THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 2.1. Giới thiệu về trường CĐSPTƯ và các trường MNTH . . . rườn Cao đẳn Sư p ạm run ươn
Trường Cao đẳng Sư phạm Trương ương năm 2016
Cuối năm 1963 Trường Sư ph m Mẫu giáo Trung ương ã chính thức ho t ộng t i tỉnh Hà N m; ngày 21/10/1972 Hội ồng Bộ trưởng có Quyết ịnh thành lập Trường Trung cấp nu i d y trẻ Trung ương ặt t i huyện Th ch Thất, tỉnh Hà Tây (nay là TP Hà Nội). Ngày 28/5/1988 theo Nghị ịnh 93/HĐBT củ Chính phủ, trường C o ẳng Sư ph m Nhà trẻ - Mẫu giáo Trung ương I ược thành lập trên cơ sở sáp nhập, hợp nhất củ h i trường nói trên. Trường có nhiệm vụ ào t o, bồi dưỡng giáo viên, CBQL mẫu giáo với trình ộ C o ẳng và nghiên cứu kho học giáo dục trước tuổi ến trường phổ th ng 21 . T năm học 2003 - 2004, xuất phát t nhu c u củ xã hội và tiềm lực củ nhà trường, ược sự phê duyệt củ Bộ GD&ĐT, Trường ã d n chuyển thành trường ào t o ngành bằng việc mở thêm nhiều ngành ào t o mới, áp ứng việc ào t o, bồi dưỡng ội ngũ th y c giáo và CBQL giáo dục ở các bậc Trung học cơ sở, Tiểu học, M m non. Để phản ánh úng nhiệm vụ chính trị củ Trường, cuối năm 2005 Ban Giám hiệu trường ã tổ chức xây dựng Đề án ổi tên Trường và ngày 26/01/2006 Bộ GD&ĐT ã r
Quyết ịnh số 509/QĐ-BGD&ĐT ổi tên Trường thành Trường CĐSPTƯ 4 . T ó ến n y, Trường vẫn tiếp tục phát triển d ng hó các lo i hình ào t o, liên kết với một số trường i học lớn nhằm ào t o nguồn nhân lực có trình ộ i học và c o ẳng áp ứng nhu c u học tập củ người học trong thời kỳ phát triển c ng nghiệp hó , hiện i hó củ ất nước. Hiện Trường CĐSPTƯ có ị chỉ t i 387 ường Hoàng Quốc Việt, C u Giấy, Hà Nội.
2.1.1.1 m vụ ụ t ể ủ n à trườn
- Đào t o trình ộ C o ẳng và liên kết ào t o Đ i học ội ngũ cán bộ và giáo viên các cấp, nhằm cung cấp nguồn nhân lực thích ứng với m i trường làm việc và có khả năng giải quyết những vấn ề nảy sinh trong thực tiễn.
- Nghiên cứu kho học giáo dục, ặc biệt là kho học GDMN và các l nh vực ào t o. Th m vấn cho các cấp lãnh o, các cơ qu n b n ngành, ị phương về các vấn ề có liên qu n.
- Bồi dưỡng kiến thức, k năng, nghiệp vụ quản lý, nghiệp vụ sư ph m cho ội ngũ cán bộ, giáo viên...về các l nh vực ào t o.
- Hợp tác quốc tế về các l nh vực ào t o và nghiên cứu kho học cũng như chuyển gi o c ng nghệ.
2.1.1.2 ơ ấu t ứ ộ m y ủ n à trườn
Kể t ngày thành lập, bộ máy tổ chức củ trường CĐSPTƯ ã thường xuyên iều chỉnh và bổ sung ể phù hợp với iều kiện cụ thể trong t ng gi i o n phát triển. Cùng với quá trình kiện toàn về tổ chức, hệ thống các văn bản về tổ chức quản lý các mặt c ng tác củ nhà trường ược xây dựng và cập nhật thường xuyên. Mọi quy ịnh, quy chế trước khi áp dụng ều ược lấy ý kiến óng góp t cơ sở. Đến n y hệ thống văn bản về tổ chức quản lý ã tương ối hoàn chỉnh và ược xem là c ng cụ hiệu quả phục vụ c ng tác quản lý củ nhà trường. Những văn bản này qu nhiều kênh th ng tin ược phổ biến tới tất cả các cán bộ viên chức và sinh viên trong nhà trường, ược triển kh i nghiêm túc và có hiệu quả.
Để hoàn thành sứ m ng là phấn ấu trở thành cơ sở ào t o ngành, l nh vực nhằm ào t o ội ngũ giáo viên và cán bộ có ph m chất, năng lực áp ứng nhu c u d ng về nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp c ng nghiệp hó , hiện i hó ất nước. Đảng ủy, B n Giám hiệu nhà trường lu n qu n tâm phát triển ội ngũ cán bộ,
giảng viên. Thời gi n qu , nhà trường liên tục qu n tâm xây dựng ội ngũ cán bộ, ến n y (năm 2016) ã có ội ngũ cán bộ ủ về số lượng, m nh về chất lượng, ồng bộ về cơ cấu với 582 cán bộ, viên chức.
Trường CĐSPTƯ là một trường ặc thù, có 03 trường MNTH, 01 Trung tâm Hỗ trợ và phát triển giáo dục ặc biệt, những ơn vị này có ội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý, phục vụ khá ng ảo.
2.1.1.3 Hoạt độn đào tạo ủ n à trườn
Trường CĐSPTƯ trực thuộc và chịu sự quản lý củ Bộ GD&ĐT, củ Nhà nước về chiến lược, quy ho ch, kế ho ch, chính sách phát triển giáo dục, tiêu chu n giáo viên, mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp ào t o, về tuyển sinh, tổ chức ào t o, thi, kiểm tr , c ng nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng và thực hiện th nh tr ào t o trong nhà trường.
T năm học 2003 - 2004, xuất phát t nhu c u củ xã hội và tiềm lực củ nhà trường, ược sự phê duyệt củ Bộ GD&ĐT, Nhà trường ã d n chuyển thành Trường ào t o ngành bằng việc mở thêm nhiều ngành ào t o mới như: Sư ph m âm nh c, Giáo dục Đặc biệt, Sư ph m Mỹ thuật, Giáo dục c ng dân, Thông tin - Thư viện, Tin học, C ng tác xã hội, Văn thư lưu trữ, Quản trị văn phòng....
Và ến n y, Nhà trường ã có 19 ngành ào t o cả trình ộ C o ẳng và Trung cấp chuyên nghiệp.
Ngoài việc thực hiện tốt c ng tác ào t o hệ C o ẳng và Trung cấp chuyên nghiệp t i Trường và t i các cơ sở liên kết, những năm qu Nhà trường ã và ng hợp tác với một số Trường Đ i học ể mở các lớp ào t o liên th ng lên i học cho các ngành Giáo dục m m non, Quản lý giáo dục, Giáo dục c ng dân, Sư ph m âm nh c, Sư ph m mỹ thuật v.v...
. . . G t u về c c trườn MNTH
2.1.2 1 u trìn ìn t àn và p t tr ển ủ trườn Mầm non t ự hành - Trường MNTH Ho Hồng (tiền thân là Nhà trẻ Ho Hồng, s u ó là trường MNTH Ho Hồng) ược thành lập ngày 27 tháng 12 năm 1976 do Ủy b n bảo vệ bà
mẹ trẻ em Trung ương quản lý theo quyết ịnh số 120/UB/QĐ. Đến ngày 06 tháng 10 năm 1995, theo quyết ịnh số 3691/GD-ĐT Trường MNTH Ho Hồng ược chuyển s ng làm sơ sở thực hành củ trường CĐSPTƯ. T một Nhà trẻ có qui m 10 lớp với tổng số 135 trẻ ến n y trường MNTH Ho Hồng ã có 19 lớp với tổng số 1000 trẻ. Đị chỉ củ trường: 111 V nh Hồ - Đống Đ - Hà Nội.
- Trường MNTH Ho Sen (tiền thân là nhà trẻ Ho Sen) ược thành lập ngày 19 tháng 5 năm 1979, ị chỉ t i Khu D - Giảng Võ - B Đình - Hà Nội. Khi mới thành lập Nhà trẻ Ho Sen chỉ có 10 lớp với 250 trẻ và 50 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Đây là cơ sở thực hành GDMN u tiên trên cả nước. Năm 1991, do mở rộng quy m và chức năng, nhiệm vụ, Nhà trẻ Ho Sen ược ổi tên thành trường MNTH Ho Sen. Trải qu g n 40 năm xây dựng, trưởng thành và phát triển ến n y (năm 2016) trường MNTH Ho Sen ã lớn m nh về mọi mặt: Hàng năm nhà trường ón nhận khoảng 1000 ến 1100 trẻ/25 lớp, trong ó có 2 lớp nhà trẻ (24 -36 tháng) và 23 lớp mẫu giáo (3 - 6 tuổi).
- Trường MNTH Ho Thủy Tiên trực thuộc Trường CĐSPTƯ bắt u i vào ho t ộng t tháng 2 năm 2001 và chính thức thành lập theo quyết ịnh số 02/2002 QĐ-UB ngày 05 tháng 4 năm 2002 củ UBND Quận C u Giấy có tên là Trường M m non bán c ng Ho Thủy Tiên. Đến tháng 3 năm 2010, trường ổi tên thành Trường MNTH Ho Thủy Tiên theo quyết ịnh số 299/2002 QĐ-UB ngày 03/02/2010 củ UBND Quận C u Giấy về việc ổi tên trường cho phù hợp với cơ chế ho t ộng. Trường nằm trong khu n viên trường CĐSPTƯ ị chỉ 387 Hoàng quốc Việt - Ngh Tân - C u Giấy - Hà Nội;
2 1 2 2 ứ năn n m vụ ủ trườn M H
Trường MNTH Ho Hồng, trường MNTH Ho Sen và trường MNTH Ho Thủy Tiên là các ơn vị trực thuộc củ trường CĐSPTƯ thực hiện b nhiệm vụ chính:
1) Nhiệm vụ qu n trọng hàng u củ nhà trường là cơ sở giáo dục trẻ m m non t 06 - 72 tháng tuổi theo chương trình củ Bộ GD&ĐT. Nhiều năm qu trường các MNTH lu n ảm bảo chất lượng, t o dựng ược niềm tin với ch mẹ học sinh và xã hội. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ hàng năm ều t chất lượng c o, cụ
thể: 100% trẻ ều ược ảm bảo n toàn về thể chất và tinh th n; hàng ngày trẻ ược chăm sóc, nu i dưỡng chu áo nên kết quả 100% trẻ ều khỏe m nh, nh nh nhẹn và có thể lực tốt. Trên 95% trẻ t yêu c u và kết quả mong ợi cuối ộ tuổi;
trẻ mẫu giáo 5 tuổi ược ánh giá t chu n phát triển trẻ em 5 tuổi, ủ tự tin ể bước vào lớp 1 trường Tiểu học.
2) Nhiệm vụ thứ h i nhưng l i là nhiệm vụ trọng tâm củ các trường MNTH là hướng dẫn sinh viên thực hành, thực tập sư ph m, góp ph n ào t o GVMN yêu nghề, yêu trẻ, thu n thục các kỹ năng sư ph m. Trong những năm g n ây 3 Trường MNTH ã ón nhận và hướng dẫn hàng ngàn em sinh viên củ Kho GDMN và Khoa GDĐB, Kho Âm nh c, Mỹ thuật củ trường CĐSPTƯ tới thực hành, thực tập; Kết quả ánh giá sinh viên t lo i giỏi chiếm 85 - 90% và 15 - 20% sinh viên t lo i khá.
3) Ngoài h i nhiệm vụ chính 3 trường MNTH còn là cơ sở ứng dụng, triển kh i các ề tài nghiên cứu kho học về GDMN, GDĐB...; Trường MNTH Ho Sen là trường u tiên thực hiện các chương trình thí iểm ổi mới chăm sóc giáo dục trẻ do Vụ GDMN triển kh i thí iểm; Đề tài cho trẻ làm quen với tiếng Anh, c n thiệp sớm cho trẻ có nhu c u giáo dục ặc biệt...
2.1.2.3. ơ sở vật ất ủ trườn M H
- Trường MNTH Ho Sen nằm t i khu D - Phường Giảng Võ - Quận B Đình - TP Hà Nội; ở vị trí trung tâm phường Giảng Võ, thuận lợi cho việc ư ón con củ ch mẹ học sinh. Với diện tích nhà trường sử dụng mặt sàn trên 6.042 m2. Trường ược xây 3 t ng với tr ng thiết bị hiện i. Đặt chân vào khu n viên trường MNTH Ho Sen mọi người kh ng chỉ cảm nhận ược một nét ẹp sư ph m mà hơn cả là một m i trường văn hó , thân thiện.
- Trường MNTH Ho Hồng, ặt t i 111 V nh Hồ - Đống Đ - Hà Nội, với diện tích 7,699 m2 (trong ó có 5,775 m2 sân vườn). Trường ược thiết kế theo phong cách Thụy Sỹ, chỉ có 2 t ng, các khối nhà liên th ng với nh u bằng các dãy hành l ng, giúp trẻ m m non i l i thuận tiện. Các lớp học ược thiết kế rộng rãi, trung bình 150 m2 sàn/lớp học.
- Trường MNTH Ho Thủy Tiên có diện tích 2000 m2 với khối nhà tò nhà h i t ng gồm 12 lớp học, 4 phòng chức năng.
Về cơ sở vật chất củ 3 trường MNTH như: Sân chơi, hàng rào b o qu nh, hệ thống nước s ch, các thiết bị ồ dùng, ồ chơi ều ảm bảo n toàn, th m mỹ phù hợp với trẻ và ảm bảo các iều kiện, chăm sóc, nu i dưỡng giáo dục trẻ t chất lượng c o.
Nói chung, 3 trường MNTH có tương ối y ủ iều kiện cơ sở vật chất ể thực hiện chăm sóc, giáo cụ trẻ và hướng dẫn sinh viên thực hành sư ph m. Tuy nhiên, c n có phòng chức năng và tiện nghi ể phục vụ cho sinh viên tập trong dự giờ, học hỏi kinh nghiệm khi r thực hành, thực tập t i trường MNTH.
2.1.2.4. Địn ư n p t tr ển trườn M H tron t ờ n t
Trong những năm v qu , các trường lu n hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ược gi o, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ t chất lượng tốt, kết quả ánh giá chất lượng trẻ cuối năm học ều t yêu c u, kết quả mong ợi và chu n u r cuối mỗi ộ tuổi, ược ch mẹ trẻ và các cấp lãnh o và cộng ồng tin tưởng. Trong những năm tiếp theo Nhà trường ịnh hướng và phát triển nhằm nâng c o chất lượng thực hiện nhiệm vụ trọng tâm củ nhà trường:
1) Nâng c o chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, coi trọng c ng tác giáo dục lễ giáo, kỹ năng sống, chăm sóc sức khỏe cho trẻ. Đ y m nh ứng dụng CNTT trong quản lý và d y học. Đổi mới ồng bộ về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức ho t ộng chăm sóc giáo dục trẻ và phương thức kiểm tr , ánh giá.
2) Hướng dẫn sinh viên thực hành, thực tập sư ph m giỏi về lý luận, vững về thực hành, nắm rõ mối qu n hệ biện chứng giữ lý luận và thực tiễn trong c ng tác chăm sóc giáo dục trẻ MN.
3) Th m gi tích cực hơn nữ trong c ng tác nghiên cứu kho học và triển kh i thực hiện thí iểm các ề tài nghiên cứu kho học về GDMN; tiếp tục xây dựng và thực hiện thí iểm các ề án như: Đề án Cho trẻ 3-6 tuổi làm quen tiếng Anh, Thiết kế m i trường giáo dục theo chủ ề C n thiệp sớm cho trẻ có nhu c u giáo dục ặc biệt, giáo dục trẻ theo phương pháp Montessori , … làm cơ sở ể trường CĐSP Trung ương, Bộ GD&ĐT làm căn cứ thực tiễn phê duyệt các m hình GDMN.
2.2. Thực trạng đội ngũ giáo vi n các trường MNTH
. . . Cơ cấu đ tu v trìn đ của đ n ũ o v ên c c trườn MN - ề ơ ấu độ tu
Bản 2 1. Độ tu giáo viên trườn M H
TT Đơn vị CT TS
Dưới 30