Kĩ năng :
- Vaọn dúng vaứo caực baứi toaựn về veừ hỡnh, ủo ủác, tớnh toaựn, chửựng minh, ửựng dúng trong thửùc teỏ.
Thái độ :
- Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học tinh thần ụn tập chuẩn bị kiểm tra chương .
II. Chuaồm bũ:
-Giaựo viẽn : Thửụực thaỳng, phaỏn maứu , giaựo aựn
-Hóc sinh : Chaồn bũ kú baứi ụỷ nhaứ laứm baứi cuừ,xem trửụực baứi mụựi,mang ủuỷ ủồứ duứng hóc taọp
III. Phửụng phaựp:
− ẹaởt vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủề, phaựt huy tớnh saựng táo cuỷa HS. − ẹaứm thoái, hoỷi ủaựp.
III: Tieỏn trỡnh dáy hóc:
A . Ổn ủũnh toồ chửực : (ktss) (1phuựt) 7A3 : 7A3 :
B . Kieồm tra baứi cuừ : (7phuựt)
Phaựt bieồu trửụứng hụùp baống nhau goực-cánh-goực cuỷa hai tam giaực.
Heọ quaỷ 2 (Áp dúng vaứo tam giaực vuõng)
C . Baứi mụựi : (35phuựt)
− Cãu 1: ẹũnh lớ toồng 3 goực cuỷa moọt tam giaực, tớnh chaỏt goực ngoaứi cuỷa tam giaực. − Cãu 2: Phaựt bieồu 3 trửụứng hụùp baống nhau cuỷa hai tam giaực.
− Cãu 3: Phaựt bieồu caực trửụứng hụùp baống nhau cuỷa hai tam giaực vuõng.
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng
Hoát ủoọng 1:
Giaựo viẽn treo baỷng coự 3 caởp tam giaực thửụứng vaứ 4 caởp tam giaực vuõng.
Giaựo viẽn yẽu cầu hóc sinh: vieỏt kớ hieọu hai tam giaực baống nhau vaứ chổ roừ trửụứng hụùp naứo?
HS laứm theo yẽu cầu.
Hóc sinh kyự hieọu caực yeỏu toỏ baống nhau ủeồ hai tam giaực baống nhau theo caực trửụứng hụùp.
1. Caực trửụứng hụùp baống nhau cuỷa hai tam giaực: cuỷa hai tam giaực:
SGK
Hoát ủoọng 2:
GV yẽu cầu hóc sinh phaựt bieồu ủũnh lyự toồng ba goực cuỷa moọt tam giaực.
ẹũnh lyự goực ngoaứi cuỷa tam giaực.
Hóc sinh phaựt bieồu ủũnh lyự
Baứi 67/140:
2.Toồng ba goực cuỷa moọt tam giaực:
Tam giaực ABC coự toồng soỏ ủo caực goực baống 1800
Goực ngoaứi cuỷa tam giaực baống toồng soỏ ủo hai goực trong khõng kề vụựi noự
Hoát ủoọng nhoựm baứi 67. Sau ủoự yẽu cầu HS ủửựng tái choĩ traỷ lụứi.
Caực khaỳng ủũnh naứy ủửụực suy ra tửứ ủũnh lớ naứo ?
1> ẹ 4> S 2> ẹ 5> ẹ 3> S 6> S
a vaứ b: Suy ra tửứ ủũnn lyự toồng 3 goực cuỷa moọt tam giaực.
c: suy ra tửứ ủũnh lyự “trong moọt tam giaực cãn, hai goực ụỷ ủaựy baống nhau”,
d: suy ra tửứ ủũnh lyự “Neỏu moọt tam giaực coự hai goực baống nhau thỡ tam giaực ủoự laứ tam giaực cãn”.
Baứi 67/140:
1> ẹ 4> S 2> ẹ 5> ẹ 3> S 6> S
a vaứ b: Suy ra tửứ ủũnn lyự toồng 3 goực cuỷa moọt tam giaực.
c: suy ra tửứ ủũnh lyự “trong moọt tam giaực cãn, hai goực ụỷ ủaựy baống nhau”,
d: suy ra tửứ ủũnh lyự “Neỏu moọt tam giaực coự hai goực baống nhau thỡ tam giaực ủoự laứ tam giaực cãn”.
Hoát ủoọng 3:
Giaựo viẽn treo baỷng “tam giaực vaứ caực dáng tam giaực ủaởc bieọt”.
GV yẽu cầu hóc sinh ủiền kyự hieọu vaứo hỡnh vaứ vieỏt ủũnh nghúa moọt caựch ngaộn gón.
GV yẽu cầu hóc sinh nẽu tớnh chaỏt cuỷa moĩi tam giaực.
a) Giaựo viẽn phaựt vaỏn, hóc sinh traỷ lụứi vaứ laọp sụ ủồ phãn tớch ủi lẽn:
Hóc sinh tửù trỡnh baứy lụứi giaỷi.
Hóc sinh tửù laứm.
Do cãu d/ coự nhiều caựch giaỷi. Do ủoự tuứy theo sửù phaựn ủoaựn cuỷa hóc sinh maứ giaựo viẽn daĩn daột hóc sinh ủeỏn lụứi giaỷi.
giaực gỡ?
Hóc sinh ủiền kyự hieọu vaứo hỡnh vaứ vieỏt ủũnh nghúa moọt caựch ngaộn gón.
HS nẽu tớnh chaỏt.
3. Tam giaực vaứ caực dáng tam giaực ủaởc bieọt: giaực ủaởc bieọt:
Baứi 70/141:
a) Ta coự:
B2∧ =1800 -B1∧ ,C2∧ =1800-C1∧ B∧1 = C1∧ (∆ ABC cãn tái A) ⇒ B2∧ = C2∧
Xeựt ∆ ABM vaứ ∆ ACN coự AB = AC (∆ ABC cãn tái A)
B2∧ = C2∧ (cmt) BM = CN (gt)
Vaọy ∆ AMB=∆ ANC (c-g-c) ⇒ AM = AN
b) Xeựt ∆ ABH vaứ ∆ ACK coự: H∧ = K∧ = 900
AB = AC (gt)
BAH∧ =CAK∧ (∆ABM=∆ACN) Vaọy ∆ABH=∆ACK (ch – gùn) ⇒ = = AK AH CK BH
d) Xeựt ∆ BHM vaứ ∆ CKN coự BM = CN (gt) M∧ = N∧ (∆ ABM = ∆ ACN) H∧ = K∧ = 900 Vaọy ∆ BHM = ∆ CKN (ch – gùn) ⇒ HBM∧ = KCN∧ ⇒ CBO∧ = BCO∧ ⇒∆ OBC cãn tái O
D . Hửụựng daĩn về nhaứ:(2 phuựt)
Chuaồn bũ ụn tập tieỏt 2.
Ruựt kinh nghieọm tieỏt dáy:
Tuần :26 Ngaứy soán : 09/02/2011
Tieỏt :45 Ngaứy dáy : 22/02/2011
ÔN CHệễNG II (tieỏt 2)
I. Múc tiẽu:
Học xong tiết này học sinh cần đạt đợc :
Kiến thức :
- Ôn taọp, heọ thoỏng caực kieỏn thửực ủaừ hóc trong chửụng. Kĩ năng : Kĩ năng :
- Vaọn dúng vaứo caực baứi toaựn về veừ hỡnh, ủo ủác, tớnh toaựn, chửựng minh, ửựng dúng trong thửùc teỏ.
Thái độ :
- Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học tinh thần ụn tập chuẩn bị kiểm tra chương .
II. Chuaồm bũ:
-Giaựo viẽn : Thửụực thaỳng, phaỏn maứu , giaựo aựn
-Hóc sinh : Chaồn bũ kú baứi ụỷ nhaứ laứm baứi cuừ,xem trửụực baứi mụựi,mang ủuỷ ủồứ duứng hóc taọp
III. Phửụng phaựp:
− ẹaởt vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủề, phaựt huy tớnh saựng táo cuỷa HS. − ẹaứm thoái, hoỷi ủaựp.
III: Tieỏn trỡnh dáy hóc:
A . Ổn ủũnh toồ chửực : (ktss) (1phuựt) 7A1: 7A4: 7A1: 7A4:
B . Kieồm tra baứi cuừ : (7phuựt) Nhắc lại cỏc trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc vuụng Nhắc lại cỏc trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc vuụng + cạnh huyền – cạnh gúc vuụng
+ hai cạnh gúc vuụng tương ứng bằng nhau + cạnh huyền gúc nhọn
+ cạnh gúc vuụng và gúc nhọn kề cạnh ấy (g.c.g)
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng
Cho hóc sinh nhaộc lái caực ủũnh lớ vaứ heọ quaỷ trong chửụng II
Haừy veừ hỡnh vaứ ghi GT – KL vaứ chửựng minh heọ quaỷ sau :
Neỏu cánh huyền vaứ moọt goực nhón cuỷa tam giaực vuõng naứy baống cánh huyền vaứ moọt goực nhón cuỷa
tam giaực vuõng kia thỡ
Tửứng hóc sinh lần lửụùt nhaộc lái caực ủũnh lớ vaứ heọ quaỷ ủaừ hóc trong chửụng II Hai h/s lẽn bảng làm GT ∆ ABC (A∧ =900), ∆DEF (D∧ = 900) BC = EF ; AC = DF KL ∆ ABC = ∆ DEF I . Lớ thuyeỏt :
Caực ủũnh lớ vaứ heọ quaỷ SGK Ch ứ ng minh Ta coự: ∆ ABC (A∧ = 900) ⇒ BC2 = AB2 + AC2 ⇒ AB2 = BC2 – AC2 ∆ DEF (D∧ = 900) ⇒ ED2 = EF2 – DF2 Maứ BC = EF (gt); AC = DF (gt) Vaọy AB = ED
hai tam giaực vuõng ủoự baống nhau .
Giaựo viẽn ủóc ủề baứi taọp :
Cho tam giaực ABC , trẽn tia ủoỏi cuỷa tia AC laỏy ủieồm C’ sao cho AC’ = AC , trẽn tia ủoỏi cuỷa tia AB laỏy ủieồm B’ sao cho AB’ = AB
a) Veừ hỡnh vaứ ghi GT – KL b) CMR : ΔAB’C’ = ΔABC c) Tửứ A keỷ AH ⊥ BC(H∈ BC) , tửứ A keỷ AK ⊥ B’C’ (K∈ B’C’) + CMR : AH = AK .
+ Haừy vieỏt ra taỏt caỷ caực caởp tam giaực baống nhau .
Cho một h/s lờn bảng veừ hỡnh Cho một h/s lờn bảng ghi GT – KL ⇒∆ ABC = ∆ DEF (c–c–c) II . Baứi taọp : a) b) Xột ∆ ABC và ∆ AB’C’ Cú : AB = AB’ (gt) BAC = B’AC (đđ) AC = AC’ (gt) Suy ra ∆ ABC = ∆ AB’C’ (c.g.c)
c) + Xột hai tam giỏc vuụng : ∆ABH và ∆ AB’K Cú : AB = AB’ (gt)
BAH = B’AK (đđ)
Suy ra ∆ABH = ∆ AB’K (ch - gn) + Cỏc cặp tam giỏc bằng nhau là
∆ABC = ∆ AB’C’ ∆ABH = ∆ AB’K ∆ACH = ∆ AC’K
D . Hửụựng daĩn về nhaứ:(2 phuựt)
Oõn taọp lái toaứn boọ lớ thuyeỏt , laứm lái caực dáng baỡ taọp ủaừ chửừa Chuaồn bũ kieồm tra 1 tieỏt.
Ruựt kinh nghieọm tieỏt dáy:
GT ∆AC’ = AC ; AH ⊥ BC ABC : AB’ = AB , AK ⊥B’C’
KL a) ∆ AB’C’ = ∆ ABC c) + CMR : AH = AK + viết tất cả cỏc cặp tam giỏc bằng nhau
Tuần :26 Ngaứy soán : 09/02/2011
Tieỏt :46 Ngaứy dáy : 26/02/2011
Tuần :27 Ngaứy soán : 28/02/2011
Tieỏt :47 Ngaứy dáy : 01/03/2011
Đ1. QUAN HỆ GIệếA GÓC VAỉ CAẽNH ẹỐI DIỆNTRONG MỘT TAM GIÁC TRONG MỘT TAM GIÁC
I. Múc tiẽu:
Học xong tiết này học sinh cần đạt đợc :
Kiến thức :
- Naộm vửừng noọi dung hai ủũnh lyự, vaọn dúng vaứo nhửừng tỡnh huoỏng cần thieỏt. - Hieồu ủửụùc pheựp chửựng minh ủũnh lyự 1
Kĩ năng :
- Bieỏt veừ hỡnh ủuựng yẽu cầu vaứ dửù ủoaựn, nhaọn xeựt caực tớnh chaỏt qua hỡnh veừ. - Bieỏt dieĩn ủát moọt ủũnh lyự vụựi hỡnh veừ, giaỷ thuyeỏt, keỏt luaọn.
Thái độ :
- Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học
- Biết thể hiện cách tổ chức hoạt động tập thể , đồn kết , biết liờn hệ thực tế vào hỡnh học .
II. Chuaồm bũ:
-Giaựo viẽn : Thửụực thaỳng, phaỏn maứu , giaựo aựn
-Hóc sinh : Chaồn bũ kú baứi ụỷ nhaứ laứm baứi cuừ,xem trửụực baứi mụựi,mang ủuỷ ủoứ duứng hóc taọp
III. Phửụng phaựp:
− ẹaởt vaứ giaỷi quyeỏt vaỏn ủề, phaựt huy tớnh saựng táo cuỷa HS. − ẹaứm thoái, hoỷi ủaựp.
III: Tieỏn trỡnh dáy hóc:
A . Ổn ủũnh toồ chửực : (ktss) (1phuựt) 7A1: 7A4: 7A1: 7A4:
B . Kieồm tra baứi cuừ : (3 phuựt) Phỏt biểu lại định lớ tổng ba gúc trong một tam giỏc ? Phỏt biểu lại định lớ tổng ba gúc trong một tam giỏc ? Nhắc lại cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc ? Cỏc trường hợp bằng nhau của tam giỏc vuụng ? C . Baứi mụựi : (38 phuựt)
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng