- Phối hợp O/W: Khai thỏc và tận dụng tối đa cỏc ưu đói và nguồn lực từ bờn ngoài để phỏt triển nguồn nhõn lực và cơ sở vật
b. Mục tiờu thứ Hai:
Đẩy mạnh đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất hiện đại, phự hợp với yờu cầu đào tạo trong giai đoạn mới.
Để cú cơ sở thực hiện được mục tiờu của chiến lược phỏt triển đào tạo, cần phải xõy dựng cơ sở đào tạo đảm bảo mụi trường sư phạm. Cơ sở đào tạo phải đỏp ứng được mọi điều kiện phục vụ đào tạo dạy nghề, là nơi để học sinh học tập, rốn luyện, phỏt triển trớ tuệ, đạo đức, thể chất một cỏch toàn diện, đủ điều kiện cho thực hành thực tập và kết hợp với sản xuất, dịch vụ. Cụ thể là:
- Nhanh chúng triển khai xõy dựng thờm giảng đường, mở rộng thư viện, hội trường và khu ký tỳc xỏ học sinh, cỏc cụng trỡnh phục vụ giỏo dục thể chất.
- Tăng cường đầu tư trang thiết bị phục vụ cho cụng tỏc đào tạo, đặc biệt là xưởng thực hành, thực tập, phũng thớ nghiệm, sỏch trong thư viện... Sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ đào tạo dạy nghề.
Cỏc giải phỏp chiến lược thực hiện mục tiờu thứ hai là:
Tổ chức triển khai thực hiện Dự ỏn đầu tư xõy dựng cơ bản trường Trung cấp nghề số 1-BQP giai đoạn 2010-2020, tổng vốn đầu tư xõy dựng cơ bản cho giai đoạn này là 50 tỷ đồng, gồm cỏc hạng mục cụng trỡnh sau:
- Xõy dựng mới 01 hội trường 600 chỗ, diện tớch xõy dựng 1200 m2.
- Xõy dựng ký tỳc xỏ quy mụ 100 phũng ở với tổng diện tớch xõy dựng 3500 m2 sàn.
- Cải tạo giảng đường quy mụ 12 phũng học với tổng diện tớch xõy dựng 1500 m2 sàn.
- Xõy dựng mới 2500 m2 nhà xưởng.
- Xõy dựng mới 01 nhà ở cỏn bộ giỏo viờn với tổng diện tớch 1200 m2. - Nõng cấp cải tạo 01 thư viện với tổng diện tớch 350 m2.
- Quy hoạch tổng thể và tiến hành xõy dựng khu ở nội trỳ cho học sinh kết hợp với cỏc cụng trỡnh phục vụ giỏo dục thể chất, khu thể thao và cảnh quan mụi
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
trường trờn diện tớch đất 20.000 m2
của Nhà trường với tổng diện tớch xõy dựng 6700m2. Sau khi xõy dựng, đủ điều kiện cho 2500 học sinh ở nội trỳ.
Tăng cường trang thiết bị, phương tiện phục vụ dạy nghề. Đối với đào tạo dạy nghề, nhu cầu về trang thiết bị, phương tiện rất lớn; thụng thường nhu cầu đều vượt rất xa khả năng đỏp ứng của nhà nước và của cỏc cơ sở, nhất là những trang thiết bị cụng nghệ cao và đi theo nú là cỏc chi phớ cho vận hành, bảo dưỡng sửa chữa. Trong thực tế đào tạo, kiến thức và kỹ năng của người học phụ thuộc rất lớn vào năng lực trang thiết bị của cơ sở. Trường Trung cấp nghề số 1-BQP đó xỏc định, xõy dựng nội dung chương trỡnh và từng bước đầu tư cho cỏc ngành nghề đào tạo; trong đú đặc biệt chỳ trọng cỏc nghề mũi nhọn. Từ mõu thuẫn giữa nhu cầu và khả năng đỏp ứng nờn giải phỏp đầu tư trang thiết bị luụn luụn là một vấn đề lớn cần cú những thỏo gỡ mang tớnh hệ thống, lõu dài và nú được cụ thể hoỏ bằng những giải phỏp sau:
- Sử dụng cú hiệu quả cao nhất cỏc trang thiết bị, phương tiện hiện cú.
- Hàng năm đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề từ nguồn vốn chương trỡnh mục tiờu quốc gia - Tăng cường năng lực đào tạo nghề và từ nguồn vốn tự cú theo hướng đảm bảo yờu cầu vừa hiện đại, vừa thiết thực và ưu tiờn cho cỏc nghề mũi nhọn.
- Tăng cường đầu tư nghiờn cứu và sản xuất trang thiết bị, phương tiện dạy nghề tự tạo. Trang thiết bị dạng mụ hỡnh và mụ phỏng.
- Tăng cường liờn kết với cỏc trung tõm về khoa học - cụng nghệ, cỏc cơ sở sản xuất và cỏc cơ sở bạn trong việc tham quan, thực hành thực tập của học sinh học nghề. Giải quyết tốt vấn đề này sẽ đạt được nhiều mục đớch như giảm đầu tư trực tiếp, học sinh cú điều kiện cọ sỏt với cụng nghệ và thực tiễn sản xuất nhiều hơn.
Dự kiến giai đoạn 2010-2020 đầu tư trang thiết bị dạy nghề khoảng 150 tỷ đồng. Ngoài ra, tớch cực sử dụng mọi nguồn lực khỏc để đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật cho đào tạo dạy nghề. Giai đoạn 2010 - 2020 sẽ tiếp tục đầu tư mọi mặt theo tiờu trớ trường cao đẳng nghề của khu vực.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn