( Từ ngày 21 /03 đến ngày 25 /03/2011).
Thứ Môn Tên bài dạy Tên đồ dùng T Bị TL LG
2/21 Tập đọc Toán
Đạo đức
Những quả đào (2T)
Các số từ 111 đến 200
Giúp đỡ người khuyết tật (T2)
Tranh SGK Bộ đồ dùng học toán
Tranh M họa
x x x
KNS
3/22
Toán CTả
KC
Các số có ba chữ số Những quả đào Những quả đào
Bảng phụ Bảng phụ Tranh minh hoạ
x x x
4/23
Tập đọc Toán LT và C
Cây đa quê hương So sánh các số có ba
chữ số
Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hổi: Để
làm gì?
Tranh Bộ thực hành toán
Bảng phụ
x x x
5/24
Toán Ctả
TNXH T viết
Luyện tập Hoa phượng Một số loài vật sống
dưới nước Chữ A hoa (Kiểu 2)
Bảng phụ Bảng phụ
Tranh Mẫu chữ X hoa
x x x x
BVMT
6/25
Toán TLV Thủ công
SHL
Mét
Đáp lời chia vui.Nghe- Trả lời câu hỏi
Làm vòng đeo tay (T1)
SHL
Bảng phụ Tranh vòng đeo tay
bằng giấy
x x
x
KNS
Thứ Hai ngày 21 tháng 03 năm 2011.
TUẦN 29
Tập đọc : NHỮNG QUẢ ĐÀO ( tiết 1 )
I/ MUẽC TIEÂU:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Làm vườn , hài lòng , nhận xét , tiếc rẻ , thốt lên .
- Biết đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( Ông , 3 cháu : Xuân , Vân , Việt )
2-Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : Hài lòng , thơ dại , nhân hậu.
- Hiểu nội dung bài : Nhờ những quả đào , ông biết tính nết các cháu . Ông hài lòng về các cháu , đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào .
II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Tự nhận thức
- Xác định giá trị bản thân III/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
+ Học sinh : SGK , vở ghi .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gv gọi học sinh đọc bài : Cây dừa trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . B. BÀI MỚI :
1- Giới thiệu bài đọc :
* NHỮNG QUẢ ĐÀO ( tiết 1 ) 2- Hướng dẫn luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải .
a) Đọc từng câu :
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc :
+ Làm vườn , hài lòng , nhận xét , tiếc reû , thoát leân .
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
+ Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe .
- HS lắng nghe , theo dõi và đọc thầm SGK .
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu
- HS tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn .
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa .
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu văn dài khó đọc
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi , hướng dẫn học sinh các nhóm đọc đúng
- Gv nhận xét .
d) Thi đọc giữa các nhóm :
- Gv tổ chức cho học sinh thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn , cả bài ) .
- Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất .
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : - Gọi học sinh đọc lại bài học .
- Giáo viên chốt lại bài học và nhận xét tiết học .- Dặn học sinh chuẩn bị bài học tieát 2 .
bài .
- Học sinh chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo hướng dẫn của giáo viên .
+1 Học sinh đọc chú giải cuối bài.
- Lần lượt học sinh đọc từng đoạn trong nhóm , học sinh khác lắng nghe , góp ý .
* HS yếu đủọc 1 ủoạn
- Đại diện mỗi nhóm thi đọc với nhau từng đoạn hoặc cả bài .
- 2 học sinh đọc lại bài học . Cả lớp theo dõi .
TIEÁT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi học sinh đọc bài : Những quả đào - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . B. BÀI MỚI :
1- Giới thiệu bài đọc :
* NHỮNG QUẢ ĐÀO ( tiết 2 ) 2- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài : - Gv yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và nêu câu hỏi :
+ Người Ông dành những quả đào cho ai ?
+ Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào đó ?
+ Cậu bé Xuân , Cô bé Vân , Việt đã làm gì với quả đào ?
- Gv yêu cầu học sinh nêu nhận xét của ông về từng cháu ? Vì sao ông nhận xét như vậy ?
+ Em thích nhất nhân vật nào ? Vì sao ? - Gv khuyến khích nhiều học sinh tiếp nối nhau phát biểu
- Giáo viên chốt lại . 3- Luyện đọc lại :
- Các nhóm thi đọc theo vai toàn truyện . - Tổ chức nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
+ Qua câu chuyện , em hiểu được điều gì ? - Giáo viên tổng kết giờ học và nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài học
+ Học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
- Học sinh lắng nghe . - Học sinh đọc thầm SGK . + Học sinh trả lời
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu .
+ Học sinh trả lời , cả lớp nhận xét , bổ sung .
tieỏt sau : “ CAÂY ẹA QUEÂ HệễNG” . Rút kinh nghiệm:
--- --- TOÁN : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
+ Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm , các chục , các đơn vị + Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200
+ So sánh được các số từ 111 đến 200 . Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200 .
+ Đếm được các số trong phạm vi 200 .
- Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác và ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
* Giáo viên : Bảng phụ . Phiếu bài tập . Các hình vuông , hình chữ nhật . * Học sinh : SGK , bảng con , phấn màu . Vở bài tập . Bộ đồ dùng học toán . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác .
- GV chữa bài , nhận xét và ghi điểm cho học sinh
B. BÀI MỚI :
1) Giới thiệu, ghi đề:
* CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
a- Đọc và viết số từ 111 đến 200 :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học theo hướng dẫn SGK với các nội dung sau :
* Viết và đọc số 111
* Viết và đọc số 112
* Tương tự như vậy , giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và viết các số còn lại đến soá 200
- Gv chốt lại
3) Hướng dẫn học sinh luyện tập : a-Bài 1 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài
- Gv cho học sinh chép vào vở bài tập , tự điền theo mẫu đã hướng dẫn
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . b-Bài 2 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài
- Gv cho học sinh vẽ tia số và viết các số đã cho trước vào vở bài tập , sau đó tự điền số thích hợp vào chỗ chấm .
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . c-Bài 3 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của
+ HS lên bảng làm bài tập
+ Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn .
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh tìm hiểu nội dung bài theo hướng dẫn của giáo viên
* Viết và đọc số 111
* Viết và đọc số 112
- Học sinh theo dõi
- 1 học sinh đọc
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
+ Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh vẽ tia số và viết các tia số theo yeâu caàu
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh theo dõi
đề bài
- Gv hướng dẫn học sinh làm 2 bài mẫu + So sánh số : 123 … 124
- Gv hướng dẫn cách so sánh, kết luận :123
< 124
- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
- Giáo viên tổng kết giờ học
- Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm , chuẩn bị bài sau : “ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ” .
* HS yếu làm mỗi bài 1 cột
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
Rút kinh nghiệm:
--- --- DẠY BUỔI CHIỀU:
ĐẠO ĐỨC : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( tiết 2 )
I/ MUẽC TIEÂU :
+ Học sinh hiểu vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật .
+ Học sinh có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân
+ Học sinh có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh minh hoạ truyện . Phiếu thảo luận + Học sinh : SGK , vở bài tập đạo đức .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
+ Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật ?
+ Em hãy nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . B.BÀI MỚI :
1) Giới thiệu,ghi đề:
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( tieát 2 )
2) Hoạt động 1 : Xử lí tình huống
- Giáo viên nêu tình huống và yêu cầu học sinh thảo luận .
- Gv yêu cầu học sinh trình bày kết quả thảo luận , giáo viên hướng dẫn học sinh biết cách ứng xử .
3) Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về giúp đỡ người khuyết tật
- Gv yêu cầu học sinh trình bày , giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được .
- Sau mỗi phần trình bày , Gv tổ chức cho học sinh thảo luận .
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu của giáo viên .
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe .
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
- Học sinh trình bày kết quả thảo luận
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh thảo luận và trình bày kết quả thảo luận
- GV khen ngợi những HS đã thực hiện những việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật .
- Kết luận chung : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi ; Họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống . Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi , vất vả , thêm tự tin vào cuộc sống . Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ .
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
- Giáo viên tổng kết giờ học và nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị trước bài : “ BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH” .
- Học sinh nhắc lại kết luận của giáo vieân :
+ Học sinh theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
Rút kinh nghiệm:
--- --- Tập đọc : LUYỆN ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ MUẽC TIEÂU:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Làm vườn , hài lòng , nhận xét , tiếc rẻ , thốt lên .
- Biết đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( Ông , 3 cháu : Xuân , Vân , Việt )
2-Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : Hài lòng , thơ dại , nhân hậu.
- Hiểu nội dung bài : Nhờ những quả đào , ông biết tính nết các cháu . Ông hài lòng về các cháu , đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
+ Học sinh : SGK , vở ghi .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gv gọi học sinh đọc bài : NHỮNG QUẢ ĐÀO
trả lời các câu hỏi trong SGK .
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . B. BÀI MỚI :
1- Giới thiệu bài đọc :
* NHỮNG QUẢ ĐÀO ( tiết 1 ) 2- Hướng dẫn luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải .
a) Đọc từng câu :
- Giáo viên theo dõi uốn nắn .
- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó
+ Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung .
- Học sinh lắng nghe .
- HS lắng nghe , theo dõi và đọc thầm SGK .
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu
- HS tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn .
đọc :
+ Làm vườn , hài lòng , nhận xét , tiếc reû , thoát leân .
b) Đọc từng đoạn trước lớp : - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa .
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng các câu văn dài khó đọc
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi , hướng dẫn học sinh các nhóm đọc đúng
- Gv nhận xét .
d) Thi đọc giữa các nhóm :
- Gv tổ chức cho học sinh thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn , cả bài ) .
- Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất .
3- Luyện đọc lại :
- Các nhóm thi đọc theo vai toàn truyện . - Tổ chức nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt nhất
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : - Gọi học sinh đọc lại bài học .
- Giáo viên chốt lại bài học và nhận xét tiết học
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài .
- Học sinh chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo hướng dẫn của giáo viên .
- Lần lượt học sinh đọc từng đoạn trong nhóm , học sinh khác lắng nghe , góp ý .
* HS yếu đủọc 1 ủoạn
- Đại diện mỗi nhóm thi đọc với nhau từng đoạn hoặc cả bài .
- Các nhóm thi đọc theo vai toàn truyện .
- 2 học sinh đọc lại bài học . Cả lớp theo dõi .
@&?
THỂ DỤC : GV BỘ MÔN DẠY
@&?
Thứ Ba ngày 22 tháng 03 năm 2011.
Chính tả : Tập chép NHỮNG QUẢ ĐÀO
I/ MUẽC TIEÂU :
+ Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : Những quả đào
+ Luyện viết đúng quy tắc chính tả và làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu : s / x và vần in / inh
+ Giáo dục tính cẩn thận , tự giác khi viết chính tả và làm bài tập . II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Bảng chép bài chính tả , bảng phụ . + Học sinh : Vở bài tập , vở chính tả , bảng con . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gv cho Hs viết lại các từ viết sai ở tiết trước
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh . B. BÀI MỚI :
+ Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv . Cả lớp nhận xét và bổ sung .
1) Giới thiệu bài :
* NHỮNG QUẢ ĐÀO ( Tập chép ) 2) Hướng dẫn tập chép :
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:
- Giáo viên đọc bài chép trên bảng . - Gọi học sinh đọc lại .
- Giáo viên giúp học sinh nắm nội dung bài vieát ?
b) Hướng dẫn học sinh nhận xét :
+ Bài tập chép có những chữ nào phải vieát hoa ? Vì sao vieát hoa ?
c) Hướng dẫn tập viết từ khó :
- Giáo viên cho học sinh viết từ khó : Quả đào , hạt , làm vườn , bé dai , nhân hậu , Xuaõn , Vaõn , Vieọt
d) Cho học sinh viết bài vào vở : - Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh . e) Chấm , chữa bài :
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe và nhìn bảng để soát lại bài viết , tự chữ lỗi . - Thu 10 vở chấm
- Nhận xét bài viết của học sinh . 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả : a- Bài 2 :
- Gv gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài tập .
- Gọi học sinh nhận xét , chốt lại lời giải đúng.
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Dặn học sinh về nhà viết lại các từ viết sai vào vở . Học sinh nào viết chưa đẹp , sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài và chuẩn bị bài sau : “ HOA PHƯỢNG” .
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo dõi đọc thầm . - 2 học sinh đọc lại .
- Học sinh theo dõi
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu ( Xuaõn , Vaõn , Vieọt )
- 2 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con .
* HS yếu đọc lại từ khó - Học sinh viết bài vào vở .
- Học sinh dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài .
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập và 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở bài tập , nhận xét bài làm của bạn . - Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
Rút kinh nghiệm:
--- --- TOÁN : CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
+ Đọc và viết thành thạo các số có ba chữ số + Củng cố về cấu tạo số
+ Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác và ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
* Giáo viên : Bảng phụ . Phiếu bài tập . Các hình vuông , hình chữ nhật .
* Học sinh : SGK , bảng con , phấn màu . Vở bài tập . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác .
- GV chữa bài , nhận xét và ghi điểm cho
+ HS lên bảng làm bài tập
+ Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn .