Đề ra: Vẽ tranh đề tài tự chọn (2tiết) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:HS phát huy được trí tưởng tượng sáng tạo 2. Kĩ năng: Ôn lại kiến thức và kỹ năng vẽ tranh
3. Thái độ:Vẽ được 1 bức tranh theo ý thích 4.Năng lực, phẩm chất:
HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành, hs có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnhvà có trách nhiệm với bản thân
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo Viên:- Phương tiện: tranh vẽ về 1 số đề tài: vui chơi, phong cảnh, học tập, lao động, ước mơ của em, bộ đội.., đề kiểm tra
-Phương pháp : gợi mở, thực hành.
2.Học sinh: đồ dùng học tập: giấy vẽ, màu vẽ, bút chì..
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC -PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan
Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
-Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định tổ chức:8a...8b...8c...8d...
2.Vào bài kiểm tra học kỳ 2: Giới thiệu bài
PP: Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm, liên hệ thực tiễn KT:cặp đôi , nhóm
NL : Tự chủ, tự học,năng lực thẩm mĩ
GV cho HS xem 1 số tranh vẽ, gợi mở 1 số đề tài cho HS GV ghi đề lên bảng
“Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Tự chọn”
Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài.
HS thực hành, làm bài kiểm tra.
GV theo dõi, nhắc nhở HS nghiêm túc làm bài.
IV. Đáp án – biểu điểm:
Loai Đạt: ( 5-10d)
- Nội dung đề tài có sự tìm tòi sáng tạo, rõ nội dung,tranh phản ánh được:
Vẽ hoạt động gì, hình ảnh cần thể hiện.( tỡm được nội dung hoặc cũn lỳng túng,thiếu sinh động)
- Biết sắp xếp hình ảnh trong bài sao cho có chính, phụ, xa, gần, cú bố cục khá tốt.
- Hình ảnh sinh động, hồn nhiên ,không sao chép .
- Màu sắc nổi bật trọng tâm, có sự phối hợp màu sắc ăn ý,tươi sáng hài hoà.(Màu cú thể hoàn thành hoặc chưa hoàn thành)
Lo
ạ i Ch ư a đạt : (0-4d)
- Không tìm được nội dung đề tài theo yêu cầu.
- Bài chưa có bố cục hoặc bố cục quá rời rạc.
- Chưa vẽ hình hoặc hình không rỏ ràng.
- Chưa vẽ màu.
Thông qua ngày 14/4/
Tổ trưởng chuyên môn
Tuần 36
Ngày soạn 23/4/
Ngày dạy:30/4/
Tiết: 35 - Bài 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Trưng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy được kết quả dạy và học, đồng thời nhà trường đánh giá được công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn.
2. Kĩ năng:
- Tổ chức trưng bày nghiêm túc và hướng dẫn học sinh nhận xét đánh giá, rút ra bài học cho năm tới tạo hứng thú cho học sinh đối với môn học
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn và thành quả học tập của các bạn trong lớp rút ra bài học bổ ích cho bản thân mình
4.Năng lực, phẩm chất:
HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành, hs có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thi hiếu thẩm mĩ lành mạnhvà có trách nhiệm với bản thân
II. CHUẨN BỊ GV: bài mẫu đẹp
Học sinh: bài đạt điểm giỏi
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC -PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan
Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
-Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, cá nhân, dạy học đặt và giải quyết vấn đề IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức (1’) - Hình thức tổ chức
PP: trực quan, vấn đáp, gợi mở, thảo luận nhóm, luyện tập KT:hỏi, đáp, khăn trải bàn, dạy học dự án
NL: tự chủ,tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo
- Cho học sinh dán tranh trên giấy kroki theo từng phân môn cụ thể trong phòng học.
- HS chia thành các nhóm xem tranh - HS thuyết trình về tranh vừa xem
- HS nêu cảm nghĩ khi xem lại kết quả học tập của mình - Viết bài thu hoạch về bài trưng bày kết quả học tập
- Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương những hs có tranh trưng bày và phát biểu tốt.
Thông qua ngày 28/4/
Tổ trưởng chuyên môn