lưu ý:HS thường khụng ngõn đủ phách,khi đọc thường luyến ở nốt Pha(nước), Mi (giú) nờn GV cần lưu ý sử sai kịp thời (nếu cú)
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với gừ phách hoặc gừ nhịp
-Cho HS đọc nhạc,hát lời kết hợp với đánh nhịp - Cho HS luyện tập theo nhúm, tổ, cá nhõn.
-Chia lớp thành 2 nhúm:nhúm 1 đọc nhạc,nhúm 2 hát lời và ngược lại.
-Cho HS nghe bài Con kờnh xanh xanh
HS thực hiện
HS nghe -GV gọi hoặc cho HS xung phong thể hiện theo nhúm,
cá nhõn
4.Củng cố:-Cho HS hát bài Hụ-la-hờ,Hụ-la-hụ kết hợp vỗ tiết tấu lời ca. -Cho HS đọc TĐN kết hợp đánh nhịp.
5.Dặn dũ
a) Bài vừa học:- Học thuộc lời ca và thể hiện đỳng sắc thái bài Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ.
- Luyện tập bài TĐN số 10.
Tuần 32: Ngày soạn:10/4/2010 Tiết 32: Ngày dạy: 12/4 /2010
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10
ANTT: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHỐTVÀ BÀI HÁT LÚA THU
I. MỤC TIấU:
1- Kiến thức:- ễn tập bài hát và bài TĐN để HS nắm vững giai điệu, thuộc bài.