CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG BÓNG ĐÁ CỘNG ĐỒNG CHO TRẺ EM
2.1. Hiện trạng hoạt động bóng đá cộng đồng cho trẻ em
2.1.6. Các hoạt động khác
Ngoài các buổi tập bình thường, các trung tâm bóng đá cộng đồng cho trẻ em còn tổ chức cho các học viên tham gia nhiều hoạt động khác, không chỉ là các hoạt động về bóng đá để các bạn nhỏ đƣợc trải nghiệm, nâng cao khả năng chơi bóng mà còn có các hoạt động ngoại khóa, vui chơi; các hoạt động xã hội, cộng đồng bổ ích.
Đi đầu trong việc tổ chức các hoạt động này là trung tâm H.Y.S Văn Quán.
Trung tâm thường xuyên tổ chức và tạo điều kiện cho các học viên tham gia các hoạt động: ngoại khóa, vui chơi ngoài trời; giao lưu, gặp gỡ với các chuyên gia bóng đá, các cựu cầu thủ, HLV và đặc biệt là các cầu thủ bóng đá đang đƣợc yêu thích; giao lưu bóng đá giữa các đội bóng trong và ngoài trung tâm. Đặc biệt là hoạt động giao lưu với các trung tâm, CLB bóng đá của các bạn nhỏ nước ngoài (Brazil, Đài Loan); thi đấu tại các giải bóng đá: trung tâm thường lựa chọn và tổ chức cho các đội tuyển tham gia thi đấu các giải bóng đá lớn nhƣ Giải bóng đá thiếu niên nhi đồng toàn quốc; Giải bóng đá thách thức Lotteria Cup… và các giải bóng đá của phường, quận, các trường học tổ chức. Đặc biệt, H.Y.S Văn Quán là trung tâm duy nhất trên địa bàn phường, là một trong những trung tâm bóng đá cộng đồng cho trẻ em có hoạt động giao lưu, thi đấu quốc tế hàng đầu trên cả nước. Từ năm 2016 đến 2019, trung tâm đã tổ chức cho học viên thi đấu Giải bóng đá quốc tế “Dream Come True” tổ chức thường niên (tháng 7 hàng năm) tại Ngô Châu, Trung Quốc thu hút hàng nghìn cầu thủ tham gia đến từ nhiều nước trong khu vực Đông Nam Á. Và tháng 6 năm 2019, trung tâm đã tổ chức cho học viên tham gia thi đấu Giải bóng đá FRESHWATER CUP 2019 (đội bóng nước ngoài đầu tiên và duy nhất tham gia giải bóng đá nội bộ này) tại thành phố Đài Bắc, giao lưu bóng đá tại thành phố Đài Trung của Đài Loan.
VietGoal – Hà Đông cũng có những hoạt động ngoại khóa, hoạt động cộng đồng; giao lưu bóng đá giữa các đội bóng trong và ngoài trung tâm ở trong nước;
60
gặp gỡ các danh thủ; tham gia thi đấu tại các giải bóng đá trong nước. FHS thì chủ yếu chỉ giao lưu bóng đá giữa các đội bóng trong và ngoài trung tâm ở trong nước còn La Masia do mới thử nghiệm nên chưa có hoạt động nào ngoài chương trình tập bình thường.
Đề tài đã khảo sát và thu đƣợc ý kiến của cha mẹ học viên về các hoạt động mà các trung tâm tổ chức, kết quả nhƣ sau:
Bảng 2.7. Thực trạng các hoạt động khác
Hoạt động
Mức độ đạt đƣợc
Điểm Mức độ 0 1 2 3 4 đạt
Hoạt động giao lưu bóng đá 5 2 10 33 25 2,95 Tốt Tham gia thi đấu trong nước
8 13 15 28 11 2,27 Đạt yêu cầu Tham gia giao lưu, thi đấu tại
nước ngoài 35 11 18 7 4 1,12 Gần đạt
yêu cầu Hoạt động ngoại khóa, vui
chơi 9 8 17 28 13 2,37 Đạt yêu
cầu Hoạt động xã hội, cộng đồng
10 18 34 8 5 1,73 Đạt yêu cầu Kết quả khảo sát cho thấy, tại các trung tâm bóng đá cộng đồng trên địa bàn phường, các hoạt động giao lưu bóng đá đang được tổ chức tốt, các hoạt động thi đấu trong nước; hoạt động ngoại khóa, vui chơi; hoạt động xã hội, cộng đồng mới chỉ đạt yêu cầu và hoạt động tham gia giao lưu, thi đấu tại nước ngoài mới chỉ gần đạt yêu cầu do còn ít và chƣa phát triển đồng đều giữa các trung tâm bóng đá cộng đồng trên địa bàn phường.
2.1.7. Chất lượng chung
Ý kiến của cha mẹ trẻ em về chất lƣợng của các trung tâm bóng đá cộng đồng nhƣ sau:
61
Bảng 2.8. Thực trạng chất lƣợng các trung tâm bóng đá cộng đồng
Tiêu chí
Mức độ đạt yêu cầu
Điểm Mức độ 0 1 2 3 4 đạt
Chất lƣợng quản lý
2 16 25 22 10 2,29 Đạt yêu
cầu Chất lƣợng huấn luyện 1 8 19 28 19 2,75 Tốt Chất lƣợng dịch vụ
5 11 21 30 8 2,33 Đạt yêu
cầu Nội quy, kỉ luật
8 21 23 9 14 2,0 Đạt yêu
cầu Cha mẹ trẻ em cho rằng chất lƣợng hoạt động bóng đá cộng đồng đều đạt yêu cầu, chất lƣợng huấn luyện tốt và cũng cho biết những điều con đã đạt đƣợc khi tham gia học bóng đá tại các trung tâm này nhƣ sau:
Bảng 2.9. Điều trẻ em nhận đƣợc khi tham gia học bóng đá
Tiêu chí
Mức độ đạt đƣợc
Điểm Mức độ 0 1 2 3 4 đạt
Niềm vui 0 3 6 14 58 3,85 Rất tốt
Sức khỏe 0 0 2 7 66 3,85 Rất tốt
Khả năng chơi bóng 0 2 18 23 32 3,13 Tốt
Kỹ năng sống 0 11 12 20 25 2,6 Tốt
Cuộc sống lành mạnh 0 4 8 22 39 3,23 Rất tốt
Bạn bè 2 5 17 31 20 2,83 Tốt
Cơ hội theo đuổi bóng
đá chuyên nghiệp 16 19 21 7 12 1,73 Đạt yêu
cầu Với chất lƣợng hoạt động bóng đá cộng đồng nhƣ trên, trẻ em tham gia hoạt động này nhận đƣợc rất nhiều điều bổ ích: đầu tiên phải kể đến sức khỏe, niềm vui
62
và một cuộc sống lành mạnh hơn (rất tốt); thứ hai là nâng cao khả năng chơi bóng, có nhiều bạn bè, học thêm đƣợc các kỹ năng sống (tốt); các trung tâm cũng đem đến cho các em cơ hội theo đuổi bóng đá chuyên nghiệp (đạt yêu cầu). Có thể thấy, tất cả những điều trẻ em nhận đƣợc đều đáp ứng tốt nhu cầu, mục đích học bóng đá của các em.
Tuy nhiên, với mục đích chính là tạo môi trường tập luyện bóng đá vui, khỏe, có ích cho trẻ em nên mục tiêu về kỹ thuật và hướng tới bóng đá chuyên nghiệp không phải mục tiêu hàng đầu, không tạo áp lực cho các bạn nhỏ khi tham gia tập luyện. Hàng năm, cũng có nhiều học viên của các trung tâm đăng kí tuyển sinh vào tổ chức bóng đá chuyên nghiệp nhƣ: Trung tâm đào tạo bóng đá trẻ PVF; Trung tâm bóng đá trẻ Hà Nội; Trung tâm bóng đá Viettel; Học viện bóng đá Juventus Việt Nam... và đã có học viên của H.Y.S Văn Quán đƣợc tuyển vào Trung tâm bóng đá trẻ Hà Nội và Học viện bóng đá Juventus Việt Nam.
2.1.8. Hiệu quả kinh tế
Theo thông tin các trung tâm cung cấp, cùng với sự phát triển chung của kinh tế - xã hội, mức sống của dân cƣ cũng ngày càng đƣợc nâng cao. Nhu cầu chăm sóc sức khỏe, giải trí và đặc biệt là nhu cầu học bóng đá của trẻ em ngày càng tăng.
Nhận thấy sự phát triển và tiềm năng của hoạt động bóng đá cộng đồng nên các trung tâm đã đầu tƣ, mở rộng quy mô, đẩy mạnh các hoạt động truyền thông, quảng cáo (thông qua trang web hay trang mạng xã hội facebook...), marketing (chương trình ưu đãi, giảm giá học phí, quà tặng...). Sau hơn 7 năm hình thành và phát triển (2012-2019), hoạt động bóng đá cộng đồng trên địa bàn phường ngày càng chuyên nghiệp và đã có một vị trí nhất định trong lĩnh vực thể thao nói chung và bóng đá cộng đồng cho trẻ em nói riêng. Tuy không cung cấp các số liệu cụ thể nhƣng các trung tâm đều cho biết số lƣợng học viên của trung tâm ngày càng tăng nên hiệu quả kinh tế cũng tăng.