+ Giáo viên:
- Tranh hình 42.1 và 42.2 Sgk nâng cao - Hình vẽ minh họa hình 41.2 Sgk
- Một số mẫu hoa tự thụ phấn và thụ phấn chéo
+ Học sinh:
- Sưu tầm một số loại hoa cĩ hình thức tự thụ phấn và thụ phấn chéo - Xem trước bài mới
IV. Tiến trình bài giảng:
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv: Ở thực vật cĩ mấy hình thức sinh sản? Thế nào là sinh sản vơ tính? - Gv: Nêu những ưu thế của sinh sản vơ tính?
-Học sinh trả lời, Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu Khái niệm sinh
sản hữu tính
TT1: Cho Hs theo dõi ví dụ: Hãy chỉ ra các hình thức sinh sản vơ tính? Hình thức 3 cĩ gì khác so với hình thức 1, 2? Vậy sinh sản hữu tính là gì?
1. Lá thuốc bỏng à cây thuốc bỏng 2. Ngọn mía giâm à cây mía mới
3. Bí đỏ ra hoa à quả à hạt à nảy mầm à cây bí
I.Khái niệm về sinh sản hữu tính:
- Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản cĩ sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái thơng qua sự thụ tinh tạo nên hợp tử
TT2: HS trả lời
TT3: Nhận xét và hồn thiện
Hoạt động 2: Tìm hiểu Sinh sản hữu tính ở thực vật cĩ hoa
TT1: Giáo viên treo tranh hình 42.1, hướng dẫn Hs nêu chu trình phát triển từ hoa đến hạt của thực vật cĩ hoa
TT2: HS trả lời
TT3: Nhận xét và hồn thiện
TT4: Hạt phấn cĩ phải là giao tử đực khơng? Gv cho Hs quan sát sơ đồ minh họa (đã chuẩn bị) rồi yêu cầu Hs kết hợp nghiên cứu sgk để trình bày sự hình thành hạt phấn và túi phơi?
TT5: HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi TT6: Gv nhận xét, bổ sung và hồn thiện kiến thức
TT7: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: Thụ phấn là gì? Cĩ mấy hình thức thụ phấn? GV yêu cầu HS cho thêm vd về hai hình thức thụ phấn nĩi trên (dựa vào mẫu hoa HS sưu tầm)
-GV cho HS nghiên cứu tranh 42.2 (sgk nâng cao), yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Sự thụ tinh ở TV cĩ hoa diễn ra như thế nào?
Sự thụ tinh như vậy gọi là thụ tinh kép. -Gv: Thụ tinh kép là gì? Thụ tinh kép cĩ ý nghĩa gì đối với thực vật cĩ hoa?
Gv hướng dẫn Hs phân biệt thụ phấn và thụ tinh.
(Gv cần cho Hs làm rõ xuất xứ của quả và hạt).
-Gv: Yêu cầu Hs nhớ và nhắc lại kiến thức các loại hạt ở sinh học lớp 6 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TT8 HS nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi
TT9: GV bổ sung, nhận xét kết luận