1. Tổ chức.
- Kiển tra sĩ số :
8A : ……. 8B :……. 8C :…….. 9A : ……. 9B :……. 9C :……..
2. Kiểm tra.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . 3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung
Hoạt động 1:Bài tập vận dụng - Giáo viên đa ra nội dung bài tập,
- HS phân tích bài tốn tìm hớng giải quyết.
- Gv: hớng dẫn học sinh cách làm và viết chơng trình lên bảng và yêu cầu học sinh đọc hiểu.
- HS: đọc lại chơng trình giáo viên đã viết trên bảng và tìm hiểu từng câu
Bài tập : Nhập vào n số nguyên từ bàn phím, tìm số lớn nhất trong dãy số vừa nhập
Program tim_max; Uses crt;
Var i, n, smax, A : integer; Begin
lệnh
- GV: yêu cầu một học sinh đứng tại vị trí diễn tả tuần tự ý nghĩa của ch- ơng trình thơng qua diễn tả cơng việc của từng lệnh trong chơng trình.
- GV: diễn tả lại một lần để học sinh hiểu sâu hơn về chơng trình
- Giáo viên đa ra nội dung bài tập, - HS phân tích bài tốn tìm hớng giải
quyết.
- GV: Đa ra cơng thức tính day thừa: day thừa = 1*2*3*4*5* .*n…
Writeln(‘nhap vao n’); readln(n); Smax:=-23768;
For i:= 1 to n do Begin
Writeln(‘nhap vao so thu ’,i); readln(A); If smax<A then smax:=A;
End;
Writeln(‘so lon nhat la’,A); readln End.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống lại tồn bộ nội dung bài học.
- Nhấn mạnh ý nghĩa và cơng dụng, cách sử dụng vịng lặp for do… - Nhận xét, rut kinh nghiệm buổi học.
-
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ơn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
Ngàysoạn:
Ngày dạy:
Tuần 23:
Giảng ngày: Tiết 46: Bài tập
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức Củng cố kiến thức vịng lặp với số lần biết trớc và câu lệnh ghép
2. Kỹ năng: Vận dụng vịng lặp for …….to…….do và câu lệnh ghép viết một số bài tốn đơn giản.
3. Thái độ Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng.
II/ Chuẩn bị:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học cĩ liên quan. - Đọc tài liệu ở nhà trớc khi