Chương 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2. Phương pháp thu thập thông tin
Để thực hiện nội dung nghiên cứu đặt ra, tác giả tiến hành thu thập thông tin bằng 2 phương pháp, bao gồm:
- Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp:
+ Nội dung: Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp là phương pháp thu thập các dữ liệu sơ cấp, những dữ liệu chưa có sẵn, được thu thập lần đầu, do chính người nghiên cứu thu thập. Trong thực tế, khi dữ liệu thứ cấp không đáp ứng được yêu cầu nghiên cứu, hoặc không tìm được dữ liệu thứ cấp phù hợp thì các nhà nghiên cứu sẽ phải tiến hành thu thập dữ liệu sơ cấp. Phương pháp này bao gồm các bước: Xác định vấn đề cần nghiên cứu, thiết lập kế hoạch nghiên cứu, tiến hành thu thập dữ liệu, phân tích dữ liệu thu thập được và phân bổ các kết quả phân tích. Các nhà nghiên cứu có thể điều tra trực tiếp, quan sát hoặc khảo sát trực tuyến.
+ Ưu điểm: Nếu được thực hiện tốt sẽ giúp thu thập được các số liệu trung thực thực và khách quan hơn.
+ Nhược điểm: Khó thu thập, mất nhiều thời gian, công sức cho việc khai thác số liệu phục vụ nghiên cứu của đề tài.
Mục tiêu khảo sát: thu thập ý kiến, đánh giá của các nhà quản lý, cán bộ quản lý về việc thực hiện chi ngân sách cấp huyện trong lĩnh vực văn hoá, thông
tin và truyền thông tại huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn
Chọn mẫu nghiên cứu: Phiếu Phỏng vấn sâu được gửi đến các đối tượng tại địa bàn huyện Chợ Mới. Cụ thể: Phòng Văn hoá, thông tin và truyền thông, Phòng Tài chính – Kế hoạch, UBND các xã, phường, bởi đây là các cơ quan trực tiếp làm việc, xử lý các công việc liên quan đến NSNN cho lĩnh vực văn hoá, thông tin và truyền thông.
Đối tượng khảo sát: các nhà quản lý, cán bộ quản lý lĩnh vực văn hoá, thông tin và truyền thông và cán bộ thực hiện công tác chuyên môn.
Cỡ mẫu: Việc xác định cỡ mẫu cho nghiên cứu này được tác giả tính toán dựa vào công thức tính cỡ mẫu đang được sử dụng phổ biến trong các nghiên cứu xã hội học hiện nay đó là: phương pháp Slovin (1984), cụ thể:
Công thức: 𝑛 = 𝑁
1 + 𝑁.𝑒2
Trong đó: N: Tổng thể mẫu (người) n: Số mẫu cần chọn (người) e: Sai số cho phép
Trong nghiên cứu này:
Số mẫu là cán bộ quản lý và cán bộ chuyên môn trong lĩnh vực văn hoá, thông tin và truyền thông.
+ N là tổng số cán bộ làm việc trong lĩnh vực văn hoá, thông tin và truyền thông: 58 người.
+ e: 0,05
+ Số mẫu n cần chọn là:
𝑛 = 𝑁
1 + 𝑁. 𝑒2 = 58
1 + 58 𝑥 0,052 = 50,65 (Làm chẵn 50 người)
Như vậy, tổng số mẫu cần chọn là: 50 người Chọn mẫu nghiên cứu:
Bảng 2.1: Mẫu điều tra phỏng vấn các đối tượng nghiên cứu
STT Tên đơn vị Số mẫu Cơ cấu (%) 1 Phòng Văn hoá, thông
tin và truyền thông
10 20%
2 Phòng Tài chính – Kế hoạch
15 30%
3 UBND các xã, phường 25 50%
Tổng 50 100
Nguồn: Tác giả tổng hợp điều tra, 2019 Quy trình khảo sát:
Bước 1: Xây dựng phiếu điều tra
Bước 2: Tiến hành điều tra thử để hoàn thiện biểu phiếu trước khi đưa vào điều tra chính thức
Bước 3: Tiến hành điều tra chính thức
Bước 4: Tổng hợp các kết quả điều tra và phân tích
Thời gian khảo sát: tác giả gửi phiếu khảo sát trong tháng 1/2020 và nhận trả lời trong vòng 5 tuần.
Tác giả sử dụng thang đo Likert 5 mức độ để xây dựng bảng hỏi, 5 mức độ bao gồm:
Hoàn toàn không đồng ý
Không đồng
ý Bình thường Đồng ý Hoàn toàn đồng ý
Ý nghĩa giá trị trung bình trong thang đo khoảng
Khi phân tích SPSS, bước đầu tiên thường làm là thống kê mô tả, một trong những thông số thông dụng là Mean – trung bình cộng. Chúng ta nên hiểu rõ ý nghĩa giá trị trung bình của thang đo mà ta sử dụng (thường là thang đo khoảng – interval scale) để giúp cho việc phân tích số liệu được hợp lý và hiệu quả hơn.
Giả sử dùng thang đo Likert 5 lựa chọn trong bảng khảo sát. Khi đó: Giá trị khoảng cách = (Maximum – Minimum) / n = (5-1)/5 = 0.8
Ý nghĩa các mức như sau:
1.00 – 1.80: Rất không đồng ý 1.81 – 2.60: Không đồng ý 2.61 – 3.40: Bình thường 3.41 – 4.20: Đồng ý 4.21 – 5.00: Rất đồng ý
Các câu hỏi và câu trả lời ngắn được nêu trong phụ lục.
- Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp:
+ Nội dung: Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp là phương pháp tập hợp các dữ liệu thứ cấp - dữ liệu đã có sẵn, không phải do mình thu thập, đã công bố, đây là loại tài liệu quan trọng trong việc nghiên cứu.Các dữ liệu thứ cấp có thể giúp người quyết định đưa ra giải pháp để giải quyết vấn đề trong những trường hợp thực hiện những nghiên cứu mà các dữ liệu thứ cấp là phù hợp mà không cần thiết phải có các dữ liệu sơ cấp. Các bước thu thập dữ liệu thứ gấp gồm: Xác định dữ liệu cần có cho cuộc nghiên cứu, xác định dữ liệu thứ cấp có thể thu thập từ nguồn bên trong, xác định dữ liệu thứ cấp có thể thu thập từ nguồn bên ngoài, tiến hành thu thập dữ liệu thứ cấp, tiến hành nghiên cứu chi tiết giá trị dữ liệu, hình thành các nguồn dữ liệu cần thu thập từ các nguồn tư liệu gốc.
+ Ưu điểm: Các số liệu, dữ liệu thứ cấp là có sẵn, tác giả sẽ không phải mất nhiều thời gian để điều tra, phân tích và tổng hợp.
+ Nhược điểm: Những báo cáo tổng kết, có thể sẽ không phản ảnh đầy đủ một cách trung thực nhất về số liệu, dữ liệu thu thập được.
Trong nghiên cứu này, dữ liệu thứ cấp chính là các báo cáo tổng kết hàng năm của UBND huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn, báo cáo tổng hợp NSNN của huyện và các báo cáo của phòng văn hoá, thông tin truyền thông, phòng Tài
chính – Kế hoạch của huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn.