4.2. GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC LÝ LUẬN MÁC - LÊNIN CHO HỌC VIÊN HỆ CAO CẤP Ở CÁC
4.2.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các Trường Chính trị và Hành chính là một trong những giải pháp rất quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục lý luận chính trị và hành chính nói chung, giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các Trường Chính trị và Hành chính Lào nói riêng.
Trong thực tế, tất cả các mặt của quá trình giáo dục ở các Trường Chính trị và Hành chính Lào đều phải được đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào; các tỉnh ủy và sự chỉ đạo của Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào về chuyên môn. Đây là một trong những điều kiện quan trọng nhằm đảm bảo công tác tư tưởng – chính trị, đảm bảo nội dung tư tưởng, hình thức tổ chức và nội dung của các môn khoa học Mác - Lênin kết hợp với việc tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, và cũng là của các cơ quan chức năng của Đảng về công tác giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ.
Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào cùng với Ban tổ chức các tỉnh cần phối hợp chỉ đạo, kiểm tra thường xuyên đối với công tác giáo dục – đào tạo và bồi dưỡng cán bộ của các Trường Chính trị và Hành chính Lào về công tác giáo dục lý luận chính trị - hành chính nói chung, và hiệu quả của giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp nói riêng.
Các cấp ủy, các tổ chức cơ sở Đảng, các đoàn thể thông qua sinh hoạt thường kỳ phải luôn quán triệt các quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Để nâng cao hiệu quả giáo dục lý luận Mác - Lênin trong nhà trường, các Trường Chính trị và Hành chính Lào cần chủ động chỉ đạo, quản lý và tổ chức thực hiện một cách sáng tạo nghị quyết Trung ương Đảng khóa VII, VIII và IX về quán triệt chủ nghĩa Mác - Lênin và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Lào để thể hiện vị trí, tầm quan trọng của giáo dục lý luận Mác - Lênin trong sự nghiệp giáo dục giai đoạn hiện nay.
Thường xuyên cung cấp thông tin về các vấn đề thực tiễn cho giảng viên lý luận Mác - Lênin ở các trường để đội ngũ giảng viên này nắm được tình hình thực tiễn đã và sẽ nảy sinh của các ngành, cơ quan đoàn thể cả Trung ương và địa phương về các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội để giúp cho giảng viên phát huy khả năng kiến thức của mình gắn giáo dục lý luận Mác - Lênin với thực tiễn để thuyết phục được người học.
Cần củng cố các tổ chức, bộ máy trong nhà trường, trong đó các khoa, ban Mác - Lênin phải được kiện toàn về tổ chức để đảm nhận tốt công tác chuyên môn giảng dạy được giao, nhất là khâu thực hiện tiêu chuẩn hóa đội ngũ giảng dạy lý luận Mác – Lênin, kiên quyết không bố trí giảng viên không đủ tiêu chuẩn lên lớp, lấy tiêu chuẩn hiệu quả làm căn cứ chủ yếu sẽ khai thác được trí tuệ, chất xám của họ hữu ích hơn.
Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia Lào phải tăng cường công tác thanh tra giáo dục đối với các Trường Chính trị và Hành chính Lào về mọi mặt như quy chế thi cử đặc biệt là về chuyên môn sư phạm, phải tăng cường cán bộ thanh tra, phải tập trung vào chuyên môn sự nghiệp giáo dục.
Quan tâm hơn nữa công tác đổi mới và chỉnh đốn Đảng, phải tăng cường vai trò lãnh đạo của các tổ chức cơ sở Đảng đối với công tác chính trị - tư tưởng, nhất là đối với các chi bộ trực tiếp thực hiện công tác giáo dục lý luận Mác - Lênin, làm cho giảng viên nắm vững nội dung môn học mình phụ
trách. Đồng thời, cần cải tiến phương pháp đánh giá, thi và kiểm tra giáo dục.
Đây là vấn đề lớn để nâng cao chất lượng đào tạo. Nó không những là khâu cuối cùng đánh giá độ tin cậy về sản phẩm đào tạo mà còn có tác dụng chỉ đạo, điều tiết trở lại quá trình đào tạo.
Sắp xếp hợp lý các tổ chức đoàn thể, có sự lãnh đạo chặt chẽ, hướng các hoạt động ngoại khóa, các hoạt động chính trị - xã hội của học viên vào nội dung lý luận Mác - Lênin đã được giáo dục trong nhà trường.
Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đổi mới đất nước hiện nay, đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải có trình độ học vấn, trình độ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị, có lập trường giai cấp và bản lĩnh chính trị kiên định, có phẩm chất đạo đức tốt mới đáp ứng được yêu cầu của công cuộc đổi mới hiện nay.
Trong điều kiện kinh tế thị trường, với nền kinh tế nhiều thành phần, hội nhập, mở cửa hợp tác với tất cả các nước trên thế giới. Do đó, cán bộ, đảng viên đều chịu sự ảnh hưởng của nhiều nhân tố phức tạp, tiêu cực, âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, nên không ít cán bộ, đảng viên bị suy thoái về phẩm chất đạo đức, tham ô, tham nhũng. Vì vậy, để nâng cao hiệu quả giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các Trường Chính trị và Hành chính Lào cần nâng cao nhận thức về vai trò của việc học tập, nghiên cứu giáo dục lý luận Mác - Lênin. Bởi vì, để có hành động đúng thì trước hết phải có nhận thức đúng, mà muốn có nhận thức đúng thì trước hết phải có trình độ học vấn, có tri thức về văn hóa, về chuyên môn nghiệp vụ, về lý luận chính trị - đó là chủ nghĩa Mác - Lênin, chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Chỉ có học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị mới thấu hiểu bản chất cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin, các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Từ đó hình thành niềm tin, tư tưởng và tình cảm cách mạng, củng
cố nâng cao phẩm chất, bản lĩnh chính trị, năng lực công tác để vận dụng vào thực tiễn có hiệu quả.
Đối với các trường Chính trị và Hành chính Lào, để tuyên truyền, giáo dục nhằm làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nhận thức rõ tầm quan trọng của việc học tập lý luận Mác - Lênin hơn bao giờ hết có một vai trò rất quan trọng trong công tác của cán bộ cấp tỉnh, huyện và xem đó là nghĩa vụ trọng tâm, đồng thời cũng là quyền lợi của bản thân họ cần được nâng cao sự nhận thức, sự hiểu biết. Trên cơ sở đó nhằm củng cố, kiên định lập trường giai cấp và bản lĩnh chính trị, khắc phục được sự thoái hóa. Biến chất trước những tác động tiêu cực của cơ chế kinh tế thị trường hiện nay.
Vì vậy, giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường Chính trị và Hành chính Lào là một bộ phận của công tác tư tưởng chính trị trong hệ thống các trường Đảng, có liên quan đến mức độ kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin – một nền tảng tư tưởng của Đảng, liên quan đền việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và mục tiêu đào tạo của các trường. Quá trình đổi mới đất nước ngày càng được đẩy mạnh, thế giới có những diễn biến phức tạp cũng như những vấn đề phát sinh trong quá trình phát triển ở các tỉnh, huyện và địa phương thì công tác giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp càng phải kiên trì và phải được coi trọng. Bởi vậy, nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục lý luận Mác - Lênin cho đội ngũ này là rất cần thiết. Trước hết cần phải khắc phục thái độ coi nhẹ, xem thường các bộ môn khoa học Mác - Lênin của một bộ phận học viên khi tham gia chương trình đào tạo hiện nay. Giáo dục lý luận Mác - Lênin cần giáo dục nhận thức, thái độ học tập đúng đắn để có sự cố gắng học tập, coi việc học tập lý luận chính trị là một nhiệm vụ quan trọng của mình. Học viên cần nhận thức được mối quan hệ của giáo dục lý luận Mác - Lênin với yêu cầu giáo dục chính trị, đạo đức, tư tưởng, lối sống, góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho mình.
Giúp học viên hiểu đúng vị trí, vai trò của giáo dục lý luận Mác - Lênin là
một bộ phận không thể thiếu trong chương trình đào tạo cao cấp lý luận chính trị. Đồng thời, phê phán thái độ thờ ơ chính trị, coi thường lý luận, mơ hồ về niềm tin, lý tưởng trong một bộ phận cán bộ, đảng viên. Khắc phục thái độ coi trọng chuyên môn, nghiệp vụ đơn thuần, coi nhẹ giáo dục lý luận Mác - Lênin và rèn luyện tư tưởng đạo đức, lối sống. Đẩy mạnh công cuộc xây dựng và chỉnh đốn Đảng, thực hiện tự phê bình và phê bình làm cho mỗi cán bộ, đảng viên thực sự là tấm gương về mọi mặt cho quân chúng noi theo; kiên quyết phê phán, bác bỏ các quan điểm sai trái, thù địch có hại đến độc lập chủ quyền và định hướng xã hội chủ nghĩa ở CHDCND Lào.