- Phối hợp O/W: Khai thỏc và tận dụng tối đa cỏc ưu đói và nguồn lực từ bờn ngoài để phỏt triển nguồn nhõn lực và cơ sở vật
a.Mục tiờu thứ Nhất:
Nõng cấp thành lập trường Cao đẳng nghề số 1 - BQP trờn cơ sở trường Trung cấp nghề số 1-BQP. Xõy dựng khung tổ chức biờn chế của Nhà trường phự hợp và đủ mạnh để hoàn thành nhiệm vụ. Xõy dựng đội ngũ giỏo viờn vững mạnh và đội ngũ cỏn bộ quản lý đào tạo chuyờn nghiệp.
Thực hiện điều lệ trường Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề do Bộ LĐTB&XH ban hành, điều lệ cụng tỏc nhà trường của BTTM; Trờn cơ sở tổ chức biờn chế của trường Trung cấp nghề số 1-BQP và từ kết quả của việc phõn tớch, đỏnh giỏ hiện trạng cựng những định hướng chiến lược phỏt triển Nhà trường. Đảng uỷ, Ban giỏm hiệu, cỏc thành viờn Trường trung cấp nghề số 1-BQP thống nhất xõy dựng khung tổ chức biờn chế của Nhà trường . (Bảng 3.1)
Thấm nhuần quan điểm chỉ đạo "Phỏt triển giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thỳc đẩy sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước, là điều kiện để phỏt huy nguồn lực con người. Đõy là trỏch nhiệm của toàn Đảng, toàn dõn, trong đú nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục là lực lượng nũng cốt, cú vai trũ quan trọng... Mục tiờu là xõy dựng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục được chuẩn hoỏ, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chỳ trọng nõng cao bản lĩnh chớnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tõm, tay nghề của nhà giỏo; thụng qua việc quản lý, phỏt triển đỳng định hướng và cú hiệu quả sự nghiệp giỏo dục để nõng cao chất lượng đào tạo nguồn nhõn lực, đỏp ứng đũi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước". (Trớch chỉ thị số 40/CT-TƯ của Ban bớ thư TƯ Đảng ngày 15/6/2004 v/v xõy dựng, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục)
Để tạo chuyển biến cơ bản về chất lượng giỏo dục, ưu tiờn nõng cao chất lượng đào tạo nguồn nhõn lực, đổi mới chương trỡnh và phương phỏp dạy học thỡ phỏt triển đội ngũ nhà giỏo là một trong những giải phỏp trọng tõm. Đồng thời phải xõy dựng và thực hiện chuẩn hoỏ đội ngũ cỏn bộ quản lý đào tạo. Đào tạo và bồi dưỡng thường xuyờn đội ngũ cỏn bộ quản lý đào tạo trong Nhà trường về kiến thức, kỹ năng quản lý và phẩm chất đạo đức.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Sơ đồ 3.1. Tổ chức biờn chế trƣờng Cao đẳng nghề số 1-BQP
Mục tiờu của Nhà trường là phải cú đủ đội ngũ giỏo viờn theo chuẩn quy định để tiến hành đào tạo cỏc nghề cao đẳng, trung cấp, sơ cấp với lưu lượng đó đăng ký, trỡnh độ giỏo viờn phải đảm bảo theo Luật định. Đến năm 2012 cú đủ cỏc tiờu chớ về giỏo viờn và cỏn bộ quản lý giỏo dục theo quy định đối với trường cao đẳng nghề.
BAN GIÁM HIỆU
Ban Tài chớnh Phũng CT- HSSV Phũng T.Tra- ĐBCLĐT Phũng Đào tạo Phũng KT và NCKH Phũng Hậu cần-HC Cơ sở đào tạo 1 Cơ sở đào tạo 2 Cơ sở Bắc Kạn Cơ sở đào tạo 3 Khoa Điện Khoa Cơ khớ Khoa Y- Dược Khoa ễ tụ- XMCT Khoa Cơ sở - Cơ bản Khoa Đào tạo lỏI xe Khoa Hàn Trung tõm UDCN Hàn T. Tõm ƯDCN SC ụtụ TT liờn kết ĐT và GTVL Trung tõm sỏt hạch lỏi xe Trung Đào tạo lỏi xe ụ tụ Trung tõm TT- T.viện Xưởng thực hành Xưởng thực hành Xưởng thực hành Xưởng thực hành Xưởng thực hành Phũng mỏy tớnh
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 3.1. Biểu biờn chế đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn
TT Nội dung Tổng Th Sỹ Đại học Cao Đẳng Tr. cấp Thợ bậc cao Thỉnh giảng
1. Ban Giỏm hiệu 4 3 1
2. Phũng Đào tạo 12 3 8 1 3. Phũng Hậu cần 10 1 1 4 4 4. Phũng Kỹ thuật 10 2 3 1 4 5. Phũng Chớnh trị-Cụng tỏc HSSV 6 5 1 6. Ban tài chớnh 5 2 1 2 7. Phũng TT- Thư viện 4 3 1 8. Trung tõm sỏt hạch lỏi xe 12 3 2 2 5 9. Trung tõm Liờn kết ĐT và
Giới thiệu việc làm 4 2 2
10. Trung tõm ứng dụng CN Hàn 8 2 2 4 11. Trung tõm ứng dụng CN ễ tụ 8 2 2 4 12. Khoa Điện 17 4 3 1 9 13. Khoa cơ khớ 15 2 5 3 5 14. Khoa cơ CN Hàn 15 2 5 3 5 15. Khoa cụng nghệ ụtụ 15 3 5 2 5 16. Khoa xe mỏy cụng trỡnh 14 3 3 8 17. Khoa khoa học cơ bản 14 3 11
18. Khoa Y- Dược 7 1 3 3
19. Trung tõm đào tạo lỏi xe 81 2 2 7 70 20. Cơ sở đào tạo số 2 8 1 3 1 3
21. Cơ sở đào tạo số 3 8 1 1 6
22. Cơ sở đào tạo Bắc Kạn 11 2 3 6
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Để đạt được mục tiờu đề ra, cần thực hiện đồng bộ một số cỏc giải phỏp chiến lược như:
* Tuyển dụng giỏo viờn cú trỡnh độ đạt chuẩn, cỏn bộ quản lý đào tạo cú kinh nghiệm và chuyờn mụn.
Về đội ngũ giỏo viờn: Dựa trờn ngành nghề, quy mụ đào tạo và cỏc số liệu dự bỏo để lập kế hoạch tuyển dụng giỏo viờn cho Nhà trường. Xõy dựng bộ tiờu chuẩn tuyển chọn, phấn đấu để đạt tỷ lệ 15 HS/01 GV vào năm 2012.
Cỏc tiờu trớ đối với giỏo viờn dự tuyển gồm cú:
- Giỏo viờn dạy nghề phải đạt những tiờu chuẩn được quy định tại khoản 2, Điều 70 Luật giỏo dục năm 2005.
- Trỡnh độ chuẩn của của giỏo viờn dự tuyển phải đảm bảo: Giỏo viờn dạy lý thuyết trỡnh độ cao đẳng, trung cấp nghề phải cú bằng tốt nghiệp đại học sư phạm kỹ thuật hoặc đại học chuyờn ngành; giỏo viờn dạy thực hành phải cú bằng tốt nghiệp đại học hoặc là nghệ nhõn, người cú tay nghề cao. Giỏo viờn dạy lý thuyết trỡnh độ sơ cấp nghề phải cú bằng tốt nghiệp trung cấp nghề trở lờn; giỏo viờn dạy thực hành phải cú bằng tốt nghiệp trung cấp nghề trở lờn hoặc là nghệ nhõn, người cú tay nghề cao.
- Ưu tiờn cỏc đối tượng cú trỡnh độ và thõm niờn trong lĩnh vực dạy nghề, cú khả năng tốt về tin học, ngoại ngữ, khả năng sư phạm, năng lực thực hành.
Tuyển dụng theo hai phương thức: Thi tuyển.
- Tuyển chọn những người hiện đang làm cụng tỏc giảng dạy nếu đỏp ứng được cỏc tiờu chuẩn của Nhà trường. Đặc biệt chỳ ý tuyển chọn những giỏo viờn giỏi về cỏc chuyờn ngành Nhà trường đang đào tạo.
- Tuyển chọn những sinh viờn tốt nghiệp loại giỏi ở cỏc trường đại học để Nhà trường bồi dưỡng thành những giỏo viờn. Trực tiếp liờn hệ với cỏc trường cú đào tạo cỏc ngành tương ứng với cỏc ngành đào tạo của trường để lựa chọn ớt nhất mỗi năm một lần. Khuyến khớch học tập và tự học tập của giỏo viờn, ưu tiờn tuyển chọn những người cú trỡnh độ thạc sỹ, tiến sỹ.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Tuyển dụng những cỏn bộ kỹ thuật và nghiệp vụ cú tay nghề hoặc cú trỡnh độ cao, bồi dưỡng phương phỏp sư phạm để trở thành cỏn bộ giảng dạy, đặc biệt là cỏc ngành đào tạo hệ cao đẳng cần nhiều kỹ năng thực hành.
- Hợp tỏc với cỏc trường đại học, cao đẳng, cỏc viện nghiờn cứu để mời cỏc giảng viờn cú trỡnh độ cao, giảng dạy giỏi về giảng dạy tại trường với cỏc chớnh sỏch và chế độ ưu đói.
Đối với cỏn bộ quản lý đào tạo: Đào tạo và bồi dưỡng thường xuyờn đội ngũ cỏn bộ quản lý cỏc cấp trong Trường về kiến thức và kỹ năng quản lý; điều chỉnh , sắp xếp lại cỏn bộ quản lý đào tạo theo yờu cầu của từng giai đoạn và phự hợp với năng lực, phẩm chất của từng người. Tuyển dụng cỏc cỏn bộ quản lý đào tạo cú trỡnh độ, cú kinh nghiệm bổ sung cho đội ngũ cỏn bộ quản lý đào tạo hiện cú ở Trường. Nguồn tuyển dụng cỏc cỏn bộ quản lý đào tạo là những người đang làm cụng tỏc quản lý cú hiệu quả ở cỏc cơ sở đào tạo hoặc những người đó từng làm cụng tỏc quản lý đào tạo...
* Tăng cường cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng giỏo viờn và cỏn bộ quản lý. Trước hết cần phải xỏc định rừ rằng cụng tỏc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý là cụng tỏc quan trọng, thường xuyờn của Nhà trường. Đối với giỏo viờn dạy nghề, hàng năm cần thực hiện bồi dưỡng theo cỏc loại hỡnh sau:
- Bồi dưỡng chuẩn hoỏ giỏo viờn chưa đạt trỡnh độ chuẩn. Nội dung bồi dưỡng chuẩn hoỏ tập trung vào kiến thức, kỹ năng chuyờn mụn; nghiệp vụ sư phạm; ngoại ngữ; tin học và những nội dung khỏc mà tiờu chuẩn chức danh quy định.
- Bồi dưỡng thường xuyờn cho tất cả giỏo viờn. Tập trung vào cỏc nội dung như quan điểm, chủ trương, đường lối, chớnh sỏch của Đảng và phỏp luật Nhà nước, cỏc quy định về dạy nghề; kiến thức chuyờn mụn, những tiến bộ khoa học - cụng nghệ mới thuộc chuyờn mụn giảng dạy; kỹ năng nghề; phương phỏp giảng dạy, phương phỏp xõy dựng chương trỡnh và sử dụng phương tiện dạy học mới...
- Bồi dưỡng nõng cao cho giỏo viờn đó đạt chuẩn, tuỳ theo yờu cầu của nghề nghiệp, nhiệm vụ được phõn cụng hoặc chuẩn chức danh cao hơn. Chỳ ý cỏc nội dung nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm, năng lực thực hành, năng lực thớch ứng với những thay đổi của mụi trường, của thị trường.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Phương thức tổ chức cỏc hoạt động đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý cần rất linh hoạt, tổ chức theo nhiều hỡnh thức ở nhiều thời điểm khỏc nhau trong năm và trờn quan điểm khoa học, thiết thực, hiệu quả. Cú thể sử dụng cỏc hỡnh thức sau:
- Tổ chức tập huấn về chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm. - Bồi dưỡng chuyờn đề.
- Tham quan, nghiờn cứu, khảo sỏt thực tế. - Hội thảo khoa học.
- Thực tập nõng cao tay nghề.
- Cử đi đào tạo tập trung, tại chức, tập huấn, học tập cả trong nước và nước ngoài. Để tổ chức và quản lý tốt cụng tỏc đào tạo, Nhà trường cần cú kế hoạch cử cỏn bộ, giảng viờn cơ hữu đi học cỏc chương trỡnh bồi dưỡng nghiệp vụ, cần đặc biệt quan tõm đến việc xõy dựng chương trỡnh giỏo dục và ứng dụng những cụng nghệ mới vào cụng tỏc giỏo dục - đào tạo. Khuyến khớch và tạo điều kiện cho giảng viờn được tiếp cận với những tri thức và cỏc thành tựu khoa học, cụng nghệ mới của thế giới. Chỳ trọng bổ sung giảng viờn cho cỏc ngành nghề mới. Bảo đảm đến năm 2015 cú 100% giảng viờn cơ hữu của trường cú trỡnh độ được đào tạo theo quy định và được trang bị những kiến thức về phương phỏp sư phạm và cụng nghệ mới.
* Tổ chức thực hiện cỏc chế độ, chớnh sỏch thớch hợp để xõy dựng và ổn định đội ngũ giảng viờn và cỏn bộ quản lý đào tạo:
- Cú chế độ lương và thu nhập thoả đỏng cho giảng viờn, cỏn bộ quản lý đào tạo. Tạo điều kiện để giảng viờn và cỏn bộ quản lý đào tạo gắn kết lõu dài với Nhà trường.
- Xõy dựng cơ chế làm việc thớch hợp để giảng viờn, cỏn bộ quản lý đào tạo cú cơ hội nõng cao trỡnh độ, tham gia nghiờn cứu khoa học và cải thiện được mức sống. Tạo cơ hội thăng tiến nghề nghiệp cho cỏc thành viờn của Trường.
- Phõn cấp quản lý giữa cỏc phũng, ban với cỏc khoa, tổ bộ mụn và phõn định trỏch nhiệm rừ ràng.
- Trang bị cỏc phương tiện kỹ thuật để hỗ trợ cho cụng tỏc quản lý đào tạo như hoàn thiện cỏc phần mềm quản lý, tăng cường khai thỏc hệ thống thụng tin qua mạng.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Xõy dựng mụi trường làm việc hiện đại. Xõy dựng văn hoỏ tổ chức để mọi người tiến tới những vấn đề mà Nhà trường đó tuyờn bố trong sứ mạng.