IV. Tổ chức giờ học
• Khởi động (1’)
- Mục tiêu : gây hứng thú cho HS khi vào bài mới.
- Cách tiến hành : Bài học hơm nay ta vận dụng kiến thức về tính chất ba đờng cao trong tam giác làm một số các bài tập.
HĐGV HĐHS Ghi bảng
HĐ1 : Chữa bài tập (15’)
- Mục tiêu : Vận dụng đợc định lí về sự đồng quy của 3 đờng cao trong tam giác và tính chất đặc trng của tam giác vuơng.
- Cách tiến hành : GV cho HS làm bài 58
GV nhận xét và cho điểm
? Nêu tính chất ba đờng cao trong
tam giác , vẽ 3 đờng cao của tam giác ABC cĩ một gĩc tù bằng ê ke?
? Nêu tính chất của tam giác cân ,
vẽ 3 đờng cao của tam giác vuơng
HS lên bảng
HS khác nhận xét
Bài 58 (SGK - 83)
Tam giác vuơng ABC cĩ AB và AC là những đờng cao nên trực tâm của nĩ chính là đỉnh gĩc vuơng A
Trong tam giác tù, cĩ hai đờng cao xuất phát từ hai đỉnh gĩc nhọn nằm bên ngồi tam giác nên trực tâm của tam giác tù nằm bên ngồi tam giác
HĐ2 : Luyện tập (28’)
- Mục tiêu : Vận dụng đợc định lí về sự đồng quy của 3 đờng cao trong tam giác và tính chất đặc tr- ng của tam giác vuơng.
- Cách tiến hành :
GV cho HS đọc, vẽ hình và ghi GT – KL bài tốn
GV cho HS thảo luận nhĩm làm bài 59
Gọi đại điện nhĩm bào cáo GV nhận xét và chuẩn
GV vẽ hình lên bảng Yêu cầu HS ghi GT –KL GV gọi HS lên bảng làm bài 60
HS thực hiện HS hoạt động nhĩm
Đại diện nhĩm báo cáo HS vẽ vào vở HS thực hiện HS lên bảng làm Bài 59 trang 83 a/LMN cĩ hai đờng cao LP, MQ cắt nhau tại S . Do đĩ S là trực tâm nên đờng thẳng NS chính là đờng cao thứ ba của LMN hay NS ⊥ LM b/LNP∧ =500⇒MSP∧ =LSQ∧ = 500 ⇒PSQ∧ =1800 -LSQ∧ = 1800 –500 = 1300 Bài 60 trang 83 M I N K IKN cĩ NJ ⊥ IK , KM ⊥ NI
Nên NJ và KM là hai đờng cao của
GV nhận xét và chuẩn GV cho HS hđn làm bài tập 61 theo nhĩm Gv nhận xét và chuẩn HS khác nhận xét HS thảo luận nhĩm
Cách nhĩma bào cáo
IKN chúng cắt nhau tại M nên M là trực tâm của IKN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Do đĩ IM là đờng cao thứ ba hay IM ⊥ NK
Bài 61 trang 83
HBC cĩ AB ⊥ HC , AC ⊥ HB nên AB và AC là hai đờng cao của nĩ . Vậy A là trực tâm của tam giác HBC Tơng tự B, C lần lợt là trực tâm của các tam giác
HAC và HAB • Tổng kết hớng dẫn về nhà ( 1’)
- Tổng kết : GV tổng kết lại bài - Hớng dẫn về nhà.
+ Xem lại các bài tập đã chữa + Đọc mục “cĩ thể em cha biết”
+ Nghiên cứu bảng tổng kết các kiến tức cần ghi nhớ. + Làm câu hỏi 1, 2, 3( SGK – 86)
+ Giờ sau ơn tập chơng III.
Ngày soạn : Ngày giảng:
TIếT 65: ơn tập chơng iii (t1) I. Mục tiêu
1. Kiến thức : Hệ thống kiến thức của chơng III 2. Kĩ năng : - Vận dụng kiến thức đã học giải các bài tập
3. Thái độ : Cĩ ý thức học bài, cẩn thận, chính xác.
II. ĐDDH : Thớc, eke.