(Dành cho Cán bộ quan lý và Giáo viên trường mam non)
Để có những đánh giá khách quan và day đủ về thực trang quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tudi ở các trường mam non quận Hoàn Kiếm, Ha
Nội làm căn cứ đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường mam non hiện nay. Thay/c6 vui lòng chia sẻ một số thông tin về quản lý HĐTN của nhà trường.
Các thông tin chỉ nhằm mục đích nghiên cứu, không nhằm vào các
mục dich khác. Xin tran trọng cảm ơn thây/ cô.
A. Thông tin cá nhân người được phỏng van
1. Họ và tấH:... 2. Nơi cụng FÁC:...ô~- 3. CHỨC VỤ:...ô. 4. Trỡnh độ chuyờn mễH:...-
5. Thâm niên công fáC:...- B. Câu hỏi và ý kiên trả lời
Câu hỏi 1: Theo thầy/cô tam quan trọng của việc tổ chức HDTN cho trẻ 5-6 tuổi ở
trường mâm non như thê nào?
Câu hỏi 2: Theo thầy/cô , những van đề còn hạn chế trong công tác quản lý HĐTN
cho trẻ 5-6 tuổi các trường MN hiện nay là gì? Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế đó?
Câu hỏi 3: Thầy/cô đã làm những gi dé đôi mới công tác kiểm tra,đánh giá việc tổ
chức HDTN cho trẻ 5-6 tuôi?
Câu hoi 4: Theo thây/cô , dé nâng cao chất lượng quản lý HDTN cho trẻ 5-6 tuổi các
trường MN hiện nay cân có các biện pháp gì?
Câu hỏi 5: Hoạt động bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cho GV về HDTN cho trẻ 5-6 tudi ở trường thầy/cô diễn ra bao nhiêu lần trên tháng, trên năm?
Câu hói 6: Trường thầy/cô đã làm những gi dé thu hút, huy động các nguồn lực đầu
tư cho HĐTN cho trẻ?
BANG CÂU HOI PHONG VAN SÂU (Phong van cha me tré)
Dé có thêm những đánh giá khách quan và day đủ về thực trạng quan ly hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non quận Hoàn Kiếm, Hà Nội làm căn cứ đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm ở các trường mầm non hiện nay. Ông/Bà vui lòng chia
sẻ một số thông tin liên quan đến tô chức hoạt động cho trẻ của trường.
Các thông tin chỉ nhằm mục đích nghiên cứu, không nhằm vào các
mục đích khác. Xin tran trọng cam ơn sự hợp tác của Ong/Ba.
A. Thông tin cá nhân người được phỏng van
]. Họ và tên:... 2. Giới tính - ...
3. THIỔI:...à àS 5 nen trên 4. Nghệ nghiệp: ...--- B. Câu hói và ý kiến trả lời
= Câu hỏi Trả lời
=
1 Theo anh/chi tầm quan trọng của
việc tô chức HĐTN cho trẻ 5-6 tudi ở trường MN như thé nào?
2 | Anh/chị cho biết nhu cầu khi cho
trẻ 5-6 tuôi tham gia HĐTN ở trường mâm non?
3 | Anh/ chị có san sang tham gia
phối hợp với nhà trường tô chức HĐTN cho trẻ 5-6 tuổi không?
4 | Theo anh/ chị việc tô chức
HĐTN cho trẻ 5- 6 tuổi ở trường MN có những điểm hạn ché, bat
cập nào?
Theo anh/ chị, nhà trường cần có những biện pháp gì dé nâng cao
chất lượng quản lý HĐTN cho trẻ 5-6 tuổi?
6 | Anh/ chị có sẵn sàng đầu tư kinh
phí để nâng cao cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho HĐTN
của nhà trường không?
PHIẾU TRƯNG CÂU Ý KIÊN
VE TÍNH CAP THIẾT, KHẢ THỊ CUA CÁC BIEN PHÁP QUẢN LÝ (Dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên trường mam non)
Đề nâng cao hiệu quả quản lý tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn quận, xin Thay/c6 vui lòng cho biết ý kiến đánh giá về tầm quan trọng và tính khả thi của các biện dưới đây băng cách đánh dấu (X) vào ô phù hợp với ý kiến đánh giá của mình.
Phiếu trưng cầu ý kiến chỉ nhằm mục đích nghiên cứu, không nhăm vào các mục đích khác. Xin trân trọng cảm ơn thay/ cô.
Phần 1: Thông tin về người được phỏng vẫn
1. Giới tớnh: Nam o Nữ ủ
2. Nơi công tác:... 3. Chức vụ hiện taI:...
4. Trình độ chuyên môn: ... 5. Thâm niên công tac: ...
Phần 2: Nội dung khảo sát
Câu 1: Xin Thây/Cô cho biết ý kiến đánh giá về mức độ can thiết của những biện pháp quản lý đề xuất dưới đây để nâng cao chất lượng quản lý HĐTN cho trẻ 5-6 tuổi các trường mam non trên địa bàn hiện nay?
TT Biện pháp quản lý Tính cân thiết
Rất cân | Cân thiết | Không thiết cần thiết
1 | Tổ chức hoạt động truyền thông nâng
cao nhận thức cho các lực lượng giáo
dục về tầm quan trọng của tổ chức
hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 — 6 tuôi
2 | Tăng cường bôi dưỡng cho giáo viên kiến thức và kĩ năng tô chức thực
hiện hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 —
6 tuổi
3 | Chi đạo đối mới trong xây dựng
chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 — 6 tuổi
4 | Tạo động lực dé giao vién da dang
hóa các hoạt động trai nghiệm cho trẻ
5 — 6 tudi
5 | Đôi mới công tác kiểm tra, đánh giá việc tô chức thực hiện hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 — 6 tuôi
Câu 2: Xin Thây/Cô cho biết ý kiến đánh giá về mức độ khả thi của những biện pháp quản lý đề xuất dưới đây để nâng cao chất lượng quản lý HĐTN cho trẻ 5-6 tuổi các trường mâm non trên địa bàn hiện nay?
TT Biện pháp quản lý Tính khả thi
>4
Rât | Khảthi | Không khả thi khả thi
1 | Tổ chức hoạt động truyền thông
nâng cao nhận thức cho các lực
lượng giáo dục về tầm quan trọng của tổ chức hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5 — 6 tuổi
2 | Tăng cường bồi dưỡng cho giáo viên kiến thức và kĩ năng tổ chức thực
hiện hoạt động trải nghiệm cho trẻ 5
— 6 tuổi