. Hoang Anh(2007), Thực trang định hướng giá trị dao đức của sinh viên
Sư phamTP. Hồ Chí Minh, Đại học sw phạm TP.HCM
. Bùi Thị Bích (2006), Thực trạng định hướng giá trị lối sống của sinh viên ở một số trường đại học tại TP. Hà Chí Minh trong giai đoạn hiện nay,
Đại học sư phạm TP.HCM.
. Trần Thị Chanh (2003), Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên iruong cao đăng su phạm Hà Nam, Trường đại học su phạm Hà Nội.
Đỗ Thi Ngọc Chi (2013), Dinh hướng nghề nghiệp của học sinh THPT
trên địa bàn TP. Hai Phòng.
Vũ Dũng (2000), Tir điền Tâm lý hoc, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.
Ngô Minh Duy (2011), Động cơ chọn nghề của học sinh lớp 12 tại một số
trường ở TPHCM, Trường đại học sư phạm TPHCM.
. Pham Đình Duyên (2012), Hình thành định hướng giá trị nghệ nghiệp sư phạm cho sinh viên các trường đại học - cao đăng hiện nay, Tạp chí khoa
học Đại học quốc gia Ha Nội, Khoa học xã hội và nhan văn.
. Pham Đình Duyên (2014), Thực trạng và biện pháp giáo dục định hướng giá trị nghề sư phạm cho sinh viên các trưởng dai học - cao đăng hiện
nay, Tap chí khoa học Đại học sư phạm TP.HCM.
. Hoàng Thị Dung (2014), Giáo duc đạo đức cho sinh viên trong bối cảnh
hội nhập ở Việt Nam hiện nay, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội.
10. Dương Tự Đàm (1996), Định hướng giá trị của thanh niên sinh viên
trong sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam, Luận án Phó tiến sĩ Triết học.
11. Đoàn Văn Điều (2001), Quan điểm về đạo đức và lôi sông của sinh viên
trường Đại học sư phạm TP. Hỗ Chi Minh, Đại học sư phạm TP.HCM.
12. Lê Thị Ngọc Giàu (2015), “Định hướng giá trị nghề nghiệp của sinh viên
trường Dai học sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long”, Đại học sư phạm TP.HCM.
114
13. Phan Thị Hồng Hà (2012), Định hướng giá trị đạo đức của sinh viên
trường ĐH Đảng Nai, Đại học sư phạm TP.HCM.
14. Đỗ Ngọc Hà (2002), Định hướng giá trị của thanh niên, sinh viên hiện nay trudc Sự chuyén đổi về kinh tế, xã hội của đất nước, luận án Tién si
Tâm lý học.
15. Nguyễn Thị Thanh Hà (2007), Giáo duc giá trị đạo đức truyền thống với
việc xây dựng nhân cách đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay, Học
viện Chính trị Quốc gia TPHCM.
16. TranThj Phụng Hà (2014), Định hướng giá trị nghệ nghiệp của sinh viên đại học Cân Thơ, Tap chí khoa học trường đại học Cần Thơ.
17. Cấn Hữu Hải (2002), Ảnh hưởng của truyện thống gia đình đến định hướng giá trị của lứa tuổi dau thanh niên, Luận án Tién sĩ Tâm lý học.
18. Lê Thị Hằng (2013), Định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT tại
TP. Bà Rịa.
19. Cao Thu Hang (2006), Giá trị đạo đức truyền thong và những yêu cau đạo đức đối với nhân cách con người Việt Nam hiện nay, Triết học.
20. Tran Thị Kim (2008), 7hực trạng đạo đức và giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay, Hội thảo Khoa học Tâm lý - Giáo dục toàn quốc.
21. A.G.Kuznesov (1992), Định hướng giá trị cua giới trẻ ngày nay.
22. Vũ Thị Phương Lê (2009), Những giá trị cân định hướng cho sinh viên
su phạm Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, Khoa Giáo dục chính trị, Trường đại học Vinh.
23. Lê Thị Ái Liên (2016), Xây dựng mỏi trường sư phạm tích cực để phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở các trường đại học Sân khấu -
Điện ảnh, Tạp chí giáo dục nghệ thuật, Trường đại học sư phạm nghệ thuật Trung ương.
24. Tran Thị Dương Liễu (2014), “Dinh hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành tâm lý học ở một số trường Đại học tại TP.HCM”
11S
25. Hồ Đắc Hải Miên (2002), Tìm hiểu định hướng giá trị đạo đức và các yếu tổ ảnh hưởng đến định hướng giá trị đạo đức của sinh viên TP.HCM,
Đại học sư phạm TP.HCM.
26. Vũ Thị Nho (2003), Tém lý học phát triển, Nxb Dai học Quốc gia Hà
Nội.
27. Dao Thị Oanh (2005), Nghiên cứu định hướng giá trị của học sinh trung
học trong giai đoạn hiện nay, Tâm lý học.
28. Hoàng Phê (2004), Tir điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng.
29. Nguyễn Thị Hoàng Phương (2010), Định hướng giá trị nghệ dạy học của sinh viên trường cao đăng sư phạm Kiên Giang. Trường đại học sư phạm
TPHCM.
30. Ngô Đình Qua (2012), Phương pháp nghiên cứu khoa học, Khoa Tâm lý- Giáo dục, Trường đại học sư phạm TPHCM.
31. Huynh Van Sơn (2009), Thuc trạng việc lựa chon các giá trị đạo đức -
nhân văn trong định hướng lỗi sống của sinh viên ở một số trường Đại
học tại TP. Hỗ Chi Minh trong giai đoạn hiện nay, Đề tài cấp bộ
B2007.19.27
32.Trần Quốc Thành (2008), Thực trang và giải pháp giáo dục đạo đức cho
sinh viên hiện nay, Hội thao khoa học Tâm lý - Giáo Dục toàn quốc.
33. Ngô Quỳnh Trang (2011), Đặc điểm định hướng giá trị nghề nghiệp của
cong
nhân lao động phổ thông tại công ty TNHH Hoàn Mỹ.
34. Nguyễn Ngọc Hồng Trúc (2015), Dinh hướng giá trị nghệ nghiệp của sinh viên năm thứ nhất trường dai hoc Nha Trang, Đại hoc su phạm
TP.HCM.
35. Võ Minh Trung (2001), Tìm hiéu dinh hướng giá trị nghề dạy học của
sinh viên trường đại học sư phạm TPHCM, Trường d9ai6 học sư phạm TPHCM.
116
36. Võ Minh Trung (2010), Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành Quan trị kinh doanh ở một số trường đại học tại
TP.HCM.
37. Trịnh Thị Thuận (1995), Tim hiểu một số biéu hiện vẻ định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trưởng đại học sư phạm Việt Bắc. Tiêu luận
khoa học 5.07.03, Hà Nội.
38. Nguyễn Thanh Thủy (2012), “Tính tích cực học tap học phan những
nguyên ly cơ bản của chu nghĩa Mác - LéNin của sinh viên Trưởng đại học sự phạm kỹ thuật TP. HCM”, Đại học su phạm TP.HCM.
39. Nguyễn Thị Thủy (2015), Vấn dé giáo dục đạo đức mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay, Tạp chí Lý luận Chính trị và Truyền thông số tháng 3/2015, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
40. Dương Thiệu Tống (2005), Thống kê ứng dụng trong nghiên cứu khoa
học giáo dục, Nxb Khoa học xã hội.
41. Thái Duy Tuyên (1995), Tim hiểu định hướng giá trị của thanh niên Việt Nam, chương trình KHCN đề tài KX- 07-10, Hà Nội.
42. Nguyễn Huy Tuyên (2006), Định hướng giá trị nghệ dạy học của sinh viên trường Cao đăng sư phạm Quảng Trị, Luận văn thạc sĩ Tâm lý học,
Hà Nội.
43. Phạm Khắc Chương, Hà Nhat Thang (1998), Dao đức học, Nxb Giáo
dục.
44. Lý Minh Tiên, Nguyễn Thị Tứ, Bùi Hồng Hà, Huỳnh Lâm Anh Chương (2012), Tâm lý học lứa tuôi và Tam lý học sư phạm, Nxb Đại học sư phạm
TP.HCM.
45. Nguyễn Quang Uan, Nguyễn Thạc, Mac Văn Trang (1995), Giá trị, định hướng giá trị nhân cách và giáo dục giá trị, đề tài khoa học cấp nhà nước
KX - 07 - 04, Hà Nội.
46. M.M.Rozental (1986), Từ điển triết học, NXB Tiến bộ và NXB Sự thật
Hà Nội.
117
PHU LUC 1