Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng
Hoát ủoọng 1: Lớ thuyeỏt. V veừ hỡnh lẽn baỷng vaứ nẽu cãu
hoỷi
- Phaựt bieồu ủũnh lớ về toồng ba goực trong tam giaực.
Nẽu cõng thửực minh hoá theo hỡnh veừ.
- Phaựt bieồu tớnh chaỏt goực ngoaứi cuỷa tam giaực. Nẽu cõng thửực minh hoá.
GV : hĩy nờu định nghĩa hai tam giỏc bằng nhau ?
HS phaựt bieồu: toồng ba goực cuỷa moọt tam giaực baống 1800.
Aˆ + Bˆ + Cˆ = 1800
- HS: Moĩi goực ngoaứi cuỷa moọt tam giaực baống toồng cuỷa hai goực trong khõng kề vụựi noự.
Aˆ 2 = Bˆ 1 + Cˆ1 2
ˆ
B =Aˆ1 + Cˆ1
Cˆ2 = Aˆ1 + Bˆ1
Hoc sinh phỏt biểu theo SGK/110
Toồng ba goực cuỷa moọt tam giaực baống 1800.Aˆ1 + Bˆ1 + Cˆ1 = 1800
- HS: Moĩi goực ngoaứi cuỷa moọt tam giaực baống toồng cuỷa hai goực trong khõng kề vụựi noự.
Aˆ2 = Bˆ1 + Cˆ1 2
ˆ
B =Aˆ1 + Cˆ1 ;Cˆ2 = Aˆ1 + Bˆ1 - Hai tam giỏc bằng nhau là hai tam giỏc cú cỏc cạnh tương ỳng bằng nhau,cỏc gúc tương ứng bằng nhau .
GV yẽu cầu HS phaựt bieồu ba trửụứng hụùp baống nhau cuỷa hai tam giaực.
Trong khi HS traỷ lụứi, GV ủửa Baỷng caực trửụứng hụùp baống nhau cuỷa tam giaực tr.139 SGK lẽn và củng cố lại
GV nờu rừ từng hệ quả ỏp dụng trong từng trường hợp bằng nhau tương ứng của hai tam giỏc vuụng
HS lần lửụùt phaựt bieồu caực trửụứng hụùp baống nhau c.c.c, c.g.c, g.c.g. (HS cần phaựt bieồu chớnh xaực “hai cánh vaứ goực xen giửừa”, “moọt cánh vaứ hai goực kề”) . - HS tieỏp túc phaựt bieồu caực trửụứng hụùp baống nhau cuỷa hai tam giaực vuõng theo hệ quả .
AB = A’B’ ;AC = A’C’ ;BC =B’C’
Aˆ = Aˆ’ ; Bˆ = Bˆ’ ; Cˆ = Cˆ’
Cỏc trường hợp bằng nhau của - Nếu ABC và A’B’C’ cú :
AB = A’B’ ;AC = A’C’ ;BC =B’C’ Thỡ : ABC = A’B’C’ (c.c.c) - Nếu ABC và A’B’C’ cú : AB = A’B’ ; Aˆ = Aˆ’ ; AC = A’C’ Thỡ : ABC = A’B’C’ (c.g.c) - Nếu ABC và A’B’C’ cú :
Aˆ = Aˆ’ ; AC = A’C’ ;Cˆ = Cˆ’ Thỡ : ABC = A’B’C’ (g.c.g)
Hoát ủoọng 2: Baứi taọp.
Baứi 2: cho ∆ABC vuõng tái A, phãn giaực )B caột AC tái D. Keỷ DE ⊥BC (E∈BC). a) Cm: BA = BE b) K =BAIDE. Cm : DC = DK. Cho một H/s lờn bảng ghi GT –Kl một học sinh vẽ hỡnh Tổ chức cho lớp hoạt động nhúm để rốn luyện kĩ năng tự làm toỏn
Baứi 3: Bán Mai veừ tia phãn giaực cuỷa goực xOy nhử sau: ẹaựnh daỏu trẽn hai cánh cuỷa goực boỏn ủoán thaỳng baống nhau: OA = AB = OC = CD
(A,B ∈ Ox, C,D ∈ Oy). ADIBD = K.
CM :OK laứtia phãn giaực cuỷa xOy GV gói HS lẽn veừ hỡnh, ghi giaỷ thieỏt, keỏt luaọn vaứ nẽu caựch laứm.
GV hửụựng daĩn HS chửựng minh: ∆OAD =∆OCB.
Sau ủoự chửựng minh: ∆KAB =∆KCD. Tieỏp theo chửựng minh: ∆KOC =∆KOA.
GT ∆ABC vuõng tái A BD: phãn giaực DE⊥BC
DEIBA=K
KL a)BA=BE b)DC=DK
Mỗi nhúm treo bảng phụ cỏc cõu của nhúm mỡnh
GT OA=AB=OC=CD
CBIOD=K
KL OK:phãn giaực
Mỗi nhúm treo bảng phụ cỏc cõu của nhúm mỡnh
Cỏc nhúm tự nhận xột bài của nhau để hồn thiện lời giải ngắn gọn và rừ ràng nhất
HS ghi bài vào vở ghi
Baứi 2:
a) CM : BA = BE
Xeựt ∆BAD vuõng tái A vaứ ∆BED vuõng tái E: BD: cánh chung (c-h) (BD phãn giaực)B)(g-n) => ∆ABD = ∆EBD (ch-gn) => BA = BE (2 cánh tửụng ửựng) b) CM : DK = DC
Xeựt ∆EDC vaứ ∆ADK: DE = DA (∆ABD =∆EBD)
(ủủ) (gn) => ∆EDC =∆ADK(cgv-gn) => DC = DK (2 cánh tửụng ửựng)
Baứi 3:
Xeựt ∆OAD vaứ ∆OCB: OA = OC (gt) OD = OB (gt)) O (goực chung) => ∆OAD =∆OCB (c-g-c) => maứ (ủủ) => => ∆CDK=∆ABK (g-c-g) => CK=AK => ∆OCK=∆OAK(c-c-c) =>
=>OK: tia phãn giaực cuỷa