CHƯƠNG 3: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC TRONG THƠ VIẾT CHO THIẾU
3.2. Dấu ấn thời đại - đất nước, con người trong thơ cho thiếu nhi
3.2.2. Thiên nhiên - đất nước trong chống Mỹ
Trong nhiều bài thơ, thiên nhiên còn mang được những nét mới, những màu sắc của cuộc sống chiến đấu chống Mỹ lúc bấy giờ. Đàn chim én sau khi đi tránh rét về, tung tăng bay liệng. Chúng hân hoan chào những cánh đồng lúa bát ngát, quen thuộc, những dòng kênh thúy lợi nước đầy ắp, những ao hồ trong vắt, và khi bay qua công sự chúng không quên nghiêng cánh :
Chào anh pháo binh Bên nòng súng thép Giữ bầu trời xanh.
( Nguyễn Bao - Chim én trên đồng.
Chú ngựa bay) Chúng ta đã thấy hình ảnh Dây bìm bìm với những bông hoa hình loa kèn tím xinh trong bài thơ của Nhược Thủy viết cho các em mẫu giáo:
Có dây bìm bìm Mọc trên bờ dậu Bướm vàng đến đậu Hoa tím rưng rinh.
Giờ đây, trong một bài thơ của Ngô Viết Dinh, Dây bìm bìm cũng xuất hiện, nhưng không phải trong màu sắc bình yên, trong khung cảnh thanh bình như trước. Dây bìm bìm đã được các em đánh gốc ra trồng ở “đầu cầu nhỏ”. Nó đã vượt ra khỏi khuôn khổ một mảnh vườn nhỏ xinh, vươn qua thành cầu, làm thành một chiếc áo xanh ngụy trang, che mắt giặc Mỹ.
Dây bìm leo Dây bìm trèo
125 Vòng quấn chặt
Dây bìm vắt Qua thành cầu Đan lên nhau Giăng thành lưới.
( Ngô Viết Dinh Dây bìm bìm.
Chú ngựa bay)
Và như vậy, vị trí, vai trò của nó trong đời sống đã đổi khác. Nó cũng góp phần chống Mỹ.
Đề tài chống Mỹ đã được các nhà thơ quan tâm kịp thời, phù hợp với những bước đi của lịch sử. Qua phản ánh các sinh hoạt học tập, chiến đấu của thiếu nhi miền Bắc và cả miền Nam trong vùng bị tạm chiếm, các nhà thơ chú trọng giáo dục các em tình yêu tổ quốc, lòng căm thù giặc, trong hoàn cảnh cả nước đang ra sức đánh đuổi giặc Mỹ xâm lược.
Bài thơ Chị và em của Huy Cận kể chuyện về hai cô bé đi sơ tán. Cả hai chị em cộng lại mới bảy tuổi, chị “hơn em vừa cái đầu” nhưng đã “vững vàng làm chị”, vừa trông em, vừa chơi với em. Chuyện hai chị em “rèn ý chí” nơi sơ tán được nhà thơ Huy Cận viết khá vui và ngộ nghĩnh đồng thời rất giàu chất thơ:
Hát '”Bé bé bằng bông”
Chị ôm em thiu ngủ
Lúa chiêm chín ngoài đồng Gió lào xào tiếng lụa
Những bài thơ ghi lại chân thực một số nét sinh hoạt hàng ngày của các em, đồng thời mang được cả tính thời sự như thế quả là không nhiều. Thật chẳng dễ dàng để viết cho trẻ con đồng thời viết về cuộc sống bão táp cách mạng đang vang dội vào thế giới tuổi thơ. Như
126
một bài thơ trên báo Văn Nghệ số 213 , ra ngày 23/5/1967 kể chuyện em bé liệng tàu bay, chiếc tàu bay tí hon của bố mới gửi về :
Tàu bay vun vút Lao vào không trung Theo bố đánh Mỹ
Cùng làm phi công Kìa có giặc đến Bố ơi yên lòng Bố yểm hộ nhé Con vào tấn công.
Bài thơ lộ rõ ngay bàn tay xếp đặt của tác giả. Ngược lại cảnh hạ máy bay của Trần Đình Tuấn thì thật tự nhiên và sinh động:
Mẹ cho tờ giấy Em gấp máy bay Treo lên bắn tập Như bố hằng ngày
“Pằng! Pằng!” mỏi miệng Mỹ vẫn chờn vờn
Tức mình lôi xuống Chân nhỏ chà luôn.
( Báo Văn Nghệ số 213 tháng 5/67)
127
Bài thơ rõ ràng đúng tính chất trẻ con đồng thời vẫn có ý nghĩa giáo dục, mang dấu ấn thời đại đánh Mỹ.
Đối với lứa tuổi nhỏ trên miền Bắc, chống Mỹ chủ yếu không phải là trực tiếp đương đầu với giặc mà là ở sự nỗ lực trong học tập và lao động để góp phần cùng cha anh bảo vệ và xây dựng chủ nghĩa xã hội. Vì thế, hình ảnh đất nước trong những năm đau thương, kháng chiến gian khổ không xuất hiện nhiều trong thơ các em. Thế giới thơ của các em bao giờ cũng bắt nguồn từ cuộc sống thực, gần gũi xung quanh. Những vần thơ nói về tình cảm đối với Bác Hồ, anh bộ đội, yêu thương người thân ... sẽ được các em nói thật và viết hay hơn, tự nhiên hơn là nói về đất nước trong gian khổ, đau xót, về lòng căm thù ... Thơ người lớn viết cho các em cũng thế. Ngay cả việc ca ngợi những gương thiếu nhi anh dũng trong chiến đấu cũng có ít bài thơ hay. Nguyên nhân chính phải chăng là do không phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhận thức của tuổi thơ? Cuộc sống và con người trong chiến đấu chống Mỹ luôn sinh động, phong phú, đầy rẫy kỳ tích, kể cả những tấm gương thiếu nhi anh dũng.
Thế nhưng để ghi lại thành công còn tùy vào cảm xúc và bản lĩnh nghệ thuật của nhà thơ.
Hình ảnh chú bé Lượm trong thơ Tố Hữu, từ đầu kháng chiến chống Pháp đã chiếm được thiện cảm của bao người, cho cả đến bây giờ. Thế mà từ bấy trở đi, chúng ta lại không có thêm nhiều chú Lượm như vậy nữa trong thơ ca, mặc dù các nhà thơ của chúng ta rất cố gắng để miêu tả, kể chuyện về những gương thiếu nhi trong sản xuất và chiến đấu ...
Bên cạnh việc đi sâu, phản ánh nhiều mặt sinh hoạt của thiếu nhi, cho các em thấy cuộc sống phong phú, đổi mới, đang vươn lên không ngừng trong công cuộc chống Mỹ cứu nước và xây dựng chủ nghĩa xã hội, thơ viết cho thiếu nhi những năm 1960, 1970 có nhiều bài đã ghi lại được khá xúc động một số khía cạnh tình cảm của các em trong các quan hệ xã hội và gia đình, như: căm thù giặc Mỹ, yêu tổ quốc, kính yêu Bác Hồ, thương anh bộ đội, kính trọng thầy cô, yêu mến ông bà, cha mẹ, bạn bè; nói lên ước mơ, lý tưởng ... Qua đó, các bài thơ đã góp phần cho ta thấy được hình ảnh con người mới của thiếu nhi, hình ảnh thế hệ trẻ của chúng ta bên cạnh những người thân yêu của các em, hình ảnh những con người Việt Nam đã, đang và sẽ gánh vác trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn và phát triển đất nước.
Giặc Mỹ gây ra biết bao tội ác tày trời. Tuy còn rất nhỏ tuổi, các em đã sớm biết căm thù chúng. Lòng căm thù giặc Mỹ đã thấm nhuần trong toàn bộ nếp nghĩ, nếp sinh hoạt của
128
các em. Ngay cả đến những em bé mới bi bô tập nói cũng biết “ét Mỹ, ánh Mỹ” ( ghét Mỹ, đánh Mỹ ). Trần Hoạt nêu những câu hỏi thật đúng với băn khoăn của các em:
Quả na ăn mát Quả thị ăn thơm Sao thằng Mỹ ác Lại làm quả bom?
( Quả . Chú ngựa bay )
Ngay cả trong trò chơi thường ngày của các em cũng nhuộm màu sắc chống Mỹ. Tú Mỡ qua Một trò chơi không thành kể lại câu chuyện các em đang sôi nổi bàn trò chơi bắt giặc Mỹ lái máy bay. Bài thơ như một vỡ kịch nhỏ. Việc chọn vai cho trò chơi ban đầu tương đối đơn giản: các vai pháo thủ, chú công an, anh tự vệ, chị cứu thương đều phân công không khó lắm vì em nào cũng nhanh nhẩu nhận. Cuối cùng còn vai tên giặc lái kia chẳng ai chịu nhận cho, dù biết là chỉ giả vờ làm thằng Mỹ.
Thế là:
Trò chơi rôm rả Vì thế không thành
Vũ Quần Phương cũng đã lồng nội dung thời sự chống Mỹ vào bài hát dân gian Dung dăng dung dẻ, gắn với trò chơi quen thuộc thường ngày của các em:
Thung thăng thung thăng Một đàn con trẻ
Dung dăng dung dẻ “Ơ thằng Mỹ thua Thua! Thua! Thua! Thua!”
(Dung dăng dung dẻ )
129
Chúng ta hình dung ra tiếng hát to của các cô bé, cậu bé kia đã vang lên khắp xóm làng : “Ơ thằng Mỹ thua - Thua! Thua! Thua! Thua!...”
Nhà thơ Võ Văn Trực có một bài thơ vui về chuyện hai anh em vẽ thằng Mỹ. Các chú bé ấy say sưa vẽ thằng Mỹ có cái bụng to, mồm cũng to còn cái đầu thì bé tí, vì “óc hắn ngu đần” mà ! Chợt, cu em vô tình làm rơi một bãi mực đỏ vào tranh. Cu anh gắt, cậu em nhanh trí:
Vội vàng nói chữa
- Bị súng dân quân Thằng này vỡ sọ!
( Vẽ thằng giặc Mỹ )
Trong suy nghĩ của các em lúc bấy giờ, thằng Mỹ luôn là một hình ảnh xấu xí, hung tợn, gớm ghiếc, thảm hại. Và số phận dành cho nó nhất định phải là sự thất bại, phải là cái chết để trả giá cho sự tàn ác. Có thế mới đáng đời!
Tham gia vào sự nghiệp chông Mỹ, các em cũng có bao nhiêu là công việc, chẳng hạn chuẩn bị túi phòng không, giữ vệ sinh hầm hố. Trong bài Giữ hầm sạch, Đức Duy mượn lời một cô bé trách móc chú gà vô tâm :
Con gà bới rác ngoài sân
Làm tung cả rác xuống hầm rồi đây.
Nhược Thủy chú ý miêu tả quang cảnh các em giữ trật tự khi xuống hầm. Lời thơ rắn rỏi như mệnh lệnh :
Dắt nhau cẩn thận Không đẩy, không chen Vào hầm ngồi yên
Không vòi, không nghịch!
130
(Nhược Thủy - Vào hầm. Thơ ca Mẫu Giáo )
Rất nhiều bài thơ đã ghi lại được những nét sinh hoạt tràn đầy lạc quan của trẻ em Việt Nam dưới bom đạn quân thù. Giặc Mỹ quả là không làm gì nổi, ngay đến trẻ con. Hiện thực Việt Nam trong chiến tranh, hiện ra trên trang thơ thật kỳ diệu.