TÍNH TOÁN ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ TRONG GIA ĐÌNH
Tiết 40 Bài 43: Thực hành Bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện
I. mục tiêu
- KT: Trình bày đợc tóm tắt nội dung và trình tự thực hành bàn là, bếp
điện, nồi cơm điện.
Nêu đợc cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp
điện và nồi cơm điện.
- KN: Đọc và giải thích đợc các số liệu kĩ thuật của bàn là điện, bếp
điện và nồi cơm điện.
Vận dụng vào kiểm tra toàn bộ bên ngoài các đồ dùng điện trớc khi sử dụng.
- TĐ: Có ý thức nghiêm túc khi thực hành và đảm bảo an toàn.
II. đồ dùng
- GV: Bảng phụ, máy chiếu
Kìm điện, tua vít, bút thử điện, đồng hồ vạn năng ( mỗi loại 6 cái).
Bàn là, bếp điện, nồi cơm điện.
- HS: Chuẩn bị báo cáo thực hành theo nhóm lớn
Mỗi nhóm chuẩn bị 1 bàn là, 1 bếp điện, 1 nồi cơm điện.
III. Ph ơng pháp: Trực quan, phân tích, nêu và giải quyết vấn đề, hoạt
động nhóm lớn
IV. tổ chức giờ học
A. ổn định tổ chức (1’):
B. Kiểm tra bài cũ (5’)
H: Em hãy nêu cấu tạo và nguyên lý làm việc của bàn là, bếp điện, nồi cơm điện?
H: Trên bàn là, bếp điện, nồi cơm điện thờng ghi các số liệu kĩ thuật gì? các số liệu kĩ thuật đó do ai quy định và quy định các số liệu kĩ thuật đó để làm gì? Khi sử dụng các đồ dùng
điện nhiệt cần sử dụng nh thế nào để đảm bảo đồ dùng đợc bÒn l©u?
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy và
trò
TG Nội dung kiến thức
HĐ1: Hớng dẫn mở đầu
* MT: Nêu đợc nội dung và trình tự thực hành
GV: Giới thiệu mục tiêu của bài và kiểm tra sự chuẩn bị của HS thông qua các tổ tr- ởng.
GV: Y/ C HS đọc thầm thông tin trong sgk và nêu nội dung của bài thực hành HS: - Đọc và giải thích các số liệu kĩ thuật
- Ghi tên và chức năng các bé phËn chÝnh
- So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bếp điện với nồi cơm điện
- Kiểm tra toàn bộ bên
ngoài của bàn là, bếp điện, nồi cơm điện trớc khi sử dông.
GV: Hớng dẫn hs cách trả lời báo cáo thực hành trên máy chiÕu.
GV: Hớng dẫn cách kiểm tra toàn bộ bên ngoài và cách kiểm tra thông mạch và cách điện của đồ dùng
điện.
H§2: Híng dÉn thêng xuyên
* MT: VËn dông lý thuyÕt vào thực hành theo đúng trình tự và trả lời các câu hỏi chính xác, khoa học.
Có ý thức thực hành nghiêm túc đảm bảo an toàn.
GV: Nhắc lại nội quy an toàn và hóng dẫn trình tự thực hành
10
’
20
’
I. Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành
- Đọc và giải thích các số liệu kĩ thuËt
- Ghi tên và chức năng các bộ phận chÝnh
- So sánh cấu tạo các bộ phận chính của bếp điện với nồi cơm điện - Kiểm tra toàn bộ bên ngoài của bàn là, bếp điện, nồi cơm điện trớc khi sử dụng.
II. Thực hành
1, Các số liệu kĩ thuật và giải thích ý nghĩa
Tên đồ dùng
điện
SLKT ý nghĩa
Bàn là
điện 220V-
1000W U= 220V, P =
1000W BÕp
điện 220V-
2000W U = 220V, P =
2000W Nồi cơm
điện 220V-
1000W U = 220V, P =
Y/C các nhóm vào vị trí thực hành, thực hành theo trình tự và điền kết quả
vào báo cáo thực hành.
H§3: Híng dÉn kÕt thóc
* MT: Nhận xét đợc bài thực hành chính xác, khoa học.
GV: Y/C hs dừng thực hành GV: Thu kết quả thực hành của 2 nhóm, chiếu lên máy chiếu, y/c các nhóm khác nhận xét bổ sung.
GV: Kết luận và chấm điểm 8’
1000W 2, Tên và chức năng của các bộ phËn chÝnh
Tên
đồ dùng
điện
Tên các bé phËn chÝnh
Chức năng
Bàn là
điện
- D©y
đốt nãng - Vá
Làm nóng bàn là
Là vải, quần áo
BÕp
điện
- D©y
đốt nãng
- Th©n bÕp
Biến điện năng thành nhiệt n¨ng
- Đỡ dây đốt nóng, lắp đèn báo, công tắc
điều chỉnh nhiệt độ.
Nồi cơm
điện
- Vá - Soong - D©y
đốt nãng
- Cách nhiệt - Đựng gạo - Biến điện năng thành nhiệt năng 3, So sánh cấu tạo
- GN: Đều có dây đốt nóng - KN:
Bếp điện Nồi cơm điện
Th©n bÕp Vá
Soong 4, Kết quả kiểm tra ( Bếp điện) Thân bếp không bị rò điện ra ngoài
III. Tổng kết và đánh giá bài thực hành
Tiêu chí đánh giá
Nội dung đánh giá Điểm
Nhận xét chung về ý thức
thực hành của các nhóm. 1. ý thức ( chuẩn bị, thu dọn dụng cụ, vệ sinh) 2. Thao tác, thời gian 3. Kết quả thực hành C©u 1:
C©u 2:
C©u 3:
C©u 4:
1
®iÓ m 1
®iÓ m 8
®iÓ m 2
®iÓm 3
®iÓm 1
®iÓm 2
®iÓm
D. Hớng dẫn về nhà (1’)
Đọc trớc bài 44,45 và quan sát quạt điện, máy bơm nớc ở nhà
Soạn: 17/3/2011 Giảng: 18/3 2011 (8B)