2.1. Giới thiệu khái quát về các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục Thường xuyên cấp huyện tỉnh Hưng Yên
2.1.1. Đặc điểm các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục Thường xuyên cấp huyện tỉnh Hưng Yên hiện nay
2.1.1.1. Quá trình hình thành, phát triển các Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục Thường xuyên cấp huyện
Năm 2017, sau khi sáp nhập các trung tâm KTTH - HN với trung tâm GDTX cấp huyện, toàn tỉnh hiện có 10 Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện, các Trung tâm đã nhanh chóng ổn định và phát huy hiệu quả với chức năng, nhiệm vụ đào tạo mới. Tất cả các trung tâm đã chủ động xây dựng chiến lược phát triển, đặc biệt là có sự chủ động trong việc tìm hiểu nhu cầu học nghề của người lao động trong tỉnh. Tích cực đổi mới phương pháp đào tạo, chủ động mở rộng chương trình liên kết với các trung tâm nghề, hợp tác với các đơn vị cơ sở sản xuất và doanh nghiệp, làng nghề nhằm giới thiệu và giải quyết việc làm cho người lao động trên địa bàn tỉnh.
Thực hiện nhiệm vụ chính trị, các Trung tâm giáo dục đã phối hợp với các trung tâm THCS, THPT và chính quyền địa phương thực hiện tốt công tác tư vấn GDHN, phân luồng cho HS, gia tăng số lượng HS tham gia học nghề kết hợp học văn hóa. Để đảm bảo tốt việc dạy văn hóa gắn với đào tạo nghề, hàng năm các Trung tâm giáo dục được sự đầu tư của các cấp, phối hợp với các trung tâm liên kết tăng cường đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học và phát triển đội ngũ GV; đa dạng hóa hình thức dạy và học nhằm đáp ứng nhu
35
cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời của người học. Hiện tại, 10 trung tâm có 191 phòng học kiên cố; 18 phòng thí nghiệm; 12 thư viện; 514 máy tính; 100% trung tâm có các phòng học bộ môn, 62 xưởng thực hành.
CSVC, cảnh quan môi trung tâm sư phạm của các trung tâm được nâng cấp, tu sửa khang trang, hiện đại; chất lượng GD&ĐT không ngừng được nâng lên. Vì thế hàng năm, bên cạnh việc dạy văn hóa, dạy nghề cho khoảng gần 2000 HS, các Trung tâm GDNN - GDTX còn liên kết dạy văn hóa chương trình GDTX cấp THPT cho HS các trung tâm cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh với tổng số 2.136 HS. Tại các Trung tâm GDNN - GDTX hiện nay đã dạy đủ 7 môn văn hóa theo quy định của Bộ GD&ĐT và tổ chức thi tốt nghiệp lấy bằng THPT theo đúng quy chế, quy định. Với lợi thế về các môn thi tốt nghiệp và các điểm cộng khuyến khích đối với HS trong trung tâm GDNN - GDTX, do vậy kỳ thi tốt nghiệp THPT hằng năm của các trung tâm đạt kết quả cao, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt trên 96,1%. Tại các trung tâm GDNN – GDTX có đào tạo 12 ngành nghề khác nhau. Nhiều HS ra trung tâm đã tìm được việc làm tại cơ sở sản xuất, các doanh nghiệp và có thu nhập tương đối ổn định. Việc dạy văn hóa kết hợp dạy nghề ở các trung tâm GDNN - GDTX trên địa bàn tỉnh được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả phân luồng HS sau THCS, giúp các em có hai bằng sau khi tốt nghiệp sau khi kết thúc học tập tại trung tâm. Đồng thời đào tạo nguồn nhân lực cho mục tiêu phát triển KT - XH ở các huyện, thị trong tỉnh, để nhiều lao động nông thôn “ly nông không ly hương”, có được việc làm ngay trên quê hương mình.
2.1.1.2. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp – Giáo dục Thường xuyên cấp huyện trong GDHN
a. Vị trí, chức năng
36
- Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện là đơn vị trực thuộc UBND huyện, là đơn vị sự nghiệp công lập trong hệ thống GD&ĐT và GDNN, dạy nghề của tỉnh Hưng Yên;
- Các trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện có chức năng giáo dục là tổ chức các HĐGD nghề nghiệp, dạy nghề, giáo dục phổ cập thường xuyên trên địa bàn huyện theo đúng quy định của pháp luật hiện hành.
b. Nhiệm vụ, quyền hạn - Nhiệm vụ:
+ Tổ chức đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ ở trình độ sơ cấp, đào tạo nghề nghiệp dưới 03 tháng; đào tạo theo hình thức kèm cặp nghề, truyền nghề, tập nghề; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động trong doanh nghiệp; bồi dưỡng hoàn thiện kỹ năng nghề nghiệp cho người lao động; đào tạo nghề cho lao động nông thôn và tổ chức thực hiện các chính sách hỗ trợ đào tạo trình độ sơ cấp và đào tạo dưới 03 tháng.
+ Tổ chức thực hiện các chương trình GDTX bao gồm: xóa mù chữ và tiếp tục sau khi biết chữ; giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ; giáo dục để lấy bằng hệ giáo dục quốc dân.
+ Tổ chức xây dựng và thực hiện các chương trình, giáo trình, học liệu theo chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ.
+ Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh.
+ Tổ chức lao động sản xuất và dịch vụ kỹ thuật phục vụ đào tạo.
+ Nghiên cứu ứng dụng các đề tài khoa học về GDNN, GDTX và GDHN, thử nghiệm, ứng dụng và chuyển giao công nghệ mới phục vụ phát triển KT - XH của địa phương.
+ Tổ chức các HĐGD; kiểm tra và cấp chứng chỉ theo quy định.
37
+ Tư vấn nghề nghiệp, tư vấn việc làm cho người học; phối hợp với các trung tâm THCS, THPT tuyên truyền, GDHN, phân luồng HS.
+ Phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học trong hoạt động GDNN, GDTX và GDHN; tổ chức cho người học tham quan, thực hành, thực tập tại doanh nghiệp.
+ Tạo điều kiện hoặc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho viên chức, GV và nhân viên của trung tâm giáo dục được học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
- Quyền hạn:
+ Được tự chủ lập và tổ chức thực hiện quy hoạch phát triển trung tâm giáo dục gắn với chiến lược phát triển GDNN và quy hoạch mạng lưới các Trung tâm GDNN – GDTX, nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.
+ Được hợp tác, liên kết hoạt động đào tạo với cơ quan, tổ chức, cá nhân trong nước và tổ chức, cá nhân nước ngoài để tổ chức đào tạo, tập huấn và bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp theo quy định của pháp luật.
+ Được huy động, nhận uỷ thác, phân bổ, sử dụng các nguồn lực theo quy định của pháp luật để tổ chức thực hiện hoạt động đào tạo, GDNN.
+ Được sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xây dựng CSVC của trung tâm giáo dục, chi cho các hoạt động và bổ sung nguồn tài chính của trung tâm giáo dục.
+ Thực hiện các quyền tự chủ khác theo quy định pháp luật về GDNN.