SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TỪ VỰNG
I. SỰ BIẾN ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN NGHĨA CỦA TỪ NGỮ
1/ -Kinh tế (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác): Nghĩa là trị nước cứu đời . . .
- Kinh tế (Ngày nay): Nghĩa là toàn bộ hoạt động của con người trong lao động sản xuất, trao đổi, phân phối và sử dụng của cải, vật chất làm ra.
=> Nghĩa của từ không phải bất biến.
Nó có thể thay đổi theo thời gian. Có những nghĩa cũ bị mất đi và có những nghĩa mới được hình thành.
2/ a/ -Xuân(thứ nhất): Mùa chuyển tiếp
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu 2 SGK tr. 55, 56.
? Trong VD 2a các từ "xuân" có ý nghĩa gì?
Nghĩa nào là nghĩa gốc?
? Xuân chuyển nghĩa theo phơng thức nào?
? Từ "tay" câu thơ 1 có nghĩa là gì?
- Từ "tay' chuyển nghĩa theo phơng thức nào?
- Từ các VD trên giáo viên khái quát lại nội dung chÝnh.
- GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK tr. 56
HOẠT ĐỘNG 2 : HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 SGK tr. 56, 57.
Từ chân trong các câu sau là từ nhiều nghĩa.
Hãy xác định:
? Ở câu nào, từ chân dùng ở nghĩa gốc?
? Ở câu nào, từ chân dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ?.
? Ở câu nào, từ chân dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ?.
=> Từ chân được dùng với nghĩa gốc.
=> Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ.
=> Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ.
=> Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ.
từ Đông sang Hạ, thời tiết ấm dần lên, thường được coi là mở đầu của naêm(nghóa goác).
- Xuân(thứ hai): Thuộc về tuổi trẻ(nghĩa chuyển) -> theo phương thức aồn duù.
b/ -Tay (thứ nhất): Bộ phận phía trên cuỷa cụ theồ . . . (nghúa goỏc).
- Tay(thứ hai): người chuyên hoạt động hay giỏi về một môn, một nghề nào đó (nghĩa chuyển) -> theo phương thức hoán dụ.
* Ghi nhớ:
(SGK tr. 56)
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Xác định các nghĩa của từ chaân.
a/ Từ chân được dùng với nghĩa gốc.
b/ Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ.
c/ Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ.
d/ Từ chân được dùng với nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ.
Bài tập 2 : Trong những cách dùng trà a-ti-sô, trà hà thủ ô, trà sâm, trà linh chi, trà tâm sen, trà khổ qua(mướp đắng), từ trà đã được dùng với nghĩa chuyển, chứ không phải với nghĩa gốc như được giải thích ở trên. Trà trong
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2 SGK tr. 57.
? Dựa vàđịnh nghĩa trên hãy nêu nhận xét nghĩa của từ tra trong những cách dùng như:
trà a-ti-sô, trà hà thủ ô, trà sâm, trà linh chi, trà tâm sen, trà khổ qua(mướp đắng).
-Trong những cách dùng trà a-ti-sô, trà hà thủ ô, trà sâm, trà linh chi, trà tâm sen, trà khổ qua(mướp đắng), từ trà đã được dùng với nghĩa chuyển, chứ không phải với nghĩa gốc như được giải thích ở trên. Trà trong những cách dùng này có nghĩa là sản phẩm từ thực vật được chế biến thành dạng khô, dùng để pha nước uống. Ở đây từ trà được chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ.
Bài tập 3.
- Từ đồng hồ được dùng với nghĩa chuyển dùng để đo, bề ngoài giống đồng hồ theo phương thức ẩn dụ.
Bài tập 4.
- Hội chứng: Hội chứng suy giảm miễn dịch,hội chứng viêm đường hô hấp cấp, hội chứng chất độc màu da cam…
- Ngân hàng : Ngân hàng nhà nước, ngân hàng đề thi…
- Sốt : sốt cao, sốt giá, cơn sốt nhà đất…
-Vua : Vua bóng đá ,Vua dầu hoả, vua nhạc rốc…
những cách dùng này có nghĩa là sản phẩm từ thực vật được chế biến thành dạng khô, dùng để pha nước uống. Ở đây từ trà được chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ.
4. Củng cố - Dặn dò .
Có mấy cách phát triển từ vựng ? ví dụ ? Soạn bài "Truyện cũ trong phủ chúa Trịnh".
TUAÀN 5 NS: 20/9/2010
Tiết 22; Văn bản ND: 22/9/2010
Chuyeọn cuừ trong phuỷ Chuựa Trònh
(trích “Vũ trung tùy bút” ) – Phạm Đình Hổ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Hiểu về cuộc sống xa hoa vô độ của bọn vua chúa, quan lại dới thời Lê- Trịnh và thái độ phê phán của tác giả; bớc đầu nhận biết đặc trng cơ bản của thể loại tuỳ bút trung đại và giá trị nghệ thuật của đoạn văn tuỳ bút này.
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích thể loại VB tuỳ bút trung đại.
II. Chuẩn bị : 1. Giáo vên.
-Su tầm tác phẩm " Vũ trung tuỳ bút ".
- Tích hợp: các tác phẩm cùng thể loại; phiếu học tập.
2. Học sinh:
Đọc kĩ VB, tìm hiểu những thông tin về tác giả và thể loại tác phẩm.
Tìm đọc tác phẩm " Vũ trung tuỳ bút " .Xem trớc nội dung tiết học III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
? Kể tóm tắt chuyện "Ngời con gái NX" theo ngôi kể Vũ Nơng hoặc Trơng Sinh (ngôi thứ nhất)?Nêu khái quát vẻ đẹp toàn diện của nhân vật Vũ Nơng?
+ Yêu cầu HS trả lời đợc: những phảm chất tốt 3. Bài mới.
Giới thiệu bài:….
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ
HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1 (5p): Tìm hiểu một vài nét về tác giả và tác phẩm.
? Nêu vài nét về tác giả ?