III. Hớng dẫn học ở nhà
vẽ chân dung bạn
A. Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Học sinh biết cách vẽ chân dung
2. Kỹ năng:
3. Giáo dục:
Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của tranh chân dung
II. Chuẩn bị:
1. Thầy:
- su tầm một số tranh chân dung thiếu nhi (trai, gái) - Bài vẽ của học sinh năm trớc
- Hình vẽ gợi ý cách vẽ chân dung
2. Trò:
- Giấy vẽ, chì , tẩy, màu - Su tầm tranh chân dung III. Phơng pháp dạy học
- Trực quan- Vấn đáp
B. Phần thực hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ (3 phút)
1. Câu hỏi: Hãy trình bày cách vẽ chân dung 2. Đáp án biểu điểm: Cách vẽ tranh chân dung
- Vẽ phác hình dáng khuôn mặt 2,5 điểm - Tìm tỉ lệ các bộ phận 2,5 điểm - Tìm chiều rộng của mũi, miệng, mắt 2,5 điểm
- Vẽ chi tiết 2,5 điểm
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài (1 phút):
- Giờ trớc chúng ta đã tìm hiểu cách vẽ tranh chân dung. Vởy làm thế nào để vẽ đợc một tranh chân dung ngời thân. Chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.
2. Nội dung bài.
7phút * Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
I. Quan sát và nhận xét
- Cho học sinh xem tranh chân dung (đồ dùng dạy học) và trong Sách giáo khoa trang 132
? - Em thấy thích bức tranh chân dung nào? Vì sao?
Giáo viên cho học sinh rõ các bức tranh chân dung đều rất đẹp vì nó thể hiện đợc trạng thái tình cảm trên nét mặt… và đẹp về màu sắc, hình vẽ …
? - Hãy quan sát và cho cô biết hình dáng bề
ngoài của khuôn mặt có hình dáng gì? - Hớng dẫn đặc điểm khuôn mặt: Vuông, tròn, trái xoan…
? - Tỉ lệ các phần: tóc, trán so với từ lông mày
đến mũi nh thế nào ? - Tỉ lệ tóc, trán và khoảng từ lông mày đến mũi bằng nhau ? - Hớng của khuôn mặt ra sao?
thẳng))
? - Nét mặt thể hiện tâm trạng gì? (đang vui hay buồn…)
Giáo viên: Khi vẽ chân dung cần quan sát về hình dáng tỉ lệ các bộ phận trên nét mặt Cần diễn tả đợc đặc điểm và trạng thái tình cảm của nhân vật
11phút * Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ II. Cách vẽ
- Treo hình gợi ý cách vẽ chân dung
? - Em hãy nêu cách vẽ chân dung qua hình vẽ Học sinh lên chỉ trên đồ dùng
Giáo viên củng cố lại 1. Ước lợng chiều dài, rộng của khuôn mặt- Vẽ phác hình dáng bề ngoài
- Vẽ đờng trục qua sống mũi - Chú ý đến t thế mặt, nhìn chính diện, quay
nghiêng, ngẩng lên, nhìn xuống… vẽ đờng sống mũi cho phù hợp.
2. Vẽ phác đ ờng ngang chia khoảng cách các bộ phận
- Lu ý phân chia các khoảng cách dài ngắn rộng hẹp của các bộ phận cho hợp lí vì tỉ lệ đó sẽ là đặc điểm của khuôn mặt
3. Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Chú ý đến độ đậm nhạt của nét vẽ
Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh chân dung màu và gợi ý học sinh nhận xét ? - Màu tóc, màu da nh thế nào ?
? - Màu áo với màu nền có tác dụng gì trong bài
Giáo viên phân tích trên tranh cho học sinh rõ
Màu sắc trong bài phụ thuộc vào sắc thái tình cảm của nhân vật và có sự qua lại ảnh hởng lẫn nhau
4. Vẽ màu
19phút * Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh làm bài III. Bài tập
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài Lu ý học sinh:
+ Vẽ hình cân đối với trang giấy
Vẽ chân dung bạn bằng chì trên khổ giấy A4
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận + Vẽ nét chi tiết
Trong quá trình vẽ yêu cầu các em luôn luôn đối chiếu với mẫu để thể hiện rõ đặc điểm 3phút * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
? - Em thích nhất bài nào? Vì sao?
Giáo viên bổ xung củng cố lại kiến thức
- Yêu cầu học sinh tự nhận xét và chấm điểm cho bài vẽ của mình- Giáo viên nhận xét đánh giá
III. Hớng dẫn học ở nhà
- Su tầm tranh chân dung
- Vẽ một tranh chân dung theo ý thích - Tìm hiểu bài 20
Ngày soạn:….../……./200… Ngày giảng:…..../….…./200…