- Học bài, nắm chắc nội dung.
- Chuẩn bị trước bài: Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận. - Đọc trước văn bản, trả lời câu hỏi SGK.
---
Tuần 11 - Tiết 51 - Văn bản:
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ ( Huy Cận)
A. Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức :
- Những hiểu biết bước đầu về tác giả Huy Cận và hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
- Những xúc cảm của nhà thơ trước biển cả rộng lớn và cuộc sống lao động của ngư dân trên biển. - Đặc điểm nghệ thuật của bài thơ: Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng những hình ảnh tráng lệ, lãng mạn.
2. Kĩ năng.
- Đọc – hiểu một bài thơ hiện đại.
- Phân tích được một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ.
- Cảm nhận được cảm hứng về thiên nhiên và cuộc sống lao động của tác giả được đề cập đến trong bài thơ.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh niềm tự hào, tình yêu quê hương đất nước, yêu cuộc sống lao động.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên : Soạn giáo án, chân dung Huy Cận,
2. Học sinh : Soạn bài theo câu hỏi SGK + Đọc kĩ đoạn trích và chú thích ().
C.Tiến trình hoạt động dạy-học .
I. Tổ chức lớp: (1’)
- Thứ...ngày dạy .../.../...Lớp 9A- Sĩ số :26. Vắng...
- Thứ...ngày dạy .../.../...Lớp 9B- Sĩ số : 24 Vắng...
II. Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
- Đọc thuộc lòng, diễn cảm bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính ” của Phạm Tiến Duật ? - Bài thơ có sự kết hợp của các phương thức biểu đạt nào ? Hãy nêu những vẻ đẹp của những ng- ười lính lái xe trong bài thơ ?
III. Bài mới( 37’)
Hoạt động của giáo viên và học sinh ? Em hãy nêu vài nét khái quát về tác giả? - Cho HS bổ sung thêm một số thông tin
? Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá ” được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
Nội dung cần đạt I – Giới thiệu chung( 3’)
1- Tác giả:
- Tên thật là Cù Huy Cận ( 1919- 2005) - Quê: Hà Tĩnh
- Là nhà thơ lớn của phong trào” Thơ mới” và nền thơ ca hiện đại
2- Tác phẩm:
- Bài thơ sáng tác năm 1958 trong chuyến đi
thực tế ở vùng biển Quảng Ninh, in trong tập thơ “Trời mỗi ngày lại sáng ”.
? Thể thơ?
- GV hướng dẫn đọc và đọc 1 đoạn:
giọng đọc sôi nổi, hào hứng, vui tươi thể hiện niềm vui của những người lao động mới.
- GV nhận xét phần đọc của HS sau đó hướng dẫn tìm hiểu chú thích, nhất là các chú thích về các loài cá.
- GV dựa vào câu hỏi 1- phần “Đọc- hiểu VB ” để hướng dẫn cho HS tìm bố cục.
GV yêu cầu HS nêu thời gian và không gian được miêu tả trong bài thơ.
- Thời gian: Từ lúc hoàng hôn bình minh. - Không gian: rộng lớn, bao la với mặt trời, biển, trăng, sao, mây, gió.
- Đọc 2 khổ thơ đầu.
? Mở đầu bài thơ tác giả giới thiệu cảnh đoàn thuyền ra khơi ntn?
? Em có nhận xét gì về hình ảnh mà tác giả sử dụng để miêu tả?
- Liên tưởng, so sánh nhân hoá thú vị của Huy Cận. Cảnh vừa rộng lớn vừa gần gũi với con người. Vũ trụ giống như một ngôi nhà lớn, với màn đêm buông xuống là tấm cửa khổng lồ với những lượn sóng là then cửa.
? Giữa khung cảnh ấy, con người có hoạt động gỡ ?
? Sự hài hoà giữa con người lao động và thiên nhiên, vũ trụ thể hiện ở chỗ nào?
- Sự nhịp nhàng giữa nhịp điệu vận hành của thiên nhiên, vũ trụ và trình tự công việc lao động của đoàn thuyền đánh cá. Khi mặt trời xuống biển, vũ trụ vào đêm cũng là lúc khởi đầu một chuyến ra khơi của đoàn thuyền đánh cá đều đặn như nhịp sống đã quen thuộc: lại ra
khơi.
? Bằng biện pháp nghệ thuật gì, tác giả đã làm nổi bật vẻ đẹp và sức mạnh của con người lao động trước thiên nhiên, vũ trụ?
- Hình ảnh đối lập: con người và vũ trụ. Hình ảnh đẹp , khoẻ khoắn từ sự gắn kết 3 sự vật, hiện tượng: cánh buồm, gió biển, câu hát của người đánh cá.=> Khí thế hào hứng, mạnh mẽ tràn đầy niềm tin, lạc quan của người đánh cá. ? Tâm tư của người đánh cá thể hiện trong lời hát ntn?
- Thể thơ: Thất ngôn trường thiên