Chơng V- Truyền và biến đổi chuyển động Tiết 26 - bài 29: Truyền chuyển động
TIẾT 32 BÀI 35: THỰC HÀNH CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN
I. MỤC TIÊU
- KT: +) Nêu đợc các cách tách nạn nạn ra khỏi nguồn điện khi gặp một số trờng hợp nạn nhân bị điện giật.
+) Trình bày đợc một số phơng pháp cứu nạn nhân khi đã tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện.
- KN: +) Vận dụng các kiến thức lí thuyết vào giải quyết được các tình huống cứu người bị tai nạn điện nhanh chóng và an toàn.
+) áp dụng đợc các phơng pháp đã học vào thực hành sơ cứu nạn nhân kịp thời và nhanh chóng đảm bảo an toàn điện.
- TĐ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, đảm bảo an toàn cho nạn nhân và cho người cứu.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: Bảng phụ, máy chiếu đa năng.
- HS: Chuẩn bị trước báo cáo thực hành, đọc trước bài.
III. TINH GIẢN
- Tinh giản : Không - Bổ sung : Không
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức(1’):
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
H1: Em hãy nêu cấu tạo, nguyên lí làm việc của bút thử điện? Tại sao dòng điện qua bút thử điện lại không gây nguy hiểm cho người sử dụng?
H2: Em hãy nêu cách sử dụng bút thử điện? Thực hành sử dụng bút thử điện kiểm tra dây pha của mạch điện (ổ cắm điện)?
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Hướng dẫn mở đầu (10’)
MT: : +) Nêu đợc các cách tách nạn nạn ra khỏi nguồn điện khi gặp một số trờng hợp nạn
nhân bị điện giật.
+) Trình bày đợc một số ph-
ơng pháp cứu nạn nhân khi đã
tách nạn nhân ra khỏi nguồn
điện.
GV: Nêu mục tiêu của bài thực hành, gọi 1 HS nêu chuẩn bị trong sgk – T124
GV: Chiếu 2 tình huống nạn nhân bị điện giật sgk – T124,125, gọi HS lần lượt nêu cách xử lí các tình huống và cho các bạn chia sẻ.
- T×nh huèng 1:
+)Rút phích cắm điện (nắp cầu chì) hoặc ngắt áptômát.
+) Lót tay bằng vải khô kéo nạn
I. Chuẩn bị: Sgk - 124
II. Nội dung và trình tự thực hành 1. Tách nạn nhân ra khỏi dòng
điện
- T×nh huèng 1: Cách xử lí đúng +)Rút phích cắm điện (nắp cầu chì) hoặc ngắt áptômát.
+) Lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân rời khỏi tủ lạnh.
- T×nh huèng 2: Cách xử lí an toàn nhất.
Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào
nhân rời khỏi tủ lạnh.
- T×nh huèng 2:
Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre(
gỗ) khô hất dây điện ra khỏi nạn nh©n.
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn lấy 1 ví dụ về tình huống nạn nhân bị điện giật sau đó xử lí tình huống sao cho an toàn nhất.
GV: Cho HS đọc cách sơ cứu nạn nhân sgk – T125,126 (5’) tìm hiểu cách sơ cứu nạn nhân sau đó GV tiến hành làm mẫu -> gọi 2 HS lên thực hành, HS nhận xét ưu, nhược điểm -> GV: nhận xét rút kinh nghiệm.
HĐ2: Hướng dẫn thường xuyên (20’) MT: áp dụng đợc các phơng pháp đã học vào thực hành sơ
cứu nạn nhân kịp thời và
nhanh chóng đảm bảo an toàn
điện.
GV: yêu cầu mỗi HS đặt ra một tình huống người bị điện giật và cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện sao cho an toàn nhất.
Gọi HS lên bảng thực hành sơ cứu nạn nhân bằng phương pháp nằm sấp
HĐ3: Hướng dẫn kết thúc (5’)
MT: Nhận xét, đánh giá đợc kết quả thực hành chính xác, khoa học.
GV: Yêu cầu HS dừng thực hành, thu bài thực hành đặt ra tình huống, chiếu lên máy chiếu, gọi HS nhận xét đánh giá bài thực hành.
GV: Kết luận, nhận xét ưu, nhược điểm của giờ học thực hành.
tre( gỗ) khô hất dây điện ra khỏi nạn nhân.
b, Sơ cứu nạn nhân
- Trờng hợp nạn nhân vẫn tỉnh.
- Trờng hợp nạn nhân ngất, không thở hoặc thở không đều, co giật và run.
+) Phơng pháp 1: Phơng pháp nằm sấp
+) Phơng pháp 2: Hà hơi thổi ngạt.
II. Tổ chức thực hành
1. Đặt ra tình huống cứu người bị tai nạn điện
2. Thực hành sơ cứu nạn nhân.
III. Tổng kết, đánh giá bài thực hành Tiêu chí đánh giá
- Chuẩn bị bài: 1 điểm - Kết quả thực hành: 7 điểm - ý thức trong giờ thực hành: 1
®iÓm
- Vệ sinh, thu dọn dụng cụ, vật liệu: 1 điểm
4. Hướng dẫn về nhà ( 4’)
- Hướng dẫn học bài cũ: Luyện tập đặt ra các tình huống người bị điện giật và cách xử lí tình huống.
- Hướng dẫn học bài mới: Đọc bài vật liệu kĩ thuật điện và tìm hiểu xem các đồ dùng điện nhà em được làm bằng các vật liệu kĩ thuật điện nà
Soạn: 22/12/2016 Giảng: 25/12/2016 (8C,D)
Phần ba - kỹ thuật điện
ChƯơng VII - đồ dùng điện gia đình Tiết 33 - bài 36: Vật liệu kỹ thuật điện
I, Mục tiêu:
- KT: Nêu được khái niệm vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ.
Phân biệt được đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu
điện.
Kể tên được các loại đồ dùng điện gia đình.
- KN: Lấy được các ví dụ cụ thể về ứng dụng của các loại vật liệu kĩ thuật điện
- TĐ: Có ý thức sử dụng các loại đồ dùng điện trong gia đình hiệu quả
và an toàn.
II. đồ dùng
- GV: Bảng vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ Bảng phụ, máy chiếu
- HS: Đọc trớc bài, sgk
III. TINH GIẢN
- Tinh giản : Không - Bổ sung : Không
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (8’):
Em hãy đặt ra một tình huống người bị điện giật và nêu rõ cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện sao cho an toàn nhất?
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu bài (1’)
Hiện nay đồ dùng điện đã và đang trở thành thiết bị không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày. Các đồ dùng điện được làm từ những vật liệu
điện nào và có nguyên lý biến đổi năng lợng điện nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay.
HĐ2: Tìm hiểu vật liệu dẫn điện
(15’)
* MT: Nêu được khái niệm, đặc tính và công dụng của vật liệu dẫn
điện.
Nhận biết được các loại vật liệu dẫn điện thờng dùng để sản xuất các đồ dùng điện gia đình GV: yêu cầu học sinh đọc SGK và trả
lêi c©u hái
H: Thế nào là vật liệu dẫn điện? Vật liệu dẫn điện có đặc tính và công dông g×?
HS: - Vật liệu mà cho dòng điện chạy qua
- Có điện trở suất nhỏ và dẫn điện tèt
- Công dụng làm vật liệu dẫn điện GV nhẫn mạnh vật liệu dẫn điện có 3 thể ( Thể rắn, lỏng. khí)
H: Quan sát H36.1 nêu tên các phần tử dẫn điện ?
HS: Hai chốt cắm điện, hai lõi dây
điện, hai lỗ lấy điện
HĐ3: Tìm hiểu vật liệu cách điện (9’)
*MT: Nêu được khái niệm, đặc tính và công dụng của vật liệu cách
điện.
Nhận biết được các loại vật liệu cách điện thường dùng để sản xuất các đồ dùng điện gia đình GV: Cho HS quan sát vật mẫu vật liệu cách điện
H: Thế nào là vật liệu cách điện ? nêu công dụng của vật liệu cách điện? Lấy ví dụ về phần tử cách điện của đồ dùng điện?
HS: - Là vật liệu không cho dòng
điện chạy qua
I, Vật liệu dẫn điện -Là vật liệu mà dòng điện chạy qua được
- Đặc tính có điện trở suất nhỏ và dẫn điện tốt
- Công dụng làm vật liệu dẫn
điện
- Vật liệu dẫn điện có 3 thể:
Rắn, lỏng, khí.
II, Vật liệu cách điện
- Khái niệm là vật liệu không cho dòng điện chạy qua được - Đặc tính có điện trở suất lớn và cách điện tốt
- Công dụng làm vật liệu cách
điện
III, Vật liệu dẫn từ
- Khái niệm là vật liệu mà đ- ường sức từ trờng chạy qua đ- ược
- Đặc tính: Dẫn từ tốt - Công dụng: Sgk
- Dùng để chế tạo vật liệu cách
điện VD nh nhựa, sứ gỗ khô
HĐ4: Tìm hiểu vật liệu dẫn từ (8’)
* MT: Nêu được khái niệm, đặc tính và công dụng của vật liệu dẫn tõ.
Nhận biết được các loại vật liệu dẫn từ thường dùng để sản xuất các đồ dùng điện gia đình GV: Yêu cầu HS quan sát H: 36.2 h: lõi thép ngài tác dụng làm lõi để quấn dây điện, còn có tác dụng gì?
HS: Ngoài tác dụng để quấn dây
điện, lõi thép còn có tác dụng làm tằng cờng tính chất từ của thiết bị.
GV: Treo bảng 36.1 yêu cầu 1 HS lên bảng điền
Gọi nhóm khác nhận xét 4. Hưíng dÉn về nhà (3’)
- Hướng dẫn học bài cũ: Yêu cầu HS về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong vở bài tập, - Hướng dẫn học bài mới: Đọc trước bài 37 và tỡm hiểu số liệu kĩ thuật ghi trên các loại bóng đèn ở gia đình em và ghi rõ số liệu cụ thể ghi trên mỗi báng đèn ra vở bài tập.
Soạn: 5/12/2015
Giảng: 7/12/2015 (8D)