GV yêu cầu các nhóm nghiên cứu các thông tin trong bài, quan sát tranh hình trong SGK trang 33, 34, trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập.

Một phần của tài liệu GIAO AN SINH 7 2011 (Trang 25 - 27)

- Cá nhân theo dõi nội dung trong phiếu, tự nghiên cứu SGK và ghi nhớ kiến thức. GV:

-Hình dạng đặc biệt của từng đại diện

-Cấu tạo : Đặc điểm của tầng keo, khoang tiêu hoá -Di chuyển liên quan đến cấu tạo cơ thể

-Lối sống: Đặc biệt là tập đoàn lớn như san hô.

-HS Trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời và hoàn thành phiếu học tập. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài.

- GV gọi nhiều nhóm HS để có nhiều ý kiến và gây hứng thú học tập. - GV thông báo kết quả đúng của các nhóm, cho HS theo dõi phiếu chuẩn.

TT

Đại diện Đặc điểm

Thuỷ tức Sứa Hải quỳ San hô

1

Hình dạng Trụ nhỏ Hình cái dù cókhả năng xoè, cụp

Trụ to, ngắn Cành cây khối lớn.

2 Cấu tạo - Vị trí - Tầng keo - Khoang miệng - Ở trên - Mỏng - Rộng - Ở dưới - Dày - Hẹp - Ở trên - Dày, rải rác có các gai xương - Xuất hiện vách ngăn - Ở trên

- Có gai xương đá vôi và chất sừng

- Có nhiều ngăn thông nhau giữa các cá thể. 3 Di chuyển -Kiểusâu đo,lộn đầu,bơi - Bơi nhờ tế bào cơ có khả năng co rút mạnh dù. - Không di chuyển, có đế bám. - Không di chuyển, có đế bám 4 Lối sống - Cá thể - Cá thể - Tập trung một số cá thể - Tập đoàn nhiều cá thể liên kết.

- Sứa có cấu tạo phù hợp với lối sống bơi tự do như thế nào??San hô và hải quỳ bắt mồi như thế nào??Sự # nhau giữa san hô & hải quỳ trong sinh sản vô tính mọc chồi

HS: Đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi

- GV giới thiệu luôn cách hình thành đảo san hô ở biển.

Kết luận:

- SGK(Trang 35 phần chữ in màu) 4. Củng cố

5. Hướng dẫn về nhà

- Đọc và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”.

Tuần 5

Ngày giảng

Tiết 10:

Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG

A. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức- Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành ruột khoang.

- Học sinh chỉ rõ được vai trò của ngành ruột khoang trong tự nhiên và trong đời sống.

2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, tìm kiếm kiến thức.

- Kĩ năng hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp.

3. Thái độ- Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật quý, có giá trị.

B. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS.

- GV: Tranh hình 10.1 SGK trang 37.

- HS : Kẻ bảng: Đặc điểm chung của một số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh về san hô.

C.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1. Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31; 7B…../31 2. Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi : Sự khác nhau giữa san hô và thuỷ tức trong sinh sản vô tính mọc chồi? Đáp án:

Thuỷ tức San hô

- Chồi tách khỏi cơ thể mẹ khi phát triển đầy đủ các phần cơ thể

- Chồi dính với cơ thể mẹ tạo thành tập đoàn 3. Bài mới : Chúng ta đã học một số đại diện của ngành ruột khoang, chúng có những đặc điểm gì chung và có giá trị như thế nào?

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của ngành ruột khoang

Mục tiêu: HS nêu được những đặc điểm cơ bản nhất của ngành. Nội dung hoạt động của GV và HS

Một phần của tài liệu GIAO AN SINH 7 2011 (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(166 trang)
w