II. TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN: (7điểm)
10 Khướu đầu đen Ít nguy cấp (LR) Động vật đặc hữu, làm cảnh
Qua bảng này yêu cầu HS cho biết:
- Động vật quý hiếm có giá trị gì?
- Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ tuyệt chủng của động vật quý hiếm?
- Hãy kể thêm động vật quý hiếm khác mà em biết?
- Cá nhân dựa vào bảng 1 đã hoàn thành, yêu cầu nêu được:
+ Giá trị nhiều mặt của quá trình sống.
+ Một số loài có nguy cơ tuyệt chủng rất cao, tuỳ vào giá trị sử dụng của con người.
+ Sao la, tê giác một sừng, phượng hoàng đất. - GV yêu cầu HS rút ra kết luận.
Kết luận:
- Cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: Rất nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ nguy cấp.
Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý hiếm
*Mục tiêu: Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm. *Tiến hành:
Hoạt động của GV &HS Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
- Vì sao phải bảo vệ động vật quý hiếm?
- Cần có những biện pháp gì để bảo vệ động vật quý hiếm?
- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời, yêu cầu nêu được:
+ Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng có nguy cơ tuyệt chủng. + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống của chúng…
- GV yêu cầu HS liên hệ bản thân: phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm?
- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu:
+ Tuyên truyền giá trị của các động vật quý hiếm.
+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm. - GV cho HS rút ra kết luận.
III.Bảo vệ động vật quý hiếm:
Kết luận:
- Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
+ Bảo vệ môi trường sống
+ Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý hiếm.
+ Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ.
+ Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”.
Trường THCS -- -- Bài soạn Sinh học lớp 7
- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương.
Tuần 32
Ngày giảng
Tiết 64: Thực hành
TÌM HIỂU MỘT SỐ ĐỘNG VẬT CÓ TẦM QUAN TRỌNGKINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG(t1) KINH TẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG(t1)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: HS tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng trong thực tế ở địa phương
2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp thông tin theo chủ đề. 3. Thái độ: GD ý học tập, yêu thích bộ môn gắn với thức tế sản xuất
II. Chuẩn bị:1- Giáo viên 1- Giáo viên
• Hướng dẫn viết báo cáo
2- Học sinh
• Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương
III. Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định lớp ( 1 phút) Sĩ số lớp 7a:……./31………. 7b……./30……….. 2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thu thập thông tin
- GV yêu cầu:
+ Hoạt động theo nhóm 6 người.
+ Xếp lại nội dung các thông tin cho phù hợp với yêu cầu.