NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2.1.2. Tình hình giáo dục tiểu học
Giáo dục tiểu học huyện Cần Giờ có nhiều bước phát triển mạnh, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng lên. Hiện nay, toàn huyện có 16 trường Tiểu học và 01 trường Chuyên biệt. với tổng số học sinh là 5770 em và 208 lớp. Toàn huyện có 33 CBQL và có 310 giáo viên, trong đó có 208 giáo viên chủ nhiệm lớp, gần đảm bảo tỉ lệ 1,5 GV/lớp theo quy định trường đạt chuẩn quốc gia. Đội ngũ CBQL và giáo viên của các trường đủ để đáp ứng tổ chức dạy học môn Tự nhiên - Xã hội theo hướng phát triển năng lực.
Năm học 2020 – 2021, là năm học thực hiện Luật Giáo dục 2019 và tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09/6/2014 của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội khóa XIII, Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 của Quốc hội khóa XIV và Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Triển khai thực thiện
Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1. Đây cũng là năm học tiếp tục “đặc biệt” trong tình hình dịch bệnh Covid 19 vẫn còn diễn biến phức tạp, khả năng vừa học vừa chống dịch. Giáo dục tiểu học ở huyện Cần Giờ tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm công dân của học sinh đối với cộng đồng, xã hội, gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục truyền thống văn hóa, giáo dục thể chất; rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống; chú trọng nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả giáo dục; nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Chú trọng chất lượng công tác kiểm tra, đánh giá; tiếp tục đổi mới công tác quản trị, giao quyền tự chủ cho các trường tiểu học (Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cần Giờ, 2020).
* Về mạng lưới, quy mô trường, lớp tiểu học huyện Cần Giờ Bảng 2.1. Hệ thống trường tiểu học công lập ở huyện Cần Giờ
Stt Tên trường
Trường đạt chuẩn
quốc gia
Tổng số học sinh
Tổng số lớp
Trung bình học sinh/lớp
01 Tiểu học Cần Thạnh X 530 17 31
02 Tiểu học Cần Thạnh 2 460 14 33
03 Tiểu học Thạnh An X 306 15 20
04 Tiểu học Hòa Hiệp X 241 10 24
05 Tiểu học Long Thạnh X 245 10 25
06 Tiểu học Đồng Hòa X 268 10 27
07 Tiểu học Lý Nhơn X 275 10 28
08 Tiểu học Vàm Sát 179 07 26
09 Tiểu học Doi Lầu 212 10 21
Stt Tên trường
Trường đạt chuẩn
quốc gia
Tổng số học sinh
Tổng số lớp
Trung bình học sinh/lớp
10 Tiểu học An Thới Đông 553 18 31
11 Tiểu học An Nghĩa X 322 11 29
12 Tiểu học Tam Thôn
Hiệp X 466 16 29
13 Tiểu học Bình Thạnh X 137 05 27
14 Tiểu học Bình Khánh X 931 29 32
15 Tiểu học Bình Mỹ 230 09 26
16 Tiểu học Bình Phước X 417 17 25
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cần Giờ năm học 2019-2020
Bảng 2.1 cho thấy, các trường tiểu học huyện Cần Giờ có nhiều điều kiện để nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn TNXH theo hướng phát triển năng lực học sinh, cụ thể: Có 11/16 đạt chuẩn quốc gia đó là điều kiện thuận lợi về mọi mặt để tổ chức hoạt động dạy học môn TNXH theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Tất cả các trường đều có sĩ số HS/lớp thấp (<35, theo quy định của trường chuẩn quốc gia) nên rất thuận lợi trong việc tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh nói chung và môn TNCH nói riêng.
* Về đội ngũ CBQL của 16 trường tiểu học huyện Cần Giờ Bảng 2.2. Đội ngũ CBQL các trường tiểu học huyện Cần Giờ
Toàn huyện có 33 CBQL Số lượng Tỉ lệ Trình độ chuyên môn
Trên đại học 01 3,03%
Đại học 31 93,93%
Cao đẳng 02 6,06%
Trình độ lý luận chính trị Trung cấp 33 100%
Sơ cấp 0 0
Thâm niên công tác
Từ 6 đến 10 năm 0 0
Từ 11 đến 15 năm 01 3,03%
Toàn huyện có 33 CBQL Số lượng Tỉ lệ
Từ 16 đến 20 năm 04 12,12%
Trên 20 năm 28 84,84%
Thời gian làm quản lý
Từ 1 đến 5 năm 05 15,15%
Từ 6 đến 10 năm 01 3,03%
Từ 11 đến 20 năm 27 81,81%
Tuổi Dưới 45 08 24,24%
Trên 45 25 75,76%
Nghiệp vụ quản lý Chứng chỉ 33 100%
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cần Giờ năm học 2019-2020
Bảng 2.2 cho thấy, 93,93% CBQL đạt trình độ chuyên môn đại học, có 01 đồng chí trên đại học; 100% có trình độ lý luận chính trị trung cấp; về thâm niên công tác từ 11 đến 15 năm có 01 đồng chí đạt tỉ lệ 3,03%, từ 16 đến 20 năm có 04 đồng chí đạt tỉ lệ 12,12%, trên 20 năm có 28 đồng chí đạt tỉ lệ 84,84%; thời gian làm quản lý từ 11 đến 20 năm có 27 đồng chí đạt tỉ lệ 81,81%. Đa số CBQL tuổi đời còn trẻ, dưới 45 tuổi có 25 đồng chí chiếm 75,76%. Kết quả trên cho thấy phần lớn CBQL có thâm niên công tác cao, bề dày kinh nghiệm, vững vàng trong công tác quản lý. Tuổi đời còn trẻ có nhiệt nhiệt huyết, năng động, sáng tạo trong công tác quản lý. Từ đó có nhiều điều kiện để nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học môn TNXH theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Tuy nhiên, vẫn còn 05 đồng chí chiếm tỉ lệ 15,15% có thời gian làm quản lý còn ít. Những CBQL ưu điểm là nhiệt tình, năng động nhưng còn thiếu kinh nghiệm trong quản lý hoạt động dạy học môn TNXH theo hướng phát triển năng lực học sinh.
* Về đội ngũ GV chủ nhiệm lớp của 16 trường tiểu học huyện Cần Giờ Bảng 2.3. Đội ngũ GVCN các trường tiểu học huyện Cần Giờ
Tổng số GVCN toàn huyện là 208 GV Số lượng Tỉ lệ
Trình độ chuyên môn
Trên đại học 0 0
Đại học 183 87,98%
Cao đẳng 16 7,69%
Trung cấp 9 4,32%
Trình độ lý luận chính trị Trung cấp 42 20,19%
Sơ cấp 82 39,42%
Thâm niên công tác
Từ 6 đến 10 năm 25 12,02%
Từ 11 đến 15 năm 46 22,11%
Từ 16 đến 20 năm 86 41,34%
Trên 20 năm 51 24,52%
Tuổi
Từ 20 đến 30 32 15,38%
Từ 31 đến 40 58 27,88%
Từ 41 đến 50 63 30,28%
Trên 50 55 26,44%
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cần Giờ năm học 2019-2020
Bảng 2.3 cho thấy, tất cả GVCN của huyện đều đạt chuẩn và trên chuẩn (theo Thông tư số 41/2011/TT-BGDĐT), có 87,98% đội ngũ GVCN lớp đạt trình độ chuyên môn đại học, đáp ứng được 01 GVCN/lớp; về thâm niên công tác từ 11 đến 15 năm có 46 GV đạt tỉ lệ 22,11%, từ 16 đến 20 năm có 86 GV đạt tỉ lệ 41,34%, trên 20 năm có 51 GV đạt tỉ lệ 24,52%. Tuổi đời của đội ngũ GVCN đa số là lớn tuổi, từ 41 đến trên 50 tuổi có 118 GV chiếm 56,73%. Kết quả trên cho thấy phần lớn GVCN có thâm niên công tác cao, có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, vững vàng về chuyên môn có nhiều điều kiện để nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn TNXH theo hướng phát triển năng lực học sinh.
Tuy nhiên, đội ngũ GVCN lớn tuổi sẽ hạn chế về khả năng sáng tạo, vận dụng phương pháp dạy học mới cũng như khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và dạy
học. vẫn còn 05 đồng chí đạt tỉ lệ 31,25% có thời gian làm quản lý còn ít. Hiện nay, toàn huyện vẫn còn 25 GVCN có trình độ là trung cấp và cao đẳng, điều này chưa đáp ứng đủ chuẩn theo Luật Giáo dục 2019.