Chương VII. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ
III. Hiện tượng mao dẫn
1. Thí nghiệm.
- Mô tả thí nghiệm : Nhúng các ống thuỷ tinh có đường kính trong nhỏ vào trong chất lỏng ta thấy : - Kết quả :
+ Nếu thành ống bị dính ướt, mức chất lỏng bên trong ống sẽ dâng cao hơn bề mặt chất lỏng ở ngoài ống và bề mặt chất lỏng trong ống
? Kết quả thí nghiệm trên chứng tỏ điều gì ?
-> GV thông báo khái niệm về hiện tượng mao dẫn.
- Yêu cầu HS tìm hiểu trong sách giáo khoa và trong thực tế về các ứng dụng của hiện tượng mao dẫn.
HS hoạt động nhóm : Thảo luận và nêu nhận xét về kết quả thí nghiệm thu được.
-> GV thông báo khái niệm về hiện tượng mao dẫn.
- HS hoạt động nhóm : Tìm hiểu trong sách giáo khoa và thảo luận trong thực tế về các ứng dụng của hiện tượng mao dẫn.
có dạng mặt khum lõm.
+ Nếu thành ống không bị dính ướt, mức chất lỏng bên trong ống sẽ hạ thấp hơn bề mặt chất lỏng ở ngoài ống và bề mặt chất lỏng trong ống có dạng mặt khum lồi.
+ Nếu ống có đường kính trong càng nhỏ, thì mức độ dâng cao hoặc hạ thấp của mức chất lỏng bên trong ống so với bề mặt chất lỏng ở bên ngoài ống càng lớn.
* Hiện tượng mức chất lỏng ở bên trong các ống có đường kính nhỏ luôn dâng cao hơn, hoặc hạ thấp hơn so với bề mặt chất lỏng ở bên ngoài ống gọi là hiện tượng mao dẫn.
- Các ống trong đó xẩy ra hiện tượng mao dẫn gọi là ống mao dẫn.
- Hệ số căng mặt ngoài càng lớn, đường kính trong của ống càng nhỏ mức chênh lệch chất lỏng trong ống và ngoài ống càng lớn.
2. Ứng dụng.
- Các ống mao dẫn trong bộ rễ và thân cây dẫn nước hoà tan khoáng chất lên nuôi cây.
- Dầu hoả có thể ngấm theo các sợi nhỏ trong bấc đèn đến ngọn bấc để cháy.
Hoạt động 4 (6 phút): Củng cố. Vận dụng.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : HS vận dụng được kiến thức bài học để trả lời được một số câu hỏi đơn giản có liên quan.
Phương pháp : Vấn đáp gợi mở.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi bài
tập 8, 10 (Sgk-tr.2003).
- HS làm bài tập theo yêu cầu của GV.
Hướng dẫn : 8. D
Hoạt động 5 (2 phút): Tổng kết. Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhận xét tổng kết giờ học :
- Giao nhiệm vụ học tập về nhà : Làm bài tập cuối bài học.
- Nghe nhận xét tổng kết giờ học.
- Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM CHO GIỜ DẠY
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án (kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)
Tiết 62. BÀI TẬP
Chương trình chuẩn – Vật lí lớp 10. Tiết 62. Lớp dạy : 10A4, 10A6. Năm học : 2014 / 2015.
Ngày soạn : 07/04/2015.
Ngày dạy : 10A4 : 13/4/2015 ; 10A6 : 14/4/2015.
I. MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT 1. Kiến thức :
- HS ôn lại kiến thức cơ bản về các hiện tượng bề mặt của chất lỏng.
2. Kĩ năng :
- Giải được các bài tập đơn giản liên quan đến lực căng bề mặt của chất lỏng.
3. Tình cảm, thái độ :
- HS sôi nổi, tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ CHO GIỜ DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Nội dung : Chuẩn bị giáo, lên kế hoạch giảng dạy.
- TBDH : Thước dài.
2. Chuẩn bị của học sinh :
- Chuẩn bị về kiến thức, bài tập : Ôn lại bài 37 và làm bài tập cuối bài học.
- Chuẩn bị về đồ dùng học tập : Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập và các đồ dùng học tập khác.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Hoạt động 1 (12 phút) : Ôn tập kiến thức trọng tâm.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : HS ôn lại về phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt của chất lỏng.
Phương pháp : Vấn đáp đàm thoại.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
- GV vấn đáp gợi mở dúp HS ôn lại kiến thức cơ bản về phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt của chất lỏng :
+ Phương, chiều và độ lớn của lực
- Ổn định lớp.
- Cá nhân HS ôn tập lại kiến thức cơ bản theo sự hướng dẫn của GV.
I. Kiến thức trọng tâm.
- Lực căng bề mặt tác dụng lên một đoạn đường nhỏ bất kì trên bề mặt chất lỏng luôn luôn có phương vuông góc với đoạn đường này và tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng, có chiều làm giảm diện tích bề mặt của chất lỏng và có độ lớn tỉ lệ thuận với độ dài
xác định như thế nào ?
+ Mô tả hiện tượng dính ướt và không dính ướt chất lỏng. Bề mặt của chất lỏng ở sát thành bình chứa có hình dạng thế nào khi bị dính ướt ?
+ Mô tả hiện tượng mao dẫn ?
f = l (37.1)
+ Với là hệ số căng mặt ngoài, có đơn vị là N/m.
- Hiện tượng dính ướt :
- Hiện tượng mao dẫn : Hoạt động 2 (30 phút) : Giải bài tập liên quan đến lực căng bề mặt của chất lỏng.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : Giải được các bài tập đơn giản liên quan đến lực căng bề mặt của chất lỏng.
Phương pháp : Hoạt động nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Hướng dẫn :