I. Mục tiêu 1. Về kiến thức:
Giúp học sinh biết chuyển đổi lượng chất (số mol chất) thành khối lượng chất và ngược lại chuyển đổi khối lượng chất thành lượng chất.
2. Về kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán cho học sinh. Viết công thức hoá học, kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Về thái độ: Giáo dục lòng say mê yêu thích môn học, lòng hứng thú say mê tìm tòi
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên
Giáo án – Tài liệu
Bảng phụ - Phiếu học tập ghi nội dung bảng cần hoàn thành 2. Chuẩn bị của học sinh:
Xem lại kiến thức về nguyên tử, phân tử, nguyên tử khối, phân tử khối Nghiên cứu trước nội dung bài
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ: (Miệng - 5 phút) * Câu hỏi: Mol là gì?
Áp dụng: Tính số nguyên tử có trong 1,5 mol Al.
Tính khối lượng của 1mol O2 ?
* Đáp án biểu điểm: (10 điểm)
Mol là lượng chất có chứa 6 . 1023 nguyên tử hoặc phân tử của chất đó (2 điểm) Số nguyên tử có trong 1,5 mol Al là (4 điểm)
___________________________________________________________________
_ 138
1,5 x 6 . 1023 = 9. 1023 nguyên tử Khối lượng của 1 mol O2
32 x 0,1605. 10-23 x 6 . 1023 ≈ 32 g (4 điểm)
* Đặt vấn đề vào bài mới: (1 phút) Bài trước các em đã biết được khối lượng mol của chất. Vậy khi biết số mol muốn tính khối lượng, thể tích khí hay ngược lại ta làm thế nào, xét nội dung bài
2. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy trò Học sinh ghi GV
GV
? HSTB
? HSTB
? HSTB
GV
? HSTB
? HSTB
?
Giữa lượng chất và khối lượng có mối quan hệ như thế nào? Sự chuyển đổi giữa chúng ra sao. xét phần I
Thí dụ 1: Cho biết 0,5 mol CO2 có khối lượng là bao nhiêu?
Đầu bài cho biết những dữ kiện gì và hỏi đại lượng nào?
Bài cho biết số mol CO2 là 0,5 mol Hỏi khối lượng
Qua bài trước vừa nghiên cứu em hãy cho biết khối lượng mol (M) của CO2
MCO2 = 44 g
Biết số mol là 0,5 mol
Em hãy tính khối lượng của 0,5 mol CO2?
0,5 x 44 = 22 g
Thí dụ 2: Cho biết 0,25 mol Cu có khối lượng là bao nhiêu?
Đầu bài cho biết những dữ kiện gì và hỏi đại lượng nào?
Bài cho biết số mol nguyên tử Cu là 0,25 mol. Hỏi khối lượng
Qua bài trước vừa nghiên cứu em hãy cho biết khối lượng mol (M) của Cu
MCu= 64 g
Em hãy tính khối lượng của 0,25 mol Cu 0,25 x 64 = 16 g
I. Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào? ( 34 phút ) 1. Thí dụ (11 phút ) Thí dụ 1: Cho biết 0,5 mol CO2 có khối lượng là bao nhiêu?
Giải:
MCO2 = 44 g
Khối lượng của 0,5 mol CO2 là:
0,5 x 44 = 22 g Thí dụ 2: Cho biết 0,25 mol Cu có khối lượng là bao nhiêu?
MCu= 64 g
Khối lượng của 0,25 mol Cu là:
0,25 x 64 = 16 g ___________________________________________________________________
_ 139
HSTB
GV
?
HSTB
? HSTB
GV
? HSTB
? HSK
GV
? HSTB
Vậy khối lượng g của chất khi biết số mol và khối lượng mol bằng tích của số mol và khối lượng mol
Nếu đặt n là số mol chất m là khối lượng chất M là khối lượng mol chất
Dựa vào 2 thí dụ trên hãy viết công thức biểu thị mối liên quan giữa các đại lượng?
m = n . M
Nếu ta biết hai trong ba đại lượng => rút ra công thức tính đại lượng còn lại?
n =
M m
Hoặc:
M =
n m
Thí dụ: 32 g O có bao nhiêu mol nguyên tử oxi
Đầu bài cho biết đại lượng nào, yêu cầu tính đại lượng nào?
Biết: m = 32 MO = 16
Áp dụng công thức đã học hãy tính đại lượng chưa biết?
n =
M m =
16
32 = 2 (mol) nguyên tử O
Thí dụ: Tính khối lượng mol của hợp chất A biết rằng 0,125 mol chất này có khối lượng là 12,25 g
Áp dụng công thức em hãy tính?
Biết: m = 12,25 g n = 0,125 M =
n
m = 120,125,25 = 98 (g)
2. Công thức (9 phút ) m = n . M
n là số mol chất m là khối lượng chất M là khối lượng mol chất n =
M m
M =
n m
___________________________________________________________________
_ 140
GV
? HSTB
GV
HS
GV
?
? HSTB
? HSKG
Một em đọc đề bài 3 (a); bài 4 (a)
Bài cho biết những dữ kiện gì và bắt tính đại lượng nào?
Bài cho biết khối lượng, bắt tính số mol Áp dụng công thức đã xét trong bài, dữ kiện đã cho và kiến thức đã học các em thảo luận thống nhất ý kiến hoàn thành phiếu học tập
Hoàn thành bảng báo cáo kết quả trên bảng phụ:
CTHH Số mol (n)
Khối lượng chất (m)
Khối lượng mol (M)
Na 2 46 23
Cu 1 64 64
Al 0,2 5,4 27
N 0,5 7 14
O2 0,5 16 32
Cl2 0,1 7,1 71
O 2 2 16
H2SO4 0,8 78,4 98
Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài 19.4 (SBT)
Hãy cho biết số mol và số nguyên tử của 28g Fe.
Dựa vào công thức, dữ kiện đầu bài em hãy tính số mol Fe có trong 28 g Fe?
m = 28g M Fe = 56g n =
M m =
56
28 = 0,5 (mol)
Dựa vào kiến thức bài trước em hãy tính số nguyên tử Fe trong lượng Fe trên?
Số nguyên tử Fe là
0,5 x 6.1023 = 3.1023 (hoặc 0,5N ) nguyên tử
3. Luyện tập (14 phút )
Bài 19.4 (SBT)
Hãy cho biết số mol và số nguyên tử của 28g Fe.
Giải
___________________________________________________________________
_ 141
? HSTB
Tương tự tính số mol và số nguyên tử của 9g Al ?
Số mol Al là:
n =
M m =
27
9 = 0,3 (mol)
Số nguyên tử Al là: 0,3 x 6 . 1023 = 1,8 . 1023
(hoặc 0,3N) nguyên tử
m = 28g M Fe = 56g n =
M m =
56
28 = 0,5 (mol)
Số nguyên tử Fe là
0,5 x 6.1023 = 3.1023 (hoặc 0,5N) nguyên tử
3.
Củng cố – Luyện tập (4 phút) 1.Tính khối lượng của 2,125 mol Cu?
2. Tính số mol có trong 320 g Zn?
3. Số mol và số nguyên tử có trong 80 g O?
4.
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút) - Về học bài theo nội dung bài
- Làm bài tập: 3 (a); 4 ( SGK); bài 19.1; 19.4 (a); 19.5 (SBT)
* Hướng dẫn bài 19.5 – SBT
Từ số phân tử tính số mol. Sau đó tính khối lượng của từng chất ___________________________
Ngày soạn: Ngày dạy