1. Bóng đèn bút thử điện.
HS: Quan sát bóng đèn bút thử điện, thảo luận nhóm trả lời C5, C6.
SBT.
GV: Y/c HS đọc tình huống mở bài trong SGK.
GV: Y/c HS thực hiện C1.
GV: Y/c HS thực hiện C2.
GV: Y/c HS thực hiện C3 và C4.
- Nguyên nhân gây ra tác dụng nhiệt của dòng điện là do các vật dẫn có điện trở. Tác dụng nhiệt có thể có lợi, có thể có hại.
- Để làm giảm tác dụng nhiệt, cách đơn giản là làm dây dẫn bằng chất có điện trở suất nhỏ. Việc sử dụng nhiều kim loại làm vật liệu dẫn điện dẫn đến việc làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên. Ngày nay, người ta đang cố gắng sử dụng vật liệu siêu dẫn (có điện trở suất bằng không) trong đời sống và kĩ thuật.
C5: Hai đầu dây bút thử điện tách rời.
C6: Đèn của bút thử điện sáng do chất khí ở giữa hai đầu dây bên trong đèn phát sáng.
2. Đèn đi ốt phát quang (đèn LED) LED)
HS: Quan sát bóng đèn LED và tranh vẽ. HS: Lắp bóng đèn vào mạch điện và thực hiện C7.
HS: Hoàn thành kết luận.
KL: Đèn LED chỉ cho dòng điện đi qua theo một chiều nhất định khi đó đèn sáng. * Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng và hướng dẫn về nhà (5 phút). HS: Đọc phần ghi nhớ. III. VẬN DỤNG. HS: Thực hiện C8, C9.
GV: Y/c HS hoàn thành kết luận và ghi vở.
- Sử dụng điôt trong thắp sáng sẽ góp phần làm giảm tác dụng nhiệt của dòng điện, nâng cao hiệu suất sử dụng điện.
GV: Treo tranh vẽ hình 22.4 để HS quan sát bên trong của đèn đi ốt thật. GV: Hướng dẫn HS lắp bóng đèn vào mạch điện.
?. Khi nào đèn sáng? GV: Y/c HS thực hiện C7.
GV: Y/c HS hoàn thành kết luận. GV: Y/c HS đọc phần ghi nhớ. GV: Y/c HS làm C8, C9
GV: Y/c HS về nhà học thuộc ghi nhớ, làm các bài tập trong SBT.
Tuần 26: Ngày soạn:01 / 03 / 2014
Tiết 25:
BÀI 23:TÁC DỤNG TỪ - TÁC DỤNG HOÁ HỌC
VÀ TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
Nêu được tác dụng từ của dòng điện và biểu hiện của tác dụng này. Nêu được ví dụ cụ thể về tác dụng từ của dòng điện.
Nêu được tác dụng hóa học của dòng điện và biểu hiện của tác dụng này. Nêu được ví dụ cụ thể về tác dụng hóa học của dòng điện.
Nêu được biểu hiện tác dụng sinh lí của dòng điện. Nêu được ví dụ cụ thể về tác dụng sinh lí của dòng điện.
II. CHUẨN BỊ: Nam châm vĩnh cửu, chuông điện.Vài dây nhỏ bằng sắt, thép, đồng.Ác quy, công tắc, bóng đèn.Bình đựng dung dich CuSO4. 6 đoạn dây điện. đồng.Ác quy, công tắc, bóng đèn.Bình đựng dung dich CuSO4. 6 đoạn dây điện.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của học sinh: Hoạt động của học sinh:
* Hoạt động 1: Ổn định, kiểm tra, tạo
tình huống (10 phút).
1. Ổn định.
2. Kiểm tra.
HS: Trả lời câu hỏi của GV. HS: Chữa các bài tập GV y/c.
3. Tạo tình huống.
HS: Thu thập thông tin.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nam châm điện (15 phút).