CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP.THÁI NGUYÊN
3.2. Thực trạng công tác quản lý tài chính đối với các cơ sở giáo dục mầm non công lập trên địa bàn thành thố Thái Nguyên
3.2.3. Quản lý nguồn chi
* Lập dự toán các khoản chi
Lập dự toán các khoản chi tại các trường căn cứ vào nhu cầu của khoản chi để xây dựng chỉ tiêu ngân sách đảm bảo tính khoa học và hiệu quả trong chi tiêu.
Tại các trường nguồn chi chủ yếu là chi thường xuyên và chi khác. Dự toán nguồn chi lập cho năm 2016 tới năm 2020 như sau:
Bảng 3.11: Dự toán nguồn chi của 5 trường giai đoạn 2016 – 2020
Tên trường
Dự toán nguồn chi (nghìn đồng)
Tổng số
Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
1.Trường MN 19/05 TP
Năm 2016 13.024.335 8.491.779 4.532.556
Năm 2017 13.995.224 9.022.673 4.972.551
Năm 2018 13.865.992 8.942.340 4.923.652
Năm 2019 13.955.670 9.190.336 4.765.334
Năm 2020 13.002.664 8.436.447 4.566.217
2. Trường MN TânThịnh
Năm 2016 3.002.156 2.037.935 964.221
Năm 2017 3.499.621 2.144.125 1.355.496
Năm 2018 3.705.669 2.238.117 1.467.552
Năm 2019 3.800.224 2.640.564 1.159.660
Năm 2020 3.713.552 2.716.030 997.522
3. Trường MN Quang Vinh
Năm 2016 2.000.332 1.005.008 995.324
Năm 2017 2.154.889 1.156.222 998.667
Năm 2018 2.399.641 1.406.425 993.216
Tên trường
Dự toán nguồn chi (nghìn đồng)
Tổng số
Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
Năm 2019 2.323.411 1.520.418 802.993
Năm 2020 2.206.558 1.335.903 870.655
4.Trường MN Quang Trung
Năm 2016 6.000.581 3.136.360 2.864.221
Năm 2017 6.523.192 3.723.540 2.799.652
Năm 2018 6.900.549 4.545.392 2.355.157
Năm 2019 7.000.551 4.534.231 2.466.320
Năm 2020 6.933.214 4.345.766 2.587.448
5.Trường MN Trưng Vương
Năm 2016 3.900.246 2.896.694 1.003.552
Năm 2017 4.200.658 3.065.366 1.135.292
Năm 2018 4.326.790 3.071.347 1.255.443
Năm 2019 4.700.631 3.132.749 1.567.882
Năm2020 4.796.335 2.930.106 1.866.229
(Số liệu: Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên giai đoạn 2016 – 2020) Theo dự toán các năm tại các trường số liệu nguồn chi thực tế nhỏ hơn nguồn thu theo dự toán nhưng nhỏ hơn không nhiều. Do vậy có khả năng dẫn tới chi vượt so với dự toán chi trong năm.
Dự toán chi thường xuyên căn cứ vào nhiệm vụ được giao trong năm, chi thường xuyên chiếm tỷ lệ cao hơn so với các khoản chi khác.
* Chấp hành dự toán chi
Đối với các cơ sở trường mầm non công lập, nguồn chi là nguồn ảnh hưởng tới kết quả hoạt động của Nhà trường. Chi sao cho hiệu quả: đúng đối tượng, chi tiết kiệm mà vẫn đáp ứng được nhu cầu công việc. Do đó, quả lý nguồn chi là công tác được Ban Giám hiệu nhà trường rất quan tâm.
Bảng 3.12: Tình hình chi NSNN cho lĩnh vực GDĐT và GDMN
ĐVT: Nghìn đồng Năm Chi NSNN cho GDĐT Chi NSNN cho GDMN Tổng chi Năm 2016 284.545.979 90.469.559 375.015.538 Năm 2017 282.474.038 89.491.761 371.965.799 Năm 2018 398.031.076 122.985.323 521.016.399 Năm 2019 438.972.159 105.838.335 544.810.494 Năm 2020 484.490.805 111.044.944 595.535.749
(Nguồn: Báo cáo của Phòng Tài chính Kế hoạch – UBND thành phố Thái Nguyên năm 2016- 2020) Bảng 3.12 thể hiện rõ nguồn chi NSNN cho lĩnh vực Giáo dục đào tạo (GDĐT) và Giáo dục mầm non (GDMN). Chi NSNN cho lĩnh vực GDĐT nhiều hơn và dao động khoảng 75% đến 81,5%; lĩnh vực GDMN tỷ lệ chi dao động khoảng 18,5% đến 25%. Như vậy, tỷ lệ chi NSNN cho lĩnh lực GDMN chiếm tỷ lệ tương đối thấp.
Để thể hiện cụ thể những nguồn chi NSNN cho lĩnh vực Giáo dục đào tạo (GDĐT) và Giáo dục mầm non (GDMN) biểu hiện qua biểu đồ 3.2:
Nhìn chung Giai đoạn năm 2016 - 2020, chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo ở thành phố Thái Nguyên luôn tăng hàng năm từ con số 284 tỷ đồng (năm 2016) tăng khoảng 200 tỷ đồng cán mốc trên 484 tỷ đồng vào năm 2020 (bằng 70,4 %). Năm 2017 NSNN cấp cho GDĐT có giảm xuống nhưng không đáng kể, giảm khoảng 2 tỷ đồng so với năm 2016. Nhưng từ năm 2017 – 2020 có xu hướng tăng đều trở lại.
Biểu đồ 3.3: Chi ngân sách nhà nước cho lĩnh vực GDĐT và GDMN thành phố Thái Nguyên giai đoạn 2016 - 2020
(Nguồn: Báo cáo của Phòng Tài chính Kế hoạch – UBND thành phố Thái Nguyên năm 2016- 2020) Về chi ngân sách nhà nước cho lĩnh vực GDMN thành phố Thái Nguyên có xu hướng tăng giảm không ổn định. Cụ thể, năm 2016 GDMN được cấp hơn 90 tỷ đồng thì sang năm 2017 giảm gần 1 tỷ đồng. Năm 2018 có bước tăng nhảy vọt, tăng hơn 33 tỷ so với năm 2017 cán mốc hơn 122 tỷ đồng. Nhưng đến năm 2019 NSNN cấp cho GDMN lại giảm 17 tỷ chỉ còn khoảng105 tỷ đồng. Sang năm 2020 mặc dù diễn biến phức tạp của dịch covit đã ảnh hưởng rất mạnh đến phát triển Kinh tế - Xã hội, nhiều ngành, nhiều dịch vụ trong nước và trên thế giới. Tuy nhiên NSNN chi cho GDMN có sự tăng nhẹ trở lại khoảng hơn 6 tỷ so với năm trước đạt mốc 111 tỷ đồng. Thực tế, theo quy định khi nguồn ngân sách nhà nước được cấp về thì Phòng Giáo dục - Đào tạo sẽ trực tiếp chủ trì xây dựng, lập dự toán ngân sách giáo dục hàng năm sau đó gửi phòng Tài chính - Kế hoạch thành phố thẩm định, trình chủ tịch UBND thành phố phê duyệt phương án phân bổ và tiến hành giao dự toán ngân sách cho các cơ sở giáo dục công lập thuộc phạm vi quản lý của UBND thành phố; phối hợp với phòng tài
284.545.979 282.474.038
398.031.076
438.972.159
484.490.805
90.469.559 89.491.761
122.985.323
105.838.335 111.044.944
Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020
Chi NSNN cho lĩnh vực GDĐT Chi NSNN cho lĩnh vực GDMN
chính - kế hoạch hướng dẫn, kiểm tra việc cấp, sử dụng ngân sách nhà nước (NSNN) và các nguồn tài chính hợp pháp khác đối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố theo quy định. Dự toán phân bổ cho đơn vị giáo dục và đào tạo nhìn chung đều tăng qua các năm khảo sát. Tuy nhiên, khi phân bổ cho từng đơn vị lại có sự chênh lệch tăng giảm không đồng nhất. Cụ thể, về chi lương, chi bồi dưỡng chuyên môn, chi hội họp, chi tham quan học tập; mức thu nhập hàng tháng của giáo viên và cán bộ quản lý (mức cao nhất, bình quân và thấp nhất), chi cho chính sách xã hội, hỗ trợ học sinh: mức chi thường xuyên/1 học sinh,…(chi thường xuyên) đều tăng theo quy định của nhà nước nhưng chi cho hoạt động đầu tư cơ bản, xây dựng, sửa chữa trường lớp, cơ sở vật chất,…(chi không thường xuyên) thì còn tùy thuộc vào kế hoạch, chính sách phân bổ giao từng năm chứ không phải đơn vị nào hàng năm cũng được cấp; năm nay có thể đơn vị khối mầm non được đầu tư nhưng sang năm nguồn vốn này sẽ được tập trung ưu tiên đầu tư cho đơn vị khác như khối tiểu học, THCS,…
Như vậy, qua các bảng khảo sát ở trên có thể thấy rằng: Xã hội hóa giáo dục ngày càng được đẩy mạnh, NSNN đầu tư cho giáo dục đào tạo không ngừng được tăng lên; quy mô trường, lớp ngày càng được mở rộng; số học sinh được nhân lên nhiều. Điều đó khẳng định, NSNN cấp giữ vai trò rất quan trọng trong nguồn lực tài chính của các trường công lập.
Ngay từ đầu năm, các trường mầm non công lập trên địa bàn thành phố Thái nguyên đã xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ trong việc quản lý và sử dụng kinh phí thường xuyên nhằm tiết kiệm kinh phí để có tăng thêm thu nhập cho công nhân viên lao động trên cơ sở về định mức, tiêu chuẩn, chế độ đúng quy định được ban hành.
Ngoài nguồn ngân sách nhà nước cấp hàng năm, Nhà trường còn có thêm nguồn thu khác như: nguồn thu học phí và các khoản thu khác. Học phí sau khi thu phải được phải nộp 100% vào tài khoản tiền gửi tại KBNN và được phân bổ như sau:
+ 40% để bổ sung quỹ lương theo quy định.
+ 60% để chi tại đơn vị, trong đó:
Dành 5% cho công tác quản lý thu-chi gồm: (i) 1% bồi dưỡng người viết, quản lý, kiểm soát, báo cáo hóa đơn; (ii) 4% chi cho công tác quản lý quỹ.
Dành 55% để chi tăng cường CSVC, các hoạt động chuyên môn… cụ thể:
Căn cứ vào nhu cầu, kế hoạch hoạt động chuyên môn thực tế của từng tổ chuyên môn, từng bộ phận để thực hiện tốt nhiệm vụ nuôi - dạy - học, nhà trường đầu tư trang thiết bị nuôi - dạy - học, sửa chữa thường xuyên tài sản phục vụ cho công tác chuyên môn, mua sắm đồ dùng dạy học, chi thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn như: Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp, chuyên đề các cấp, tham dự các hoạt động văn hóa, thể thao, văn nghệ….của giáo viên và học sinh do các cấp, ngành tổ chức.
Quản lý nguồn chi – chi các khoản chi cụ thể: Về chế độ công tác phí gồm có công tác phí khoán và công tác phí theo công lệnh; chi làm thêm giờ, nước uống giờ làm việc; chi trợ cấp cho cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường nhân dịp ngày lễ, tết, ngày truyền thống như: ngày 20/11, ngày Quốc khánh 2/9, ngày 30/4,….(nếu có tiết kiệm chi). Chi các hoạt động phúc lợi tập thể cho CBGV như: May đồng phục, đi học tập kinh nghiệm trong tỉnh, ngoài tỉnh (Thủ trưởng đơn vị quyết định cụ thể tùy thuộc vào nguồn kinh phí của đơn vị). Chi ngoại giao: Nhà trường tổ chức thăm và chúc mừng nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ, truyền thống, ngày kỷ niệm của các đơn vị, ban ngành có liên quan, mức chi quà bằng tiền hoặc hiện vật trị giá từ 100.000đ đến 500.000đ/đơn vị. Chi hoạt động thăm hỏi hiếu hỷ của bản thân CBGV, bố mẹ CBGV nhà trường được thực hiện theo quy chế của Ban chấp hành công đoàn và thủ trưởng đơn vị. Chi việc hiếu ngoài cơ quan do mối quan hệ công tác thực hiện với các trường hợp là bố, mẹ của các đồng chí là lãnh đạo của UBND phường, UBND thành phố, các phòng ban chuyên môn quản lý trực tiếp nhà trường mức chi không quá 200.000đ/lượt thăm. Đối với việc hiếu hỷ của bản thân CBGV nhà trường khi lập gia đình được tặng quà bằng hiện vật trị giá 200.000đ/ người.
Tùy thuộc vào nguồn kinh phí và tình hình thực tế của đơn vị. Chi tham quan nghỉ mát: Hàng năm nếu điều kiện tài chính cho phép, nhà trường tổ chức cho CBGV, NV đi tham quan, nghỉ mát thì sẽ hỗ trợ tiền tàu xe, ngủ trọ và một phần tiền ăn tùy tình hình tài chính hiện có. Đối với những trường hợp không có khả năng tham gia thì được hỗ trợ tiền mặt bằng 1/3 số kinh phí đài thọ cho những người đi. Chi cấp phát văn phòng phẩm bằng tiền hoặc hiện vật với mức khoán trị giá khoảng
200.000đ/ người/năm (bao gồm sổ, giáo án, bút, mực, phấn, giấy in…) cho giáo viên, các tổ trưởng chuyên môn, cán bộ hành chính, thủ quỹ, Thư ký hội đồng;
Riêng Ban Giám hiệu và Kế toán được cấp theo nhu cầu thực tế. Ngoài ra, chi cho các hoạt động khác như: Chi tiền điện thoại, báo chí; nhà trường chỉ đặt những đầu báo quy định phục vụ cho công tác quản lý giáo dục của nhà trường như: Giáo dục thời đại, nhân dân, Tài hoa trẻ, Thái Nguyên; Về quản lý cước điện thoại nhà trường đã thực hiện tốt trong việc tiết kiệm phí chỉ liên hệ những nội dung công việc cần thiết, cấp bách liên quan đến công tác quản lý, chuyên môn, không dùng vào việc riêng. Về khoản chi cho hoạt động quản lý điện, nước sinh hoạt: Mỗi cán bộ viên chức, giáo viên đã tự giác nâng cao ý thức tiết kiệm, trước khi ra khỏi phòng phải tắt điện, quạt các thiết bị điện khác không cần thiết. Về chi hội nghị và các khoản chi khác như: Trang trí hội trường, phô tô tài liệu, lễ tân, khánh tiết thanh toán theo thực tế chi có chứng từ hợp lệ; chi mua đồ dùng trang thiết bị, sách tài liệu, ấn chỉ…phục vụ công tác chuyên môn; chi tiếp khách được thực hiện theo thông tư số 71/TT-BTC ngày 10/8/2018 về chế độ tiếp khách nước ngoài, chi tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế tại Việt Nam; Chi cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nhà nước được các trường thực hiện theo Thông tư 139/2010/TT- BTC của Bộ Tài chính và theo Hướng dẫn số 513/HD/LN: TC-BTCTU- NV ngày 09/4/2011 của UBND tỉnh Thái Nguyên; Thu chi quỹ công đoàn được thực hiện thu chi nguồn tài chính công đoàn được thực hiện theo quy định của Tổng Liên đoàn lao động Việt nam ban hành kèm theo Quyết định số 272/QĐ - TLĐ ngày 07 tháng 3 năm 2014 của Đoàn chủ tịch Tổng Liên đoàn và phụ thuộc vào tình hình tài chính của đơn vị. Tiếp theo là quản lý thu chi các khoản chi hộ, các khoản thỏa thuận cụ thể là: Chi công tác dạy thêm học thêm: (i)Chi nộp thuế 2% theo quy định. (ii)Số còn lại: Chi 70% cho Giáo viên và nhân viên nấu ăn; Chi 11.5%-12.5% cho CBQL; Chi 10%-11% lương nhân viên hành chính, kế toán; Chi 5%-7% sửa chữa, tu bổ cơ sở vật chất,…; Chi văn phòng phẩm:1.5%
Ngoài những nội dung theo quy định trên đây, những khoản chi tiêu còn lại thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước và địa phương. Các trường hợp đặc biệt khác do hiệu trưởng quyết định.
Việc thực hiện dự toán chi tại 5 trường mầm non (MN) trên địa bàn thành phố Thái Nguyên, bao gồm: Trường MN 19/5, MN Trưng Vương, MN Quang Trung, MN Tân Thịnh, MN Quang Vinh Thành phố Thái Nguyên được thực hiện với con số cụ thể như sau:
Trường MN 19/05 TP là trường có con số chi thực tế lớn nhất bởi trường có nhiều cán bộ, giáo viên và lượng sinh viên đông nhất trên địa bàn TP Thái Nguyên.
Tại Trường MN 19/05 TP con số chi thực tế qua các năm không có sự chênh lệch lớn thường giao động từ trên 13 tỷ tới trên 14 tỷ đồng 1 năm trong giai đoạn năm 2016 tới năm 2019.
Các trường còn lại con số chi thực tế cũng phụ thuộc vào số lượng cán bộ, công nhân viên và số lượng các trẻ tại trường. Nhìn chung năm 2018, 2019 và 2020 là những năm có nguồn chi lớn hơn năm 2017 và 2016 bởi thực tế qua các năm tình hình cán bộ, nhân viên và số lượng trẻ đều tăng dần.
Bảng 3.13: Tình hình chi của 5 trường giai đoạn 2016 – 2020
Tên trường
Tình hình chi (nghìn đồng)
Tổng số Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
1.Trường MN 19/05 TP
Năm 2016 13.095.447 8.885.122 4.210.325
Năm 2017 14.000.621 9.289.079 4.711.542
Năm 2018 13.895.224 9.333.111 4.562.113
Năm 2019 13.991.685 9.722.965 4.268.720
Năm 2020 13.127.441 8.534.220 4.593.221
2. Trường MN TânThịnh
Năm 2016 3.057.229 2.135.576 921.653
Năm 2017 3.513.662 2.280.660 1.233.002
Năm 2018 3.842.613 2.596.657 1.245.956
Năm 2019 3.796.228 2.808.503 987.725
Năm 2020 3.700.684 2.697.130 1.003.554
Tên trường
Tình hình chi (nghìn đồng)
Tổng số Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
3. Trường MN Quang Vinh
Năm 2016 2.001.446 1.012.892 988.554
Năm 2017 2.163.113 1.169.561 993.552
Năm 2018 2.400.653 1.414.121 986.532
Năm 2019 2.567.446 1.764.230 803.216
Năm 2020 2.199.665 1.318.001 881.664
4.Trường MN Quang Trung
Năm 2016 6.002.954 3.471.292 2.531.662
Năm 2017 6.499.522 4.234.081 2.265.441
Năm 2018 7.006.542 3.771.028 3.235.514
Năm 2019 7.258.993 4.858.828 2.400.165
Năm 2020 6.933.214 4.567.039 2.366.175
5.Trường MN Trưng Vương
Năm 2016 4.133.210 2.967.436 1.165.774
Năm 2017 4.196.552 3.096.288 1.100.264
Năm 2018 4.300.195 3.066.775 1.233.420
Năm 2019 4.712.554 3.250.113 1.462.441
Năm2020 4.700.653 3.211.661 1.488.992
(Số liệu: Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên giai đoạn 2016 – 2020) Tình hình chi thực tế của các trường theo nhu cầu chi tiêu cụ thể tại bảng 3.13: Con số trên bảng thấy rằng tình hình chi lệch so với dự toán chi nhưng mức độ chênh lệch nhỏ dưới 5%.
Nguyên nhân của sự chênh lệch do các khoản chi thường xuyên bị vượt so với dự toán, các khoản chi khác thường thấp hơn so với dự toán.
Tình hình chi được thể hiện rõ hơn qua biểu đồ sau:
Biểu đồ 3.4: Tình hình chi của 5 trường giai đoạn 2016 – 2020
* Quyết toán các khoản chi
Quyết toán các khoản chi là công việc cuối cùng trong quản lý tài chính để thấy được tình hình chi thực tế chênh lệch với dự toán nhiều hay ít và so với thực tế thu như thế nào.
Quyết toán phải chính xác từ đó đánh giá chính xác tình hình thực tế thu chi của đơn vị.
Bảng 3.14: Quyết toán chi theo dự toán của 5 trường giai đoạn 2016- 2020
Tên trường
Quyết toán chi (nghìn đồng)
Tổng số Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
1.Trường MN 19/05 TP
Năm 2016 -71.112 -393.343 322.231
Năm 2017 -5.397 -266.406 261.009
Năm 2018 -29.232 -390.771 361.539
Năm 2019 -36.015 -532.629 496.614
Năm 2020 -124.777 -97.773 -27.004
2. Trường MN TânThịnh
0 2.000.000 4.000.000 6.000.000 8.000.000 10.000.000 12.000.000 14.000.000 16.000.000
Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm2020 MN 19/05 TP MN TânThịnh MN Quang Vinh MN Quang Trung MN Trưng Vương
Tên trường
Quyết toán chi (nghìn đồng)
Tổng số Trong đó
Chi thường xuyên Chi khác
Năm 2016 -55.073 -97.641 42.568
Năm 2017 -14.041 -136.535 122.494
Năm 2018 -136.944 -358.540 221.596
Năm 2019 3.996 -167.939 171.935
Năm 2020 12.868 18.900 -6.032
3. Trường MN Quang Vinh
Năm 2016 -1.114 -7.884 6.770
Năm 2017 -8.224 -13.339 5.115
Năm 2018 -1.012 -7.696 6.684
Năm 2019 -244.035 -243.812 -223
Năm 2020 6.893 17.902 -11.009
4.Trường MN Quang Trung
Năm 2016 -2.373 -334.932 332.559
Năm 2017 23.670 -510.541 534.211
Năm 2018 -105.993 774.364 -880.357
Năm 2019 -258.442 -324.597 66.155
Năm 2020 0 -221.273 221.273
5.Trường MN Trưng Vương
Năm 2016 -232.964 -70.742 -162.222
Năm 2017 4.106 -30.922 35.028
Năm 2018 26.595 4.572 22.023
Năm 2019 -11.923 -117.364 105.441
Năm2020 95.682 -281.555 377.237
(Số liệu: Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên giai đoạn 2016 – 2020)
Tình hình chi theo dự toán chi bị vượt, đây là con số nói lên nhu cầu chi thực tế phát sinh nhiều hơn so với dự toán, có những khoản phát sinh nằm ngoài dự toán.
Đồng thời bên cạnh đó thể hiện 1 mặt là sự quản lý chi theo dự toán chưa tốt.
Bảng 3.15: Quyết toán chi theo tình hình thu của 5 trường giai đoạn 2016- 2020 ĐVT: Nghìn đồng
Tên trường Quyết toán thu chi
1.Trường MN 19/05 TP
Năm 2016 772.846
Năm 2017 -330.760
Năm 2018 83.202
Năm 2019 -1.127.466
Năm 2020 -469.434
2. Trường MN TânThịnh
Năm 2016 424.899
Năm 2017 26.506
Năm 2018 -145.540
Năm 2019 -21.146
Năm 2020 155.738
3. Trường MN Quang Vinh
Năm 2016 152.999
Năm 2017 12.454
Năm 2018 -92.188
Năm 2019 -310.879
Năm 2020 42.494
4.Trường MN Quang Trung
Năm 2016 387.137
Năm 2017 -82.441
Năm 2018 39.319
Năm 2019 -508.928
Tên trường Quyết toán thu chi
Năm 2020 312.911
5.Trường MN Trưng Vương
Năm 2016 -8.049
Năm 2017 -18.129
Năm 2018 301.855
Năm 2019 -195.481
Năm2020 324.895
Qua bảng số liệu quyết toán chi từ năm 2016 tới năm 2020 ta thấy tình hình chi được quản lý chưa tốt bởi có những năm chi vượt so với thu do đó NSNN phải thực hiện bù các khoản chi vượt so với quy định. Bên cạnh đó có những năm thực hiện thu chi hợp lý do đó thu lớn hơn chi.
Trong 5 trường thì trường Mầm Non Quang Trung là trường thực hiện chi tiêu theo dự toán hợp lý nhất và theo đó các khoản chênh lệch giữa thu, chi là nhỏ nhất cụ thể: năm 2016 thực tế thu vượt chi 387.137 nghìn đồng, năm 2017 thực tế thu thấp hơn chi 82.441 nghìn đồng, năm 2018 thực tế thu vượt chi 39.319 nghìn đồng, năm 2019 thực tế thu thấp hơn chi 508.928 nghìn đồng, năm 2020 thực tế thu vượt chi 312.911nghìn đồng.
Trường Mầm Non Quang Vinh, Trường MN Tân Thịnh cũng là 2 trường có chênh lệch thu, chi không nhiều, cũng được đánh giá là trường thực hiện thu chi tốt hơn so với Trường MN 19/5 TP và Trường MN Trưng Vương.
Nguyên nhân chi vượt dự toán chủ yêu do tình hình kinh tế xã hội tại thời điểm hiện tại khác với thời điểm lập dự toán, và dự toán phụ thuộc phần lớn căn cứ vào các chỉ tiêu của năm liền kề. Các khoản chi phí phát sinh bất thường cũng là nguyên nhân khiến xảy ra tình hình chi vượt dự toán như khoản sửa chữa máy móc, thiết bị, khoản bảo dưởng máy móc, thiết bị,…
Nhìn chung, việc quản lý tài chính tại các Trường Mầm non thuộc Thành phố Thái Nguyên được thực hiện cụ thể theo đúng quy trình từ bước Lập dự toán, Thực hiện dự toán và Quyết toán dự toán. Trong quá trình thực hiện thu chi có những