Hoạt động nhóm Cách thức: 4 bước
+ Bước 1: Giao nhiệm vụ (Thời gian: 10 phút
Học sinh: cá nhân sử dụng phiếu học tập hoạt động theo nhóm bàn.
Nội dung: điền vào bảng hai cột Phân công: Bàn ...)
+ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ + Bước 3: Trao đổi thảo luận + Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức Nhóm 1, 2, 3, 4
- Tình thương của Xiu
Tâm trạng Hành động
Nhóm 5, 6, 7, 8
- Cụ Bơ-men và kiệt tác cuối cùng Cuộc đời
cụ Bơ
-men
Cụ Bơ -men vẽ chiếc lá
Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác
Giáo viên hướng dẫn học sinh bổ sung và hoàn thiện nội dung kiến thức
3. Phân tích
(Giáo viên chuẩn hóa kiến thức theo nội dung sau)
3.1. Nhân vật Giôn - xi
3.2. Tình thương yêu của Xiu
* Tâm trạng:
- Xiu lo sợ khi nhìn vài chiếc là thường xuân còn bám lại trên tường.
- Lo sợ mất Giôn - xi.
* Hành động:
- Nấu cháo, pha sữa, mời bác sĩ.
- An ủi, động viên chăm sóc Giôn xi tận tình.
-> Xiu là hiện thân của tình yêu thương, đức hi sinh, nhân hậu, tình bạn đẹp, gắn bó, thủy chung.
->Tình yêu thương của Xiu làm đẹp thêm bức tranh tình người bao la kì diệu của câu chuyện.
3.3. Cụ Bơ men và kiệt tác cuối cùng
* Cuộc đời:
- Là một họa sĩ già, nghèo.
- Kiếm sống bằng nghề ngồi làm mẫu vẽ.
- Cụ mơ ước vẽ một kiệt tác nhưng chưa thực hiện được.
165
trong phiếu học tập (Phiếu học tập đính kèm trong vở ghi)
- Báo cáo: cá nhân trả lời tại chỗ theo phiếu học tập.
- Giáo viên chuẩn hóa kiến thức, nhận xét, đánh giá.
* Cụ Bơ - men vẽ chiếc lá.
- NT: Thủ pháp giấu kín sự việc.
-> tạo sự bất ngờ cho Giôn - xi và gây hứng thú, bất ngờ cho người đọc.
- Vẽ chiếc lá âm thầm bí mật trong đêm mưa gió dữ dội để cứu Giôn - xi.
- Cụ đã chết vì bệnh sưng phổi.
- Đảo ngược tình huống lần thứ hai.
-> Cụ là người nhân hậu, có tình thương yêu bao la và sự hi sinh cao cả.
* Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác:
- Sinh động, giống như thật.
- Tạo ra sức mạnh, khơi dậy sự sống trong tâm hồn con người.
- Được vẽ bằng cả tấm lòng nhân hậu, bằng trái tim yêu thương và sự hi sinh cao cả.
GV cho HS thảo luận nhóm bàn để rút ra nghệ thuật đặc sắc của văn bản.
? Nhận xét về biện pháp nghệ thuật sử dụng trong văn bản?
* NT:
- Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật
- Xây dựng tình tiết hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ khéo léo.
- Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần.
* ND –YN : - Nội dung:
+ Ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa con
4. Tổng kết 4.1. Nghệ thuật
4.2. Nội dung - Ý nghĩa
166
người nhất là của những con người nghèo khổ.
- Khẳng định giá trị của nghệ thuật chân chính là nghệ thuật vì sự sống của con người.
- Ý nghĩa: Chiếc lá cuối cùng là câu chuyện cảm động về tình yêu thương giữa những người nghệ sĩ nghèo. Qua đó tác giả thể hiện quan niệm của mình về mục đích của sáng tạo nghệ thuật.
- HS đọc ghi nhớ SGK/95. 4.3. Ghi nhớ SGK/95 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5’)
Mục tiêu: củng cố kiến thức, rèn kĩ năng kỹ năng viết đoạn văn, bồi dưỡng tình cảm yêu thương con người
- Phương pháp: PP vấn đáp.
- Hình thức tổ chức: học theo cá nhân.
- Phương tiện: máy chiếu.
- Kĩ thuật: động não...
Hướng dẫn luyện tập.
- Thời gian: 5 phút.
? Hãy tưởng tượng ra sự phản ứng của Giôn - xi khi nghe Xiu kể về chiếc lá cuối cùng và cái chết của cụ Bơ - men rồi viết lại phần kết thúc của câu chuyện?
Gợi ý:
1. Nội dung:
- Có thể hình dung ra sự phản ứng của Giôn - xi.
- Bất ngờ, xúc động,vì việc làm cao cả của cụ Bơ – men.
- Cũng có thể là niềm ân hận, day dứt 2. Hình thức:
- Đoạn văn có thể ngắn, rất ngắn - Câu kể: Thái độ của Giôn - xi - Câu cảm thán: Giôn - xi thốt lên
- Câu miêu tả: Cảnh Giôn - xi nhìn qua cửa sổ, hướng về chiếc lá trên cây dây leo...
III. Luyện tập
Hãy tưởng tượng ra sự phản ứng của Giôn - xi khi nghe Xiu kể về chiếc lá cuối cùng và cái chết của cụ Bơ - men rồi viết lại phần kết thúc của câu chuyện.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (4’)
- Mục tiêu: vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống thực tiễn.
- Phương pháp: chơi trò chơi.
- Hình thức tổ chức: cho các nhóm thi.
- Phương tiện: máy chiếu.
- Kĩ thuật: hợp tác...
?Giả sử em rơi vào hoàn cảnh như Giôn-xi em sẽ xử sự như thế nào?
? Em có suy nghĩ gì về sức mạnh của nghệ thuật chân chính?
167
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI – MỞ RỘNG - Mục tiêu: mở rộng kiến thức đã học.
- Phương pháp: chơi trò chơi.
- Hình thức tổ chức: cho H quan sát tranh để đoán nội dung.
- Phương tiện: máy chiếu, tranh ảnh minh họa.
- Kĩ thuật: trình bày một phút, động não.
?Em hãy tưởng tượng và vẽ lại việc cụ Bơ-men đã vẽ chiếc lá cuối cùng trong đêm mưa tuyết dữ dội
? Em hãy tìm đọc những câu chuyện viết về tình yêu thương của con người trong cuộc sống hiện đại
Bước 4. Hướng dẫn về nhà ( ) 1. Hướng dẫn học sinh học bài cũ:
- Học thuộc ghi nhớ - Học kĩ nội dung bài học
- Tóm tắt các sự việc chính của văn bản
- Qua lời kể của Xiu, em hãy kể lại việc cụ Bơ-men đã vẽ chiếc lá cuối cùng trong đêm mưa tuyết dữ dội ấy (có kết hợp yếu tố tả và biểu cảm)
- Liên hệ tình yêu thương con người trong cuộc sống hiện tại.
2. Chuẩn bị bài mới:
*Hướng dẫn chuẩn bị cho bài sau: Chương trình địa phương (Phần tiếng Việt): Sưu tầm thơ ca có từ ngữ địa phương chỉ quan hệ ruột thịt.
168