Tiết 8 Bài 5. CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU
II. Gia tốc hướng tâm
1. Hướng của vectơ gia tốc trong chuyển động tròn đều.
* Trong chuyển động tròn đều, tuy vận tốc có độ lớn không đổi,
- Gia tốc trong chuyển động tròn đều luôn hướng vào tâm của quỹ đạo nên gọi là gia tốc hướng tâm.
-> Thông báo công thức (5.6). -> Ghi nhận công thức (5.6)
nên chuyển động này có gia tốc.
- Gia tốc trong chuyển động tròn đều luôn hướng vào tâm của quỹ đạo nên gọi là gia tốc hướng tâm.
2. Độ lớn của gia tốc hướng tâm.
aht = r v2
(5.6) v : tốc độ dài.
r : bán kính quỹ đạo tròn.
Hoạt động 4. (8 phút) : Củng cố. Vận dụng.
* Nội dung và mục tiêu cần đạt : - Kiến thức :
- Kĩ năng : Giải được một số bài tập đơn giản về chuyển động tròn đều như trong sgk.
* Phương pháp : Hoạt động nhóm; Vấn đáp gợi mở.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Yêu cầu HS làm các bài tập ví
dụ : C2 , C3, C6 (VL.10-tr.30).
- Gọi đại diện nhóm HS lên bảng trình bày.
-> Nhận xét bài làm của HS.
- HS thảo luận nhóm để làm bài tập theo yêu cầu của GV.
- Cá nhân HS lên bảng trình bày bài làm; Các HS khác theo dõi, nhận xét bài làm của bạn.
-> Nghe GV nhận xét.
HD:
C2 :
2 2 .100 5
( / )
120 3
S S R
v t t t
m s
C3 :
2 ( / )
60 30 rad s
t t
C6 :
5 ( / )
3.100 60
v rad s
R
Hoạt động 4. (2 phút) : Tổng kết. Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhận xét tổng kết giờ học : - Giao nhiệm vụ học tập về nhà : + Đọc trước phần còn lại của bài.
+ Làm các bài tập trong sgk.
- Nghe nhận xét tổng kết giờ học.
- Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án (kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)
Tiết 9. BÀI TẬP CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU Ngày soạn : 26/9/2017
Ngày dạy : 10A1: 05/10/2017 10A3: 05/10/2017 10A4: 07/10/2017
I. MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT
- Trình bày được chuyển động tròn, chuyển động tròn đều.
- Hiểu rõ được gia tốc hướng tâm, biết vận dụng giải thích được các hiện tượng thực tế.
2. Kĩ năng :
- Vận dụng giải được các bài tập đơn giản về chuyển động tròn đều : + Tìm chu kì, tốc độ góc khi biết số vòng quay được trong thới gian t giây.
+ Tìm tốc độ dài, gia tốc hướng tâm khi biết R và T ( hoặc f).
3. Tình cảm, thái độ :
- HS sôi nổi, tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ CHO GIỜ DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Tài liệu :
+ Chuẩn bị giáo án ôn tập theo chủ đề.
+ Chuẩn bị Phiếu bài tập.
- TBDH : Compa, thước dài.
2. Chuẩn bị của học sinh : - Chuẩn bị về kiến thức, bài tập : + Ôn lại bài 5.
+ Làm các bài tập trong Phiếu bài tập.
- Chuẩn bị về đồ dùng học tập : Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập, thước kẻ.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
NỘI DUNG 1 (10 phút): Ôn tập kiến thức trọng tâm.
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : HS ôn lại kiến thức trọng tâm về chuyển động tròn đều.
- Kĩ năng :
* Phương pháp : Vấn đáp gợi mở.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức
bằng cách đặt câu hỏi :
? Nêu đặc điểm của vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều ?
? Nêu các đặc điểm của gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn đều ?
? Viết các công thức của chuyển động tròn đều ?
HS ôn tập lại kiến thức trọng tâm theo hướng dẫn của GV.
A. Kiến thức trọng tâm
+ Đặc điểm của vectơ vận tốc trong chuyển động tròn đều :
+ Đặc điểm của gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn đều :
+ Một số công thức : =
T 2
= 2f v =
T r .
2 = 2fr = r
aht = r v2
NỘI DUNG 2 (16 phút) : Tìm chu kì, tốc độ góc khi biết số vòng quay được hoặc góc quét được trong thời gian t giây.
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : HS nắm được phương pháp giải bài tập tìm chu kì, tốc độ góc khi biết số vòng quay được hoặc góc quét được trong thời gian t giây.
- Kĩ năng : Làm được bài tập cụ thể về dạng này (Bài 1, 2, 3 - Phiếu bài tập).
* Phương pháp : Hoạt động nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt
* GV hướng dẫn HS phương pháp giải dạng bài tập 1.
+ Chu kì là gì ? Khi đã biết số vòng quay được trong thời gian t thì tính chu kì theo công thức nào ?
+ Công thức tính tần số, tốc độ góc ?
- Yêu cầu HS giải cụ thể bài tập 1, 2, 3 (Phiếu học tập 4).
- Gọi đại diện nhóm HS lên bảng trình bày.
- Nhận xét, bổ xung.
* HS nghe giảng, trả lời câu hỏi, suy ra phương pháp giải bài tập.
- Hoạt động nhóm : Làm các bài tập 1, 2, 3 (Phiếu học tập 4).
- Cá nhân đại diện nhóm HS lên bảng trình bày ; các HS khác làm bài tập vào vở, theo dõi, nhận xét bổ xung.
- Nghe GV nhận xét, bổ xung.
B. Bài tập
Dạng 1 . Tìm chu kì, tốc độ góc khi biết số vòng quay được trong thời gian t giây.
P2 : Áp dụng các công thức : T = t/N
t (s) N (vòng)
f = 1/T = n (vòng/giây hay Hz) =
T 2
= 2f = t
Bài 1 HD Ta có : N = 300 vòng t = 1 phút = 60 s Suy ra : T = t/N =5 s =
T 2
= 0,4 rad/s Bài 2 HD
Ta có : n = 600 (vòng/phút) Suy ra : f = n = 600/60 Hz = 10Hz Bài 3 HD
Ta có : = t
= 10 rad/s
Vậy : T =
2
= 0,2 s
NỘI DUNG 3 (16 phút) : Tìm tốc độ dài, gia tốc hướng tâm khi biết R và T ( hoặc f)
* Nội dung và mục tiêu cần đạt :
- Kiến thức : HS nắm được phương pháp giải bài tập tìm tốc độ dài, gia tốc hướng tâm khi biết R và T ( hoặc f) - Kĩ năng : Làm được bài tập cụ thể về dạng này (Bài 4, 5 - Phiếu bài tập).
* Phương pháp : Hoạt động nhóm.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung và mục tiêu cần đạt
* GV hướng dẫn HS phương pháp * HS nghe giảng, trả lời câu hỏi, suy
Dạng 2. Tìm tốc độ dài, gia tốc hướng tâm khi biết R và T ( hoặc
+ Khi đã biết T (f) và r, thì tính tốc độ dài theo công thức nào ?
+ Nếu đề không cho T (f) trực tiếp thì ta cần phải làm gì ?
- Yêu cầu HS giải cụ thể bài tập 4, 5 (Phiếu học tập 4).
- Gọi đại diện nhóm HS lên bảng trình bày.
- Nhận xét, bổ xung.
- Hoạt động nhóm : Làm các bài tập 4, 5 (Phiếu học tập 4).
- Cá nhân đại diện nhóm HS lên bảng trình bày ; các HS khác làm bài tập vào vở, theo dõi, nhận xét bổ xung.
- Nghe GV nhận xét, bổ xung.
P2 :
- Nếu đề không cho trực tiếp T, f ta tìm cách tìm ra nó.
- Áp dụng:
+ v = T
r .
2 = 2fr = r
+ aht = r v2
Bài 4 HD Ta có : r = 100 (m)
v = 36 km/h = 10 (m/s) ADCT: aht =
r v2
= 1 (m/s2)
Bài 5 HD Ta có : aht =
r v2 Theo đề : aht 10g Suy ra :
r v2
10g
r g v 10
2
=
8 , 9 . 10
9 ) 10 .
(2 2
3
= 504 m
Vậy bán kính nhỏ nhất : r = 504 m NỘI DUNG 4 (3 phút): Tổng kết. Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Nhận xét tổng kết giờ học :
* Giao nhiệm vụ học tập về nhà : Đọc trước bài 6 : Tính tương đối của chuyển động.
* Nghe nhận xt tổng kết giờ học.
* Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM CHO GIỜ DẠY
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án
(kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)