- Phối hợp O/W: Khai thỏc và tận dụng tối đa cỏc ưu đói và nguồn lực từ bờn ngoài để phỏt triển nguồn nhõn lực và cơ sở vật
3.2.1. Cỏc lĩnh vực hoạt động chủ chốt của Nhà trƣờng
Cỏc lĩnh vực thực hiện chủ chốt xỏc định những vấn đề chớnh cần sự tập trung chiến lược. Đú là những lĩnh vực mà một tổ chức nhất thiết phải đạt được nếu muốn trở nờn thành cụng. Xỏc định cỏc lĩnh vực thực hiện chủ chốt là một cỏch cú
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
hiệu quả nhằm tập trung sự chỳ ý và nỗ lực của mọi thành viờn vào những lĩnh vực quan trọng nhất của tổ chức.
Với chức năng nhiệm vụ của một trường trung cấp nghề quõn đội đứng chõn trờn địa bàn chiến lược rộng lớn và quan trọng của Tổ quốc nhưng tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế xó hội nhỡn chung cũn chậm so với cả nước (6 tỉnh thuộc Quõn khu 1 cú tổng diện tớch 28.730 Km2, dõn số 5 triệu người gồm 27dõn tộc anh em chung sống, trong đú khoảng 1.187.390 người dõn thuộc diện đúi ngốo chiếm 23,7%, hơn 80% dõn số ở khu vực nụng nghiệp, nụng thụn); Nhà trường xỏc định cú một vai trũ quan trọng và một trỏch nhiệm nặng nề trước Đảng, Nhà nước và xó hội trong việc đào tạo nguồn nhõn lực cú kiến thức, cú tay nghề cho phỏt triển kinh tế xó hội và đảm bảo quốc phũng an ninh. Bờn cạnh những khú khăn hiện tại mang tớnh đặc thự của địa bàn và những khú khăn trở ngại mà Nhà trường phải vượt qua cũng cú khụng ớt những thuận lợi, vận hội để phỏt triển. Bằng bản lĩnh và kinh nghiệm, trờn cơ sở phõn tớch khoa học cỏc thực tiễn, thận trọng trong từng lĩnh vực hoạt động và hướng tới tương lai; Nhà trường đó tuyờn bố sứ mạng của mỡnh và coi đú là một cam kết chớnh thức với xó hội. Để thực hiện sứ mạng vẻ vang đú và đi đến tầm nhỡn trong tương lai, Nhà trường xỏc định và đặc biệt ưu tiờn cho cỏc lĩnh vực hoạt động chủ chốt sau:
1 - Xõy dựng và phỏt triển nguồn nhõn lực ngang tầm nhiệm vụ.
2 - Đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị nhằm đỏp ứng mọi điều kiện tốt nhất cho đào tạo dạy nghề.
3 - Tăng quy mụ, loại hỡnh đào tạo đi đụi với nõng cao chất lượng đào tạo. Xõy dựng thương hiệu của Nhà trường thụng qua một số nghành nghề mũi nhọn.
4 - Kết hợp dạy nghề với sản xuất, dạy nghề với giải quyết việc làm và xuất khẩu lao động.
5 - Tăng cường cụng tỏc quản lý, nõng cao hiệu quả đào tạo nghề.