- Phối hợp O/W: Khai thỏc và tận dụng tối đa cỏc ưu đói và nguồn lực từ bờn ngoài để phỏt triển nguồn nhõn lực và cơ sở vật
KẾT LUẬN CHƢƠNG
Trường Trung cấp nghề số 1 - BQP là một trường dạy nghề nằm trong hệ thống cỏc trường dạy nghề Quõn đội. Trong những năm qua được sự quan tõm của Đảng, Nhà nước và Quõn đội Nhà trường luụn phỏt triển đỳng hướng và vững chắc, tạo tiền đề tốt cho việc tiếp tục triển khai và thực hiện cỏc định hướng phỏt triển mới. Thực hiện tốt cỏc quy định về dạy nghề, Nhà trường đó xỏc định ngay được nhiệm vụ trọng tõm, cỏc ngành nghề đào tạo; tiến hành chuẩn bị đội ngũ giỏo viờn, nội dung chương trỡnh, cơ sở vật chất cho đào tạo và tớch cực đầu tư trang thiết bị cho đào tạo. Trong chương 2, luận văn đó nghiờn cứu, đỏnh giỏ kỹ về thực trạng cỏc mặt bảo đảm cho việc dạy nghề của nhà trường.
Mặc dự cũn non trẻ, nhưng nhà trường đó cú những cố gắng vượt bậc trờn tất cả cỏc lĩnh vực; bằng nội lực đó xõy dựng trường trờn tất cả cỏc mặt, từng bước phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức năng của mỡnh.
Trờn cơ sở nghiờn cứu, đỏnh giỏ, phõn tớch thực trạng cỏc nội dung cụng tỏc của nhà trường, đồng thời kết hợp với việc nghiờn cứu lý luận về việc lập kế hoạch chiến lược. Luận văn nghiờn cứu đề xuất bản kế hoạch chiến lược cho trường Trung cấp nghề số 1 - BQP được trỡnh bày trong chương 3 của luận văn.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 3 KẾ HOẠCH CHIẾN LƢỢC CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ SỐ 1 - BQP 3.1. SỨ MẠNG VÀ TẦM NHèN 3.1.1. Sứ mạng của trƣờng Trung cấp nghề số 1 - BQP
Sứ mạng của Nhà trường là tuyờn bố cam kết chớnh thức với xó hội về những gỡ Nhà trường đang nỗ lực đạt được. Là một tuyờn bố về mục tiờu, định hướng hoạt động và phỏt triển của Nhà trường. Thụng qua nghiờn cứu lý luận, phõn tớch đỏnh giỏ cỏc thực tiễn; thụng qua việc lấy ý kiến xõy dựng của cỏc thành viờn chủ chốt và tổ chức hội thảo trong toàn trường, Trường trung cấp nghề số 1-BQP xỏc định và tuyờn bố sứ mạng như sau:
Trường Trung cấp nghề số 1 - Bộ Quốc phũng là địa chỉ tin cậy, là chỗ dựa vững chắc trong lĩnh vực đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho bộ đội xuất ngũ, thanh niờn cỏc dõn tộc thiểu số, cỏc đối tượng chớnh sỏch và người lao động trờn địa bàn 6 tỉnh thuộc Quõn khu 1. Chất lượng đào tạo nghề ở hai cấp trỡnh độ sơ cấp và trung cấp đi cựng với cỏc chớnh sỏch trợ giỳp trong quỏ trỡnh đào tạo và tỡm kiếm việc làm sau đào tạo của Nhà trường sẽ đỏp ứng tốt nhất nhu cầu của người học và cung cấp nguồn nhõn lực cú đủ phẩm chất, năng lực cho phỏt triển kinh tế xó hội, xoỏ đúi giảm nghốo, đảm bảo quốc phũng an ninh trờn địa bàn phớa bắc Tổ quốc.
Căn cứ cỏc số liệu thống kờ về tỡnh hỡnh chớnh trị, kinh tế, xó hội và cỏc thụng tin dự bỏo về tốc độ tăng chưởng kinh tế, cỏc vấn đề về lao động, việc làm trong những năm tới của khu vực; Nhà trường xỏc định chiến lược phỏt triển đào tạo nghề theo hai hướng cơ bản. Một hướng là đào tạo nguồn nhõn lực chất lượng cao đỏp ứng nhu cầu cho cỏc doanh nghiệp, cỏc khu cụng nghiệp đang phỏt triển rất nhanh (chủ yếu trờn địa bàn 3 tỉnh Thỏi Nguyờn và Bắc Ninh và Bắc Giang) và một hướng là đào tạo nguồn nhõn lực đỏp ứng cho chuyển dịch cơ cấu lao động, phỏt triển kinh tế trang trại, kinh tế gia đỡnh, tự tạo việc làm, vừa phỏt triển kinh tế xó hội, xoỏ đúi giảm nghốo vừa đảm bảo quốc phũng an ninh trờn địa bàn cỏc tỉnh miền nỳi phớa bắc. Định hướng này sẽ được cụ thể hoỏ thụng qua việc xỏc định cỏc ngành nghề, trỡnh độ, quy mụ đào tạo. Xõy dựng nội dung chương trỡnh đào tạo,
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
mức học phớ và cỏc chớnh sỏch hỗ trợ người học theo hướng phục vụ được nhiều đối tượng học sinh, đảm bảo quyền lợi tốt nhất cho học sinh và tạo mọi điều kiện để người học phỏt huy khả năng của mỡnh và liờn thụng với hệ thống giỏo dục quốc dõn. Đặc biệt quan tõm giải quyết việc làm sau đào tạo, gắn dạy nghề với việc làm và xuất khẩu lao động.