Chương III. CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN
Tiết 51. Bài 31. PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÍ TƯỞNG
IV. Độ không tuyệt đối
Nhiệt độ của một lượng khí không thể thấp hơn “độ không tuyệt đối” 0 K. Do đó, Ken-vin đã đưa ra một nhiệt giai bắt đầu bằng nhiệt độ 0 K .
Các độ chia trong nhiệt giai Ken- vin cũng bằng các độ chia trong nhiệt giai Xen-xi-út :
0 K = -273 0C T (K) = t(0C) + 273
Nhiệt độ thấp nhất mà con người thực hiện được trong phòng thí nghiệm hiện nay là 10-9 K.
Hoạt động 4 (4 phút): Củng cố. Vận dụng.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : HS vận dụng được kiến thức bài học để trả lời các bài tập đơn giản như trong sách giáo khoa.
Phương pháp : Vấn đáp đàm thoại.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - GV tổng kết lại kiến thức trọng
tâm của bài học.
- Yêu cầu HS làm bài tập 4, 5 (Sgk-tr.165-166).
- Ôn lại kiến thức trọng tâm của bài học.
- Trả lời câu hỏi và làm bài tập theo yêu cầu của GV.
HD.
4 : 1.c ; 2.a ; 3.b ; 4.d
5.D : Đường thẳng kéo dài đi qua gốc toạ độ.
Hoạt động 5 (2 phút): Tổng kết. Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giao nhiệm vụ học tập về nhà : Làm bài tập cuối bài học.
- Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM CHO GIỜ DẠY
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án (kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)
Tiết 52. BÀI TẬP Ngày soạn : 01/03/2018.
Ngày dạy : 08/03/2018.
I. MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT 1. Kiến thức :
- Ôn lại phương trình trạng thái của khí lí tưởng.
2. Kĩ năng :
- Vận dụng được phương trình trạng thái của khí lí tưởng để giải các bài tập liên quan.
3. Tình cảm, thái độ :
- HS sôi nổi, tích cực trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ CHO GIỜ DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Nội dung : Chuẩn bị giáo, lên kế hoạch giảng dạy.
- TBDH :
2. Chuẩn bị của học sinh :
- Chuẩn bị về kiến thức, bài tập : Ôn lại phương trình trạng thái của khí lí tưởng và làm bài tập cuối bài học.
- Chuẩn bị về đồ dùng học tập : Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập và các đồ dùng học tập khác.
III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Hoạt động 1 (12 phút) : Ôn tập kiến thức trọng tâm.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : HS ôn lại kiến thức trọng tâm của bài học.
Phương pháp : Vấn đáp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
- Ôn tập kiến thức trọng tâm : + Viết phương trình trạng thái của khí lí tưởng. Giải thích ?
+ Thế nào là quá trình đẳng áp ? Viết hệ thức của sự nở đẳng áp của chất khí ?
-> GV bổ sung kiến thức mới ( phương trình Cla-pê-rôn – Men- đe-le-ép).
- Ổn định lớp.
- Cá nhân HS ôn tập kiến thức trọng tâm theo hướng dẫn của GV.
- Nghe giảng, ghi nhận nội dung kiến thức bổ sung mà GV cung cấp.
I. Kiến thức trọng tâm.
+ Phương trình trạng thái của khí lí tưởng (cho một quá trình bất kỳ) : pV
T hằng số.
Hay :
2 2 2 1
1 1
T V p T
V
p
+ Quá trình đẳng áp : p1 = p2
2 2 1 1
T V T
V .
+ Phương trình Cla-pê-rôn – Men- đe-le-ép :
pV m
T R
m : khối lượng (gam) của lượng khí.: khối lượng mol của khí.
R = 8,31 (J/mol.K)
Hoạt động 2 (30 phút) : Giải các bài tập.
Nội dung và mục tiêu cần đạt : Vận dụng được phương trình trạng thái của khí lí tưởng để giải các bài tập cơ bản.
Phương pháp : Hoạt động nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt Bài 7 (sgk-tr.166)
- Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu HS thảo luận và giải bài tập theo yêu cầu của bài toán.
- Gọi đại diện nhóm HS lên bảng
Bài 7 (sgk-tr.166)
- HS đọc và tóm tắt bài toán, đổi đơn vị.
- HS thảo luận và giải bài tập theo yêu cầu của bài toán : áp dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng xác định thể tích của khí theo yêu cầu.
- Đại diện nhóm HS lên bảng
Bài 7 (sgk-tr.166) - Ta có :
+ Trạng thái 1 : p1 = 750 (mmHg) V1 = 40 (cm3) T1 = 27 + 273 = 300 (K) + Trạng thái 2 (đktc):
p0 = 760 (mmHg) V0 = ? (cm3) T0 = 0 + 273 = 273 (K)
trình bày bài làm.
-> Nhận xét, bổ sung.